| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| LTP253 | YAZ STAJI | 3 | 0 | 0 | 2 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi SEÇİL KIRLANGIÇ ATAŞEN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Yaz stajının stajın amacı; öğrencilerin mesleki alanlarına yönelik bilgi ve becerilerini ilgili kurumlarda pekiştirmelerini sağlamak, mesleki etik, iş disiplini, çevre bilinci ve kalite süreçlerine uygun çalışma alışkanlığı kazandırmak, ekip çalışması, iletişim, sorumluluk alma ve problem çözme becerilerini geliştirmektir. Ayrıca öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun davranmaları ve mesleki gelişimlerini değerlendirebilmeleri hedeflenmektedir. |
| İçerik: | Yaz stajı kapsamında öğrenciler, ilgili kurumlarda 30 iş günü boyunca mesleki faaliyetlere katılarak iş sağlığı ve güvenliği ile mesleki etik kurallarını uygulamayı, kurum işleyişini tanımayı, ekip çalışması ve DGR.FR.004 Yayın Tarihi: 7.04.2024 Revizyon Tarihi: 7.04.2024 Revizyon Numarası: 0 iletişim becerilerini geliştirmeyi, teorik bilgilerini uygulamaya aktarmayı, mesleki sorunlara çözüm üretmeyi, çevre bilinci ve kalite süreçlerine uygun çalışmayı ve staj sürecini raporlamayı öğrenirler. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Mesleki etik, disiplin ve gizlilik ilkelerine uygun davranış sergiler. |
| İş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar ve çalışma ortamında uygular. |
| Ekip çalışması içinde sorumluluk alır. |
| Mesleki iletişim becerilerini kullanarak çalışma ortamında etkili iletişim kurar. |
| Karşılaşılan mesleki sorunları analiz eder. |
| Karşılaştığı sorunlara uygun çözüm yolları geliştirir. |
| Zaman yönetimi ve iş planlama süreçlerini planlar ve yönetir. |
| Çevre bilinci ve kalite süreçlerine uygun çalışma anlayışı geliştirir. |
| Staj sürecine ilişkin çalışmaları raporlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Oryantasyon | İş Sağlığı, Kalite Süreçleri ve Çevre Bilincini İçeren Sahaya Çıkış Oryantasyonu | Anlatım |
| 2 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 3 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 4 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 5 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 6 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 7 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 8 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 9 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 12 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 13 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 14 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 15 | Bireysel araştırma | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| İGÜ Staj Yönergesi |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Temel matematik ve fen bilimleri konularına ilişkin temel kavramları açıklar.
|
3 | |||||
| 2 |
Laboratuvarlarda kullanılan temel kavramları, teorik bilgileri tanımlar.
|
5 | |||||
| 3 |
Laboratuvarlarında kullanılan cihaz, malzeme ve kimyasalların özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Güncel laboratuvar uygulamaları, literatür bilgisi ve gelişen teknolojiler hakkında bilgi sahibidir.
|
5 | |||||
| 2 |
Laboratuvar güvenliği ve iş sağlığı ilkelerini sistematik bir şekilde açıklar.
|
5 | |||||
| 3 |
Laboratuvar alanlarında kullanılan ulusal ve uluslararası standartları ayrıntılı bir biçimde açıklar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Numune alma, deney yapma ve analiz süreçleri aracılığıyla toplanan verileri değerlendirir.
|
5 | |||||
| 2 |
Laboratuvar cihazlarından elde edilen verileri bilimsel temelde yorumlar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yapılacak deneye uygun laboratuvar araç gereçlerini etkin kullanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Deneysel çalışmalarda kullanılacak çözeltileri doğru hesaplamalarla hazırlar.
|
5 | |||||
| 3 |
Gıda, su, bitki–toprak ve tıbbi analizlerde kullanılan modern laboratuvar yöntemlerini uygular.
|
5 | |||||
| 4 |
Numunelerin (gıda, su, tıbbi numune, toprak, bitki) kimyasal, fiziksel ve biyolojik özelliklerini çeşitli analiz yöntemleriyle ortaya koyar.
|
5 | |||||
| 5 |
Kimyasal maddeleri güvenlik kurallarına ve iş sağlığı ve güvenliğine uygun biçimde kullanır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Laboratuvar ekibi ile takım çalışmasını ve disiplinler arası iş birliklerini sağlayarak etkin iletişim kurar.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci benimseyerek bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki etik kurallarına uygun biçimde davranır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Laboratuvar güvenliği ve acil durum prosedürlerini çalışma süreçlerinde uygular.
|
5 | |||||
| 2 |
Laboratuvar teknolojisi alanı ile ilgili teknikleri, laboratuvar araç, alet ve cihazları uygun ve etkin bir biçimde kullanır.
|
5 | |||||
| 3 |
Gıda, su, bitki, toprak, kimyasal, mikrobiyolojik ve tıbbi materyallerin analizini gerçekleştirir.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 6 | 8 | 48 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 6 | 0 | 48 |
| Genel Toplam | 48 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 1,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 2,0 |