| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| BCP254 | AMELİYATHANE VE YAŞAM DESTEK CİHAZLARI | 4 | 3 | 3 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. ALEYNA ÇAVDAR |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Dr.Öğr.Üyesi ABBAS ALI HUSSEINI |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrencilere ameliyathane ve yoğun bakım ortamlarında kullanılan tıbbi cihazlara ilişkin temel bilgi kazandırmak, bu cihazların çalışma prensipleri, kullanım alanları, bakım–onarım ve kalibrasyon süreçleri hakkında farkındalık oluşturarak güvenli ve etkin kullanım bilinci geliştirmektir. |
| İçerik: | Bu dersin içeriği; ameliyathane ve yoğun bakım ünitelerinin tanımı ve gereksinimleri, hasta başı monitörleri, defibrilatör, elektrokoter, kuvöz ve açık yatak sistemleri, aspiratör ve nebülizatörler, medikal gaz sistemleri, solunum grubu cihazları, ventilatörler, anestezi ve vaporizatör cihazları, kalp–akciğer pompası ve hemodiyaliz cihazlarının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri ile bakım, onarım ve kalibrasyon süreçlerini kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Ameliyathane ve yoğun bakım ortamlarının temel özelliklerini açıklar. |
| Bu ortamlarda kullanılan tıbbi cihazların genel sınıflandırmasını tanımlar. |
| Tıbbi cihazların temel çalışma prensiplerini ifade eder. |
| Tıbbi cihazların kullanım alanlarını ve amaçlarını açıklar. |
| Tıbbi cihazlarda bakım, onarım ve kalibrasyon süreçlerinin önemini tanımlar. |
| Tıbbi cihazlarda sık karşılaşılan arızaların genel nedenlerini ifade eder. |
| Tıbbi cihazların güvenli kullanımına ilişkin temel ilkeleri açıklar. |
| Tıbbi cihazların klinik süreçlerdeki rolünü ve önemini tanımlar. |
| Tıbbi cihaz kullanımında kalite, güvenilirlik ve standartlara uyumun önemini ifade eder. |
| Ameliyathane ve yoğun bakım cihazlarının hasta güvenliği açısından önemini açıklar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | - | Ameliyathane ve yoğun bakım tanımlamaları, genel gereksinimleri, yönetmelik ve prosedürlerin tanıtımları. | - |
| 2 | - | Kullanılan cihazların sınıflandırılması. Hasta başı monitörlerinin gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 3 | - | Defibrilatör cihazının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 4 | - | Elektrokoter cihazının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 5 | - | Küvöz, transport küvöz ve açık yatak cihazlarının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri. | - |
| 6 | - | Küvöz, transport küvöz ve açık yatak cihazlarındaki sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 7 | - | Aspiratör ve nebulizatör cihazlarının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 8 | - | Medikal gaz sistemlerinin gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 9 | - | Solunum grubu cihazlarının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | - | Ventilatör cihazının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 12 | - | Anestezi ve vaporizatör cihazlarının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 13 | - | Kalp akciğer pompası cihazının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 14 | - | Hemodiyaliz cihazının gelişimi, kullanım alanları, çalışma prensipleri, sık karşılaşılan arızalar, bakım, onarım ve kalibrasyonu. | - |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Bronzino, J. D., & Peterson, D. R. (Eds.). (2015). The biomedical engineering handbook (4th ed.). Boca Raton, FL: CRC Press. |
| Yıldırım, M., & Kaya, S. (2020). Yoğun bakım ve ameliyathane tıbbi cihazları. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
| Akay, M. (2019). Biyomedikal cihaz teknolojileri. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 35 | Klasik Sınav | |
| Ödev Değerlendirme | 1 | 10 | ||
| Kısa Sınav | 1 | 5 | ||
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 4 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Biyomedikal Cihaz Teknolojisinin gerektirdiği bilimsel eşitlikleri,temel prensip ve kuramları karşılaşılacak problemlerin çözümünde kullanma becerisine sahip olabilir.
|
||||||
| 2 |
Biyomedikal cihaz teknolojisi alanı ile ilgili olarak seminer,konferans, kongre,sempozyum vb. etkinliklere katılır.
|
||||||
| 3 |
Biyomedikal Cihazlardaki elektrik, elektronik, elektromekanik sistemleri tanıyabilir, arızalarını giderebilir; sürekliliğini sağlayabilir.
|
||||||
| 4 |
Öğrenci, iş sağlığı ve güvenliği ile ilgili temel kavramları ve mevzuatı tanımlar.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Karar, uygulama ve davranışlarında işletmecilik ve yönetim alanına ilişkin edindiği bilgileri kullanma becerisine sahip olabilir.
|
||||||
| 2 |
Biyomedikal Cihaz Teknolojisi alanına ilişkin bilgileri analiz etme, yorumlama ve değerlendirme becerisine sahip olabilir.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Office program bileşenleri ile internet arama motorlarını,yazılı ve sözlü iletişimi, rapor hazırlama tekniklerini,iletişim ve mesleki yabancı dil yeterliliklerini kullanabilir.
|
||||||
| 2 |
Biyomedikal Cihazların analizinde eşdeğer devre yaklaşım mantığı ve eşdeğer devre elemanlarını deneysel yaklaşımla belirleyip ölçme ve kontrol yöntemlerini kullanabilir.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirebilir.
|
||||||
| 2 |
Öğrendiği bilgi ve becerileri kullanarak küçük çaplı biyomedikal projelerini tasarlama, bilgisayar ile çizerek rapor hazırlama ve gerçekleştirebilir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bağımsız çalışmada karar verebilme, disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapabilir.
|
||||||
| 2 |
Üstlenilen sorumlulukları başarılı ve doğru bir biçimde yerine getirebilir.
|
||||||
| 3 |
Mesleki etik değerler ile kalite ve güvenlik bilincine sahip olabilir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Hayat boyu öğrenmenin önemini benimsemiş, bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyerek kendini sürekli geliştirir.
|
||||||
| 2 |
Küresel sorunları takip etme bilincine sahip bireyler olabilir.
|
||||||
| 3 |
Biyomedikal cihaz teknikeri olarak mesleğe ait bilgileri takip etme alışkanlığını kazanılabilir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Hastane ortamında Tıbbi Cihazların satın alma, bakım-onarım ve kullanıcı eğitimi ile ilgili konularda gerekli teknik İletişimi kurabilir.
|
||||||
| 2 |
Hastane personeli ile doğru şekilde iletişim kurabilir.
|
||||||
| 3 |
Office program bileşenleri sağlık kurumlarında etkin bir biçimde kullanır.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Tıbbi cihazların enfeksiyon, strilizasyon, tıbbi atık ve emniyet kurallarını hastane işleyişi içerisinde yürütebilir.
|
||||||
| 2 |
Sağlık kurumlarına özgü terminolojiye hakimdir
|
||||||
| 3 |
Meslek etiğini özümseyerek evrensel etik çevresinde çalışması ve davranması gerektiğini bilir.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 0 | 0 | 0 |
| Genel Toplam | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 0 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 0,0 |