| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| FTP152 | FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÖNTEMLERİ II | 2 | 6 | 3 | 8 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. MUHAMMED YURTSEVEN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Dr.Öğr.Üyesi ALİ KARAAĞAÇ-Öğr.Gör. MUHAMMED YURTSEVEN |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Elektroterapi ve fiziksel ajanlara dayalı tedavi yöntemlerinin temel prensiplerini öğretmek, farklı akım türlerinin fizyolojik etkilerini tanıtmak ve klinik uygulamalarda güvenli, uygun ve etkili kullanım becerisi kazandırmaktır. Öğrencilerin elektroterapi modalitelerini temel değerlendirme sonuçlarına göre uygulayabilmeleri hedeflenir. |
| İçerik: | Elektroterapiye giriş ve tarihçesi, elektrik uyarımının etkileri, düz akımlar, TENS, galvanik akım, faradik ve sinüzoidal akımlar, enterferansiyel ve diadinamik akımlar, ultrason, Rus akımı, ekstrakorporeal şok dalga tedavisi (ESWT) ve kısa dalga diatermi uygulamalarını kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Elektroterapiye ilişkin temel kavramları ve farklı akım türlerini tanımlar. |
| Elektrik uyarımının fizyolojik etkilerini açıklar. |
| TENS, ultrason ve diğer elektroterapi modalitelerinin klinik kullanım amaçlarını ayırt eder. |
| Galvanik, faradik, interferansiyel ve Rus akımı uygulamalarını uygular. |
| Elektroterapi uygulamalarında hasta güvenliği ve kontrendikasyonları değerlendirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Elektroterapiye Giriş, Tarihçesi | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 2 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Elektrik Uyarımının Etkileri | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 3 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Transkutanöz Elektrik Stimülasyonu (TENS) | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 4 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Faradik Akım | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 5 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Kısa Sınav + Sinuzoidal Akımlar | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 6 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Enterferansiyel Akım | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 7 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Galvanik Akım Grup Stimülasyonu | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 8 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Galvanik Akım Kalem Elektrot Uygulama | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 9 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Kısa Sınav + İyontoforez | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Ultrason | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 12 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel AraştırmaKaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Rus Akımı | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 13 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Uygulama sınavı | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 14 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Ekstrakorporeal Şok Dalga Tedavisi (ESWT) | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 15 | Kaynakların İlgili Bölümleri, Web Tabanlı Araştırma, Bireysel Araştırma | Kısa dalga diatermi | Anlatım, Tartışma, Gösterip Yaptırma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Ceylan, İ. (2024). Elektroterapi soru kitabı: Temel bilgiler ve olgular. İstanbul Tıp Kitabevi. |
| Karacan, İ., & Koyuncu, H. (2009). Fiziksel tıp ve rehabilitasyonda elektroterapi. Güneş Tıp Kitabevleri. |
| Kırdı, N., Şimşek, N., Meriç, A., Ayhan, Ç., & Yürük, Ö. (Eds.). (2016). Elektroterapide temel prensipler ve klinik uygulamalar. Hipokrat Yayıncılık. |
| Razak Özdinçler, A. (Ed.). (2023). Fiziksel modaliteler ve elektroterapi (3. bs.). İstanbul Tıp Kitabevleri. |
| Şimşek, N., Yürük, Ö. Z., Ayhan, Ç., Meriç, A., & Kırdı, N. (Eds.). (2020). Elektroterapide temel prensipler ve klinik uygulamalar (4. bs.). Hipokrat Yayıncılık. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi ve rehabilitasyon ile ilgili temel kavramları, terminolojiyi ve teorik bilgileri tanımlar.
|
5 | |||||
| 2 |
Fizyoterapi uygulamalarının temelini oluşturan anatomi, fizyoloji, kinezyoloji ve hareket bilimlerini açıklar.
|
5 | |||||
| 3 |
Rehabilitasyon prensipleri, terapötik egzersiz, elektroterapi, hidroterapi, manuel terapi ve diğer tedavi modaliteleri hakkında bilgi sahibidir.
|
5 | |||||
| 4 |
Fizyoterapi cihazları ve kullanılan teknolojilerin özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Etik kurallar, hasta mahremiyeti, profesyonel sorumluluk ve sağlık iletişimi hakkında bilgi sahibidir.
|
5 | |||||
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği ve güvenli çalışma ortamının sağlanmasına yönelik temel ilke ve uygulamalar hakkında bilgi sahibidir.
|
5 | |||||
| 3 |
Güncel fizyoterapi uygulamaları ve teknolojileri takip eder; yaşam boyu öğrenim bilincine sahiptir.
|
4 | |||||
| 4 |
Mesleki görevlerini zaman yönetimi ilkelerine uygun şekilde planlar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Temel fizyoterapi değerlendirme yöntemlerini uygular (postür analizi, yürüme analizi, eklem hareket açıklığı, kas kuvveti testi vb.).
|
2 | |||||
| 2 |
Terapötik egzersiz, elektroterapi, sıcak–soğuk uygulamalar ve manuel terapi tekniklerini güvenli ve doğru şekilde uygular.
|
5 | |||||
| 3 |
Normal ve patolojik hareket paternlerini ayırt ederek temel düzeyde yorumlar.
|
5 | |||||
| 4 |
Fizyoterapi cihazlarını güvenlik protokollerine uygun şekilde kullanır.
|
5 | |||||
| 5 |
Hasta kayıtlarını, tedavi protokollerini ve veri yönetimi süreçlerini uygular.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kalite kontrol süreçleri ile iş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygular.
|
5 | |||||
| 2 |
Fiziksel, kimyasal ve biyolojik riskleri tanıyarak ve risk yönetimi yapar.
|
5 | |||||
| 3 |
Klinik süreçlerde karşılaşılan problemleri analitik düşünerek çözer.
|
5 | |||||
| 4 |
Bulguları ekip içinde etkili ve doğru şekilde paylaşır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütebilir.
|
5 | |||||
| 2 |
Fizyoterapi alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışabilir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Etik ve profesyonel davranış ilkelerine uyarak hasta güvenliği ve gizliliğini korur.
|
5 | |||||
| 2 |
Fizyoterapist, hekim, hemşire ve diğer sağlık çalışanları ile etkili iletişim kurarak iş birliği yapar.
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleki sorumluluk ve problem çözme becerisi gösterir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki gelişime yönelik literatürü ve yeni teknikleri takip eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Zaman yönetimi, klinik organizasyon ve iş planlaması süreçlerinde sorumluluk gösterir.
|
5 | |||||
| 3 |
Yasal düzenlemeler, hasta hakları, güvenlik standartları ve etik kurallar konusunda bilinç gösterir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Fizyoterapi alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunabilir.
|
5 | |||||
| 2 |
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranabilir.
|
4 | |||||
| 3 |
Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilir.
|
3 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 6 | 84 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 10 | 4 | 40 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 8 | 2 | 16 |
| Uygulama | 10 | 6 | 60 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 43 | 0 | 201 |
| Genel Toplam | 201 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 7,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 8,0 |