| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| ORP154 | PROTEZE GİRİŞ | 2 | 2 | 2 | 4 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. TUBA YILDIZ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. ŞABO KESLER |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Alt ve üst ekstremite amputasyonlarının nedenlerini ve seviyelerini tanımlamasını, geçmişten günümüze uygulanan amputasyon ve protez yöntemlerini açıklamasını, amputasyon seviyelerine göre uygun protez yaklaşımlarını ayırt etmesini, temel klinik örnekler üzerinden protez uygulamalarını analiz etmesini ve giriş düzeyinde protezle ilgili bilgi ve becerileri uygulamasını sağlamaktır. |
| İçerik: | Alt ve üst ekstremite amputasyonlarını takiben uygulanan protezlere ilişkin temel bilgileri ve protez parçalarını tanımlar, protez yapım sürecinde yer alan işlemleri açıklar, amputasyon seviyelerine göre uygun protez uygulamalarını analiz eder ve temel düzeyde protez yapım işlemlerini uygular. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Alt ekstremite amputasyonları hakkında bilgi sahibi olur. |
| Protez üretimindeki kullanılan parçaları bilir. |
| Ampute üzerinden alçı ölçü alım işlemini öğrenir. |
| Protezin tarihçesi hakkında bilgi sahibi olur. |
| Ampute rahabilitasyonunu bilir. |
| Silikon, mekanik, myoelektrik ve mikroişlemcili protezler hakkında bilgi sahibi olur |
| Soket yapımında kullanılan PVA, dakron, stakinet, karbon ve reçineleri bilir. |
| Üst ekstremite amputasyonları hakkında bilgi sahibi olur. |
| Amputasyon nedenlerini öğrenir. |
| Amputasyon seviyelerini bilir. |
| Alt ekstremite yürüyüş bozukluklarını bilir. |
| Myoelektrik protezleri ve nasıl uygulanacağı hakkında bilgi sahibi olur. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Kaynaklardan okuma | Proteze Giriş, Temel Kavramlar | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 2 | Kaynaklardan okuma | Protezin Tarihçesi | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 3 | Kaynaklardan okuma | Amputasyon Nedenleri ve Alt Ekstremite Amputasyon Seviyeleri | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 4 | Kaynaklardan okuma | Protez Ayaklar ve Modüler Protez Parçaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 5 | Kaynaklardan okuma | Diz Altı ve Diz Dezartikülasyon Protezleri | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 6 | Kaynaklardan okuma | Prostetik Diz Eklemleri | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 7 | Kaynaklardan okuma | Kalça Dezartikülasyon Protezleri | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 8 | Kaynaklardan okuma | Konjenital Anomaliler ve Protez Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 9 | Kaynaklardan okuma | Alt Ekstremite Protezi Kullananlarda Görülen Yürüyüş Bozuklukları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Kaynaklardan okuma | Üst Ekstremite Protezlerinin Tarihçesi ve Amputasyon Nedenleri | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 12 | Kaynaklardan okuma | Üst Ekstremite Protezlerinin Komponentleri, Protez Parçaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 13 | Kaynaklardan okuma | Üst Ekstremite Amputasyon Seviyeleri | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 14 | Kaynaklardan okuma | Konjenital Ekstremite Noksanlıkları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 15 | Kaynaklardan okuma | Myoelektrik protezler, Ampute Rehabilitasyonu | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Şener G., Erbahçeci F.(2015). Protezler. Pelikan Kitabevi. |
| Bek N. Ortezler (2020). Bek N. |
| Lusardi M.M., Nielsen C.C. (2007). Orthotics and Prosthetics in Rehabilitation. St. Louis : Saunders. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İnsan vücudunun temel anatomik ve fizyolojik yapılarını, hastalık süreçlerini ve sağlık hizmetleri sistematiğini doğru bir şekilde tanımlar.
|
||||||
| 2 |
Alanının gerektirdiği temel teknik, araç, güncel teknoloji ve teorik kavramların çalışma prensiplerini ve kullanım amaçlarını açıklar.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki etik ilkeleri, hasta haklarını ve sağlık hizmetleriyle ilgili temel yasal düzenlemeleri belirtir.
|
||||||
| 2 |
Protez ve ortez üretiminde kullanılan (termoplastikler, karbon fiber, metaller, silikon vb.) materyallerin fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerini, kullanım alanlarını ve sınırlamalarını açıklar.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki uygulamalar sırasında karşılaşılan teknik veya klinik problemleri analiz eder, neden-sonuç ilişkilerini ilişkilendirir ve çözüm için gerekli veriyi toplar.
|
||||||
| 2 |
İnsan hareket sisteminin biyomekanik prensiplerini analiz ederek, hastanın fonksiyonel gereksinimlerini karşılayacak protez ve ortez tasarımlarını gerçekleştirir.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki süreçlerde gerekli olan temel teknikleri, ölçümleme ve uygulama prosedürlerini etkin ve doğru bir şekilde uygular ve gerçekleştirir.
|
||||||
| 2 |
Amputasyon seviyesine, patolojiye ve biyomekanik gereksinimlere uygun doğru anatomik ölçümleri ve kalıp alma tekniklerini hatasız bir şekilde uygular.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık ekibi içinde yer alır, ortak çalışmaya uyum sağlar ve kendi sorumluluğundaki görevleri özerk bir şekilde yürütür.
|
||||||
| 2 |
Hazırlanan cihazın hastaya doğru adaptasyonunu (statik ve dinamik hizalama) değerlendirir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanındaki bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek, bu bilgileri mesleki bilgi birikimine dahil etmek üzere bir bireysel gelişim planı oluşturur.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili bilgi, görüş ve önerileri hem Türkçe hem de sınırlı da olsa yabancı dilde, yazılı ve sözlü olarak açık ve anlaşılır bir biçimde aktarır.
|
||||||
| 2 |
Hastaya cihazın kullanımı, bakımı ve takibi konusunda kapsamlı eğitim verir
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili bilgileri yönetmek, sunmak ve raporlamak amacıyla gerekli bilişim teknolojilerini, yazılımları ve veri yönetim sistemlerini etkin bir şekilde kullanır.
|
||||||
| 2 |
Çalışma ortamında İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) ve kalite güvence standartlarını bilerek, risk yönetimi prosedürlerini değerlendirir ve uygular.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 0 | 0 | 0 |
| Genel Toplam | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 0 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 0,0 |