LABORATUVAR TEKNİĞİ II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
LTP102	LABORATUVAR TEKNİĞİ II	2	4	3	9

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. ECEM BAYKAL ALPASLAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders ile; laboratuvarda güvenliği sağlayıcı bir şekilde çalışma ortamını sağlama, yeşil kimya disiplinini öğretme, kalite yönetim sistemini değerlendirme ve bu anlayışın uygulamaya kazandırılması için gerekli yaklaşımı sağlama, kimyasal reaksiyonların nasıl gerçekleştiğini yorumlama ve organik yapıların öğretilmesi amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu ders; laboratuvar güvenliği ve yeşil kimya, laboratuvar kalite yönetim sistemi, radyoaktivite ve radyasyon güvenliği, gazlar ve endüstrideki kullanım alanları, kimyasal kinetik, kimyasal denge, termodinamik, elektrokimya ve elektrokimyasal enerji kaynakları, hidrokarbonlar ve reaksiyonları, alkol, aldehit, keton ve reaksiyonları, karboksilik asitler ve türevleri, aminler ve amino asitler, polimerler ve polimerleşme reaksiyonlarını içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Organik yapıdaki kimyasalların yapısını tanımlar.
İdeal gaz modeli için gazların basıncı, hacmi, sıcaklığı ve miktarı arasındaki ilişkileri açıklayan yasaları sıralar.
Radyasyon kaynakları ve etkilerini sınıflandırır.
Kimyasal tepkimelerin nasıl gerçekleştiğini yorumlar.
Elektrokimyasal enerji kaynaklarını örnekler.
Kalite yönetim sistemininin uygulamaya kazandırılması adına gerekli yaklaşımları uygular.
Kimyasal süreçlerin yer aldığı uygulamalarda yeşil kimya kavramının bilinciyle çalışır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Laboratuvar güvenliği ve yeşil kimya	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
2	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Laboratuvar kalite yönetim sistemi	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
3	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Radyoaktivite ve radyasyon güvenliği	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
4	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Gazlar ve endüstrideki kullanım alanları	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
5	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Kimyasal kinetik	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
6	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Kimyasal denge	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
7	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Termodinamik	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Elektrokimya ve elektrokimyasal enerji kaynakları	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
10	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Hidrokarbonlar ve reaksiyonları	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
11	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Alkol, eter ve reaksiyonları	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
12	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Aldehit, keton ve reaksiyonları	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
13	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Karboksilik asitler ve türevleri	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
14	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Aminler ve amino asitler	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
15	Literatür tarama, bireysel araştırma.	Polimerler ve polimerleşme reaksiyonları	Anlatım, soru - cevap, uygulama.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Saltan, S., (2019). Laboratuar Teknikleri (6. Baskı). Bursa: Dora Yayıncılık.
Yaman, Ü. ve Kavas, N. (2016). Laboratuvar Tekniği. İzmir: Sidas Yayınları.
Görmüş, U. (Ed.). (2018). Laboratuvar Dünyası Klinik Laboratuvar Uygulamaları (2. Baskı). İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri.
Bağ, H. ve Dolu, G.(Ed.). (2018). Kimya 1 (8. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
Bağ, H. ve Dolu, G.(Ed.). (2019). Kimya 2 (6.Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
Bağ, H. ve Kendüzler, E. (Ed.). (2017). Genel Kimya 3 Analitik Kimya (6. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
Topal, G. ve Bağ, H. (Ed.). (2014). Genel Kimya 4 Organik Kimya (3. Baskı). Ankara: Pegem Akademi.
Petrucci ve ark., (2011). General Chemistry (10th ed.). Toronto: Pearson Canada Inc.
Wade, L.G., (2013). Organic Chemistry (8th ed.). Glenview: Pearson Education Inc.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They have basic theoretical and practical knowledge in the field of laboratory science.						5
2	They have a minimum technical infrastructure in basic mathematics and science subjects.					4
3	They acquire the ability to effectively collect data through efficient sampling, experiments, and analysis, and to interpret and evaluate the obtained data.						5
4	They are aware of the fundamental concepts related to quality assurance and quality management systems, and they can conduct work in accordance with the importance of the quality control process within total quality management.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They have knowledge of ethical principles and rules related to their field.					4

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They possess the capability to generate original ideas that can respond to the demands and advancements in the laboratory sector, as well as the ability to conduct research and development (R&D) activities.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They interpret and evaluate data using the basic level of knowledge and skills acquired in their field, identify problems, analyze them, and participate/take responsibility in planned activities for solving them.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They have the ability to work independently.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They acquire an awareness of the necessity of lifelong learning and gain an understanding of keeping up with developments in science and technology, as well as continually renewing themselves.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They are respectful towards historical values and possess social responsibility awareness.	0
2	They understand the necessity of teamwork and engage in team collaboration when needed.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	They are knowledgeable about laboratory technology and proficiently utilize laboratory instruments and equipment in an appropriate and effective manner.						5
2	They can conduct analyses of food, water, plants, soil, chemicals, microbiological samples, and medical materials.						5
3	They have sufficient awareness regarding individual and public health, environmental protection, and occupational safety.						5
4	They act in accordance with laws, regulations, legislation, and professional ethical standards regarding their duties, rights, and responsibilities as an individual.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	4	56
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	14	2	28
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	25	25
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	25	25
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	60	0	234