| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SMP152 | FARMAKOLOJİ | 2 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. İKBAL DEMİRALP |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. ÇAĞDAŞ ADIÖREN-Öğr.Gör. DEMET SEVİMLİ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Temel farmakolojik kavramlar, ilaç hazırlama, uygulama ve ilaç etkileşimleri, ilaçların etki mekanizması, analjezik ajanlar, antimikrobik ajanlar, antidiyabetikler, kemoterapi ve immunsüpresyon ajanları ile ilgili bilgi kazandırmak amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Farmakolojiye giriş, farmasötik şekiller ve uygulama yollarıfarmakokinetik, farmakodinamik, solunum sistemi ilaçları,konjesif kalp yetmezliği ve aritmi tedavisinde kullanılan ilaçlar,angina pektoris tedavisinde kullanılan ilaçlar ve periferik vazodilatörler, antihipertansif, antihiperlipidemik ve hematopoietik sisteme etkili ilaçlar, santral sinir sistemi ilaçları, otonom sinir sistemi ilaçları, sindirim sistemi ilaçları,üriner sistem ilaçları, antibiyotik ve analjezikler, endokrin sistem ilaçları konularını içermektedir.konularını içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| İlaçların etki mekanizmasını, vücuda olan etkilerini ve yan etkilerini açıklar. |
| İlaçların birbirleriyle etkileşimlerini açıklar. |
| İlaç çeşitlerini ve hastaya uygulama yollarını açıklar. |
| İlaç dozunu hesaplar. |
| Sistemler üzerine etkili olan ilaçları farklı gruplar içinde inceler. |
| Dolaşım sistemi üzerinde etkili olan temel ilaç gruplarını açıklar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Farmakolojiye Giriş | Anlatım ve soru/cevap |
| 2 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | İlaçların Vücuttaki Etki Mekanizmaları | Anlatım ve soru/cevap |
| 3 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Reçeteler ve İlaç Hesaplamaları | Anlatım ve soru/cevap |
| 4 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Otonom Sinir Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 5 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Santral Sinir Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 6 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Dolaşım Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 7 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Antihipertansif, Antihiperlipidemik ve Hematopoietik Sisteme Etkili İlaçlar | Anlatım ve soru/cevap |
| 8 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Solunum Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 9 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Sindirim Sistemi İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Üriner Sistem İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 12 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Antibiyotik ve Analjezikler | Anlatım ve soru/cevap |
| 13 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Kemoterapötik İlaçlar | Anlatım ve soru/cevap |
| 14 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Endokrin Sistem İlaçları | Anlatım ve soru/cevap |
| 15 | Literatür tarama, bireysel araştırma. | Otakoidler ve Acil Durumlarda Kullanılan İlaçlar | Anlatım ve soru/cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Dural, E. (2010). Hemşireler için Farmakoloji. İstanbul: Nobel Tıp Kitapevi. |
| Dökmeci, İ. (2010). Sağlık Yüksek Okulları İçin Farmakoloji Kısaltılmış Temel Bilgiler: İstanbul Tıp Kitapevi |
| Erdoğan, M. (1996). Farmakoloji. Ankara: T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları. |
| Bertram, G., Katzung, S., Masters, B., Antony, J. T. (2010). Basic and Clinical Pharmacology, 11 th edition, Mc Graw Hill, LANGE, Boston. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 2 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanına ilişkin temel bilgi ve kavramları açıklar.
|
4 | |||||
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği risk analizini yapar.
|
4 | |||||
| 3 |
Mesleki teknolojideki güncel gelişmeleri izler
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrenci, hemodiyaliz ve periton diyalizi süreçlerinde kullanılan temel ekipmanların adlarını ve işlevlerini tanımlar.
|
0 | |||||
| 2 |
Öğrenci, üremi, sıvı-elektrolit dengesi ve diyaliz endikasyonları ile ilgili temel kavramları açıklar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü iletişim tekniklerini etkin şekilde uygular.
|
1 | |||||
| 2 |
Diyalizde meydana gelen komplikasyonlara uygun çözüm önerileri geliştirir.
|
4 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili güncel gelişmeleri takip ederek etkin şekilde kullanır.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki uygulamalarda kullanılan bilişim sistemleri ve teknik ekipmanları doğru ve etkin biçimde kullanır.
|
2 | |||||
| 2 |
Diyaliz teknolojisindeki güncel gelişmeleri ve klinik protokolleri izler.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili yetkinlikleri, yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel olarak geliştirir.
|
5 | |||||
| 2 |
Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır.
|
5 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili verileri yorumlar.
|
5 | |||||
| 4 |
Alanıyla ilgili verileri değerlendirir.
|
5 | |||||
| 5 |
Alanıyla ilgili olası sorunları tanımlayıp çözer.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki bilgileri yazılı ve sözlü olarak sağlık ekibiyle etkili, açık ve anlaşılır bir şekilde paylaşır.
|
4 | |||||
| 2 |
Mesleki etik ilkelere uygun davranır.
|
5 | |||||
| 3 |
Yaşam boyu öğrenme gerekliliğini benimseyerek mesleki gelişimini sürdürür
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilimsel gelişmeleri takip eder
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Diyaliz alanına ilişkin klinik verilerin kaydedilmesi süreçlerinde bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Diyaliz teknikerliği mesleğinin gerektirdiği sorumlulukları yerine getirir
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 2 | 3 | 6 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 48 | 0 | 126 |
| Genel Toplam | 126 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |