| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| LTP152 | LABORATUVAR TEKNİĞİ II | 2 | 4 | 2 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi SEÇİL KIRLANGIÇ ATAŞEN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Dr.Öğr.Üyesi FATMA EBRU KOÇ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu ders ile; laboratuvarda güvenliği sağlayıcı bir şekilde çalışma ortamını sağlama, yeşil kimya disiplinini öğretme, kalite yönetim sistemini değerlendirme ve bu anlayışın uygulamaya kazandırılması için gerekli yaklaşımı sağlama, kimyasal reaksiyonların nasıl gerçekleştiğini yorumlama ve organik yapıların öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Bu ders; laboratuvar güvenliği ve yeşil kimya, laboratuvar kalite yönetim sistemi, radyoaktivite ve radyasyon güvenliği, gazlar ve endüstrideki kullanım alanları, kimyasal kinetik, kimyasal denge, termodinamik, elektrokimya ve elektrokimyasal enerji kaynakları, hidrokarbonlar ve reaksiyonları, alkol, aldehit, keton ve reaksiyonları, karboksilik asitler ve türevleri, aminler ve amino asitlerin reaksiyonlarını içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Organik yapıdaki kimyasalların yapısını tanımlar. |
| İdeal gaz modeli için gazların basıncı, hacmi, sıcaklığı ve miktarı arasındaki ilişkileri açıklayan yasaları sıralar. |
| Radyasyon kaynakları ve etkilerini sınıflandırır. |
| Kimyasal tepkimelerin nasıl gerçekleştiğini yorumlar. |
| Elektrokimyasal enerji kaynaklarını örnekler. |
| Kalite yönetim sistemininin uygulamaya kazandırılması adına gerekli yaklaşımları uygular. |
| Kimyasal süreçlerin yer aldığı uygulamalarda yeşil kimya kavramının bilinciyle çalışır. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Laboratuvar güvenliği ve yeşil kimya | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 2 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Laboratuvar kalite yönetim sistemi | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 3 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Radyoaktivite ve radyasyon güvenliği | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 4 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Gazlar ve endüstrideki kullanım alanları | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 5 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Kimyasal kinetik | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 6 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Kimyasal denge | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 7 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Termodinamik/KISA SINAV | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 8 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Elektrokimya ve elektrokimyasal enerji kaynakları | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 9 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Hidrokarbonlar ve reaksiyonları | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Alkol, eter ve reaksiyonları / Aldehit, keton ve reaksiyonları | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 12 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Karboksilik asitler ve türevleri / KISA SINAV | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 13 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | UYGULAMA FİNAL SINAVI | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 14 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Aminler ve amino asitler | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 15 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | - | Anlatım, soru - cevap, uygulama. |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Saltan, S., (2019). Laboratuar Teknikleri (6. Baskı). Bursa: Dora Yayıncılık. |
| Yaman, Ü. ve Kavas, N. (2016). Laboratuvar Tekniği. İzmir: Sidas Yayınları. |
| Görmüş, U. (Ed.). (2018). Laboratuvar Dünyası Klinik Laboratuvar Uygulamaları (2. Baskı). İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. |
| Bağ, H. ve Dolu, G.(Ed.). (2018). Kimya 1 (8. Baskı). Ankara: Pegem Akademi. |
| Bağ, H. ve Dolu, G.(Ed.). (2019). Kimya 2 (6.Baskı). Ankara: Pegem Akademi. |
| Bağ, H. ve Kendüzler, E. (Ed.). (2017). Genel Kimya 3 Analitik Kimya (6. Baskı). Ankara: Pegem Akademi. |
| Topal, G. ve Bağ, H. (Ed.). (2014). Genel Kimya 4 Organik Kimya (3. Baskı). Ankara: Pegem Akademi. |
| Petrucci ve ark., (2011). General Chemistry (10th ed.). Toronto: Pearson Canada Inc. |
| Wade, L.G., (2013). Organic Chemistry (8th ed.). Glenview: Pearson Education Inc. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Temel matematik ve fen bilimleri konularına ilişkin temel kavramları açıklar.
|
5 | |||||
| 2 |
Laboratuvarlarda kullanılan temel kavramları, teorik bilgileri tanımlar.
|
5 | |||||
| 3 |
Laboratuvarlarında kullanılan cihaz, malzeme ve kimyasalların özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Güncel laboratuvar uygulamaları, literatür bilgisi ve gelişen teknolojiler hakkında bilgi sahibidir.
|
4 | |||||
| 2 |
Laboratuvar güvenliği ve iş sağlığı ilkelerini sistematik bir şekilde açıklar.
|
4 | |||||
| 3 |
Laboratuvar alanlarında kullanılan ulusal ve uluslararası standartları ayrıntılı bir biçimde açıklar.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Numune alma, deney yapma ve analiz süreçleri aracılığıyla toplanan verileri değerlendirir.
|
4 | |||||
| 2 |
Laboratuvar cihazlarından elde edilen verileri bilimsel temelde yorumlar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yapılacak deneye uygun laboratuvar araç gereçlerini etkin kullanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Deneysel çalışmalarda kullanılacak çözeltileri doğru hesaplamalarla hazırlar.
|
5 | |||||
| 3 |
Gıda, su, bitki–toprak ve tıbbi analizlerde kullanılan modern laboratuvar yöntemlerini uygular.
|
3 | |||||
| 4 |
Numunelerin (gıda, su, tıbbi numune, toprak, bitki) kimyasal, fiziksel ve biyolojik özelliklerini çeşitli analiz yöntemleriyle ortaya koyar.
|
4 | |||||
| 5 |
Kimyasal maddeleri güvenlik kurallarına ve iş sağlığı ve güvenliğine uygun biçimde kullanır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Laboratuvar ekibi ile takım çalışmasını ve disiplinler arası iş birliklerini sağlayarak etkin iletişim kurar.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci benimseyerek bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki etik kurallarına uygun biçimde davranır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Laboratuvar güvenliği ve acil durum prosedürlerini çalışma süreçlerinde uygular.
|
5 | |||||
| 2 |
Laboratuvar teknolojisi alanı ile ilgili teknikleri, laboratuvar araç, alet ve cihazları uygun ve etkin bir biçimde kullanır.
|
5 | |||||
| 3 |
Gıda, su, bitki, toprak, kimyasal, mikrobiyolojik ve tıbbi materyallerin analizini gerçekleştirir.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 4 | 56 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 14 | 4 | 56 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 2 | 2 | 4 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 2 | 2 | 4 |
| TOPLAM | 62 | 0 | 178 |
| Genel Toplam | 178 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 7 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 7,0 |