| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| DPP255 |
HAREKETLİ PROTEZLER II |
3 |
6 |
3 |
6 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Dr.Öğr.Üyesi ŞENEL ÇAVUŞOĞLU |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Öğr.Gör. FERAS HAROUN-Öğr.Gör. NURİ YENİEV |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı; hareketli protezlerin ileri uygulamalarına yönelik bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır. Öğrencilerin; tam ve bölümlü hareketli protezlerin ileri laboratuvar aşamalarını, metal iskeletli parsiyel protezleri, bitim ve cilalama işlemlerini, ayrıca hata–düzeltme yöntemlerini öğrenerek mesleki yeterliliklerini artırmaları amaçlanır. |
| İçerik: |
İçerik:
• Metal iskeletli bölümlü (parsiyel) hareketli protezlerin tasarım ve terminolojisini açıklar.
• Krokeler, tutucular ve bağlantı elemanlarını açıklar.
• Metal iskeletli parsiyel protezlerin laboratuvar aşamalarını açıklar.
• Mum modelaj ve revizyon işlemlerini açıklar.
• Akriliğe alma (flasking) ve polimerizasyon yöntemlerini açıklar.
• Protezlerin bitim, cilalama ve parlatma işlemlerini açıklar.
• Oklüzyon kontrolleri ve uyum değerlendirmesini yapar.
• Hareketli protezlerde ileri düzey hatalar ve düzeltme yöntemlerini açıklar.
• Onarım ve uyum düzeltme işlemlerini açıklar.
• İş sağlığı ve güvenliği uygulamalarını açıklar.
• Klinik–laboratuvar iletişimi ve hasta memnuniyetinin önemini açıklar |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Metal iskeletli bölümlü (parsiyel) hareketli protezlerin tasarım prensiplerini açıklar.
Krokeler, tutucular ve bağlantı elemanlarının işlevlerini tanımlar.
Metal iskeletli parsiyel protezlerin laboratuvar yapım aşamalarını uygular.
Mum modelaj ve revizyon işlemlerini doğru şekilde uygular.
Akriliğe alma (flasking) ve polimerizasyon yöntemlerini uygular.
Protezlerin bitim, cilalama ve parlatma işlemlerini gerçekleştirir.
Oklüzyon kontrolleri ve uyum değerlendirmesini yapar.
Hareketli protezlerde sık karşılaşılan ileri düzey hataları tanımlar ve düzeltme yöntemlerini uygular.
Onarım ve uyum düzeltme işlemlerinde doğru teknikleri uygular.
Laboratuvar çalışmalarında iş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun davranır.
Klinik–laboratuvar iletişiminin önemini kavrar ve hasta memnuniyetine katkı sağlar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Kennedy Sınıflandırması |
- |
| 2 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Akrilik Alt Yapılı Bölümlü Protezler |
- |
| 3 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Metal Altyapılı Bölümlü Protezler |
- |
| 4 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Alt Çenedeki Büyük Bağlayıcılar |
- |
| 5 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Kroşeler |
- |
| 6 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Tırnaklar |
- |
| 7 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Fulkrum Destek Hattı |
- |
| 8 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Metal Destekli İskelet Protez Yapımı I |
- |
| 9 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Metal Destekli İskelet Protez Yapımı II |
- |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Metal Destekli İskelet Protez Yapımı III |
- |
| 12 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Mum Duvar Yapımı,Diş Dizimi |
- |
| 13 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Diş Eti Modelajı,Muflalama |
- |
| 14 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Akril Tepim,Tesviye ,Cila |
- |
| 15 |
Literatür tarama ve ders notlarının incelenmesi |
Hareketli Bölümlü Protezlerde Tamir |
- |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) |
1 |
100 |
|
Klasik Sınav |
| TOPLAM |
1 |
100 |
|
|
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İnsan vücudunun temel yapısını, baş-boyun bölgesi öncelikli olmak üzere sistemleri oluşturan organları ve yapıları öğrenir.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Diş protez laboratuarında kullanılan donanım ve malzemeler hakkında bilgi sahibi olur
|
|
|
|
|
|
|
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Diş protez laboratuarlarında yapılan çalışmaları teorik olarak bilir ve pratik uygulamasını yapabilir.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Temel bilgisayar kullanım bilgisi yanında, mesleğiyle ilgili yazılımları ve donanımları kullanmayı öğrenir.
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
Doğru iletişim için diş hekimliği terminolojisini bilir.
|
|
|
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Çiğneme sistemindeki yapıların protetik ve ortodontik tedavisinde kullanılan sabit ve hareketli protez ve apareyleri üretebilir
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Diş protez laboratuvarı ile ilgili ekipmanı kullanabilir, bakımını ve gerektiğinde basit onarımlarını yapabilir.
|
|
|
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Laboratuarda kendisi ve diğer çalışanları çapraz enfeksiyondan korumak için gerekli hijyen kurallarını bilir ve uygular.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Diş hekimleri ve diğer diş protez teknikerleri ile etkili iletişim kurabilir.
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
Öğrenci, iş sağlığı ve güvenliği kapsamında risk değerlendirme yöntemlerini uygular.
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Diş hekimliğindeki gelişmeler doğrultusunda, bilim ve teknolojiden yararlanarak hekimlerin istediği her türlü protetik ve ortodontik apareyi kendi başına üretebilir.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Bu apareylerdeki bozuklukları onarabilir. Bu uygulamaları yaparken evrensel değerlere dikkat eder, etik ilkelere bağlıdır ve sorumluluk sahibi bir diş protez teknikeri olarak çalışır.
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Diş protez teknolojisine ve bununla birlikte diş hekimliğine ait her türlü gelişmeyi ve yeniliği takip eden ve bunları uygulamak için girişimde bulunan, özgüveni yüksek, ulusal ve uluslararası düzeyde saygı duyulan diş protez teknikeri olmak
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Etik ilkeleri ve mesleki değerleri benimsemiş ve bunları uygulayabilen, mesleki sorumluluğa sahip, mesleğiyle ilgili gelişmeleri takip edebilen ve yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirmeyi şiar edinmiş, ekip çalışmasına yatkın, ekip içinde ve hizmet sunduğu kişilerle iletişime açık diş protez teknikeri olmak
|
|
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Diş protez teknolojisi konusunda teorik ve pratik bilgiye sahip diş protez teknikerleri olarak kendi başına veya bir ekip içinde her türlü protetik apareyi üretebilir.
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
Bu hizmeti üretmek için kendi başına bir laboratuar açabileceği gibi özel veya kamu kuruluşlarında da mesleğini icra edebilir.
|
|
|
|
|
|
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
0 |
0 |
0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
0 |
0 |
0 |
|
Genel Toplam |
0 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
0 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
0,0 |
|