| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| ADP158 |
DİŞ HEKİMLİĞİ RADYOLOJİSİ |
2 |
2 |
2 |
3 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. SEVAL FATMA YILMAZ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Öğr.Gör. KERİM ÇAKIR |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Amaç: Ağız ve diş sağlığı alanında kullanılan radyolojik görüntüleme yöntemlerine ilişkin temel bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır. Öğrencilerin dental radyolojinin temel prensiplerini öğrenmeleri, ağız içi ve ağız dışı radyografik teknikleri tanımaları, radyasyon güvenliği ve korunma ilkelerini uygulayabilmeleri, klinik ortamda radyolojik işlemlerde doğru ve güvenli şekilde görev almaları amaçlanmaktadır. |
| İçerik: |
İçerik: Radyasyonun fiziksel özellikleri ve oluşumu, X-ışınlarının elde edilmesi, dental radyoloji cihazlarının yapısı ve çalışma prensipleri, ağız içi radyografik eknikler (periapikal, bite-wing, oklüzal), ağız dışı radyografik teknikler (panoramik, sefalometrik), dijital radyografi sistemleri, görüntüleme plakları ve sensörler, radyografik görüntü oluşumu ve kalite kriterleri, radyografik hatalar ve nedenleri, radyasyonun biyolojik etkileri, radyasyondan korunma ve güvenlik önlemleri, hasta ve çalışan güvenliği, dental radyolojide etik kurallar ve yasal sorumluluklar ele alınmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Diş hekimliğinde kullanılan radyolojik terminoloji, radyasyon fiziği ve radyasyonun biyolojik etkilerini açıklar ve tanımlar. |
| Dental radyoloji ortamında radyasyon güvenliği ve korunma yöntemlerini bilir ve uygular. |
| İntraoral ve ekstraoral radyografi tekniklerini ayırt edebilir, temel ilkelerini açıklar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
- |
Diş hekimliği radyolojisine giriş, radyolojinin tanımı ve tarihsel gelişimi |
- |
| 2 |
- |
Radyasyonun tanımı, özellikleri ve X-ışınlarının keşfi |
- |
| 3 |
- |
Radyasyon fiziği ve X-ışını oluşum mekanizması |
- |
| 4 |
- |
Radyasyonun biyolojik etkileri ve hücre düzeyindeki etkiler |
- |
| 5 |
- |
Radyasyondan korunma prensipleri ve doz kavramı |
- |
| 6 |
- |
Dental radyografide kullanılan görüntüleme tekniklerine giriş (intraoral–ekstraoral) |
- |
| 7 |
- |
Dijital radyografi sistemleri ve görüntü oluşumu |
- |
| 8 |
- |
Dental radyografilerin temel değerlendirme prensipleri ve klinik önemi |
- |
| 9 |
- |
Bite-wing Radyografisi |
- |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
- |
Röntgen Filmlerinin Banyosu |
- |
| 12 |
- |
Periapikal Grafiler |
- |
| 13 |
- |
Röntgen Filmlerinin Yapısı |
- |
| 14 |
- |
Radyasyon birimleri ve kaynakları |
- |
| 15 |
- |
Ekstraoral grafiler |
- |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Özcan, İ. (Ed.). (2020). Oral Radyoloji Akıl Notları. Güneş Tıp Kitabevi. ISBN 9789752777965 |
| (Uluslararası kaynak) Iannucci, J. M., & Howerton, L. J. (2019). Dental Radiography: Principles and Techniques (6th ed.). Elsevier. ISBN 9780323297431 |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) |
1 |
50 |
|
|
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) |
1 |
50 |
|
|
| TOPLAM |
2 |
100 |
|
|
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Ağız ve Diş Sağlığı Programı alanında, temel kavramları tanımlar.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Ara eleman olarak görev yapacağı alandaki tıbbi terminolojiyi kullanır.
|
|
|
|
|
|
|
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Hekim ile birlikte bir ekipte işbirliği yapar.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Öncelikli hekim olmak üzere, hastalar, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletişim kurar.
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları, yasal mevzuatı ve standartları açıklar
|
|
|
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanı ile ilgili olarak alet ve ekipmanı tanımada ve bunlarla ilgili teknolojik gelişmeleri izler.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Ağız ve diş sağlığı alanında kullanılan bilgisayar yazılımlarını ve dijital kayıt sistemlerini etkin bir şekilde kullanır
|
|
|
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Ağız ve diş sağlığı uygulamalarında sterilizasyon ve dezenfeksiyon prosedürlerini uygular.
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Hasta bilgilerinin alınması, anamnez alma ve hasta dosyası hazırlama süreçlerini doğru ve etkin bir şekilde uygular.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinde bakım planlarını bağımsız bir şekilde oluşturur ve uygular.
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki etik kuralları ve yasal düzenlemeleri tanır ve mesleki sorumluluklarının kapsamını açıklar
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramını edinmede yetkinlik kazanır.
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki fikirlerini ilgili kişi ve kurumlara sözlü veya yazılı olarak ifade edebilme ve ağız-diş sağlığı ile ilgili ulusal ve uluslararası gündemi irdeleyip, olası sonuçlarını değerlendirebilir.
|
|
|
|
|
|
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
0 |
0 |
0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
0 |
0 |
0 |
|
Genel Toplam |
0 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
0 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
0,0 |
|