| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| ORP256 | ORTEZ II | 4 | 6 | 3 | 4 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. TUBA YILDIZ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. TUBA YILDIZ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı; öğrenciye üst ekstremitenin anatomik ve biyomekanik yapısını kavratarak, sık görülen patolojilerde kullanılan ortez yaklaşımlarının temel prensiplerini öğretmektir. Ayrıca; ortezlerin ölçü alımı, tasarım, üretim ve hastaya uygulama aşamalarında teknik beceri kazandırılması; kullanım sürecinde ortaya çıkabilecek mekanik veya klinik sorunlara yönelik modifikasyon, adaptasyon ve çözüm üretme yetisinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. |
| İçerik: | -Bu dersin amacı; öğrenciye üst ekstremitenin anatomik ve biyomekanik yapısını kavratarak, sık görülen patolojilerde kullanılan ortez yaklaşımlarının temel prensiplerini öğretmektir. Ayrıca; ortezlerin ölçü alımı, tasarım, üretim ve hastaya uygulama aşamalarında teknik beceri kazandırılması; kullanım sürecinde ortaya çıkabilecek mekanik veya klinik sorunlara yönelik modifikasyon, adaptasyon ve çözüm üretme yetisinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. -Dersin içeriği; üst ekstremitenin fonksiyonel anatomisi ve biyomekanik dizilimi temelinde, yaygın görülen ortopedik ve nörolojik patolojiler ile bu tablolara yönelik ortezleme stratejilerini kapsamaktadır. Ders süresince; statik ve dinamik ortezlerin tasarım prensipleri, ölçü ve üretim teknikleri, hastaya uygulama süreçleri, cihazın modifikasyonu ve onarım yöntemleri teorik ve uygulamalı olarak ele alınmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Üst ekstremite ve omurganın fonksiyonel anatomisini, biyomekanik özelliklerini ve dizilim prensiplerini açıklar. |
| Üst ekstremite ve gövde ortezlerini tasarım, fonksiyon ve kullanım amaçlarına göre kategorize eder. |
| Üst ekstremite ve omurgada görülen deformite ve patolojileri (skolyoz, kifoz, sinir yaralanmaları vb.) değerlendirerek uygun ortezleme hedeflerini belirler. |
| Üst ekstremite ve gövde ortezlerinin ölçü alımı, kalıp hazırlama, üretim ve montaj aşamalarını teknik standartlara uygun şekilde gerçekleştirir. |
| Üretilen ortezlerin hastaya uygulanması sırasında vücut uyumunu denetler ve gerekli biyomekanik modifikasyonları (adaptasyonları) yapar. |
| Kullanım sırasında ortaya çıkabilecek komplikasyonları analiz ederek onarım ve iyileştirme çözümleri geliştirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Kaynaklardan Okuma | Üst Ekstremite Anatomisi ve Biyomekaniği | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 2 | Kaynaklardan Okuma | El Splintlerinin Temel Prensipleri, Sınıflandırılması, Uygulamada Dikkat Edilecek Noktalar | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 3 | Kaynaklardan Okuma | Statik Parmak Splinti, Kısa Opponens Splinti Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 4 | Kaynaklardan Okuma | Farklı Statik El-El Bileği Splinti Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 5 | Kaynaklardan Okuma | Farklı Dinamik El-El Bileği ve Parmak Splinti Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 6 | Kaynaklardan Okuma | Romatoid Artrit ve Osteoartrit Gibi Eklem Hastalıklarında Özel Splintleme Prensipleri ve Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 7 | Kaynaklardan Okuma | Yanık Yaralanmalarında Özel Splintleme Prensipleri ve Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 8 | Kaynaklardan Okuma | Periferik Sinir Yaralanmaları, Tendon Tamirlerinde Özel Splintleme Prensipleri ve Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 9 | Kaynaklardan Okuma | De-Quervain, Dupuytren, Karpal Tünel vb. Sorunlarda Özel Splintleme Prensipleri ve Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Kaynaklardan Okuma | Fonksiyonel Kırık Ortezi Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 12 | Kaynaklardan Okuma | Omurga Anatomisi ve Biyomekaniği | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 13 | Kaynaklardan Okuma | Omurga Ortezleri Prensipleri ve Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 14 | Kaynaklardan Okuma | Skolyoz Ortezleri Prensipleri ve Uygulamaları | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 15 | Kaynaklardan Okuma | Ortez Rehabilitasyonu | İnteraktif Sunum, Pratik Çalışma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Alsancak S. (2015). Ortez. Hipokrat Kitabevi. |
| Bek N. (2020). Ortezler. Hipokrat Kitabevi. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İnsan vücudunun temel anatomik ve fizyolojik yapılarını, hastalık süreçlerini ve sağlık hizmetleri sistematiğini doğru bir şekilde tanımlar.
|
5 | |||||
| 2 |
Alanının gerektirdiği temel teknik, araç, güncel teknoloji ve teorik kavramların çalışma prensiplerini ve kullanım amaçlarını açıklar.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki etik ilkeleri, hasta haklarını ve sağlık hizmetleriyle ilgili temel yasal düzenlemeleri belirtir.
|
5 | |||||
| 2 |
Protez ve ortez üretiminde kullanılan (termoplastikler, karbon fiber, metaller, silikon vb.) materyallerin fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerini, kullanım alanlarını ve sınırlamalarını açıklar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki uygulamalar sırasında karşılaşılan teknik veya klinik problemleri analiz eder, neden-sonuç ilişkilerini ilişkilendirir ve çözüm için gerekli veriyi toplar.
|
5 | |||||
| 2 |
İnsan hareket sisteminin biyomekanik prensiplerini analiz ederek, hastanın fonksiyonel gereksinimlerini karşılayacak protez ve ortez tasarımlarını gerçekleştirir.
|
0 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki süreçlerde gerekli olan temel teknikleri, ölçümleme ve uygulama prosedürlerini etkin ve doğru bir şekilde uygular ve gerçekleştirir.
|
5 | |||||
| 2 |
Amputasyon seviyesine, patolojiye ve biyomekanik gereksinimlere uygun doğru anatomik ölçümleri ve kalıp alma tekniklerini hatasız bir şekilde uygular.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sağlık ekibi içinde yer alır, ortak çalışmaya uyum sağlar ve kendi sorumluluğundaki görevleri özerk bir şekilde yürütür.
|
5 | |||||
| 2 |
Hazırlanan cihazın hastaya doğru adaptasyonunu (statik ve dinamik hizalama) değerlendirir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanındaki bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek, bu bilgileri mesleki bilgi birikimine dahil etmek üzere bir bireysel gelişim planı oluşturur.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili bilgi, görüş ve önerileri hem Türkçe hem de sınırlı da olsa yabancı dilde, yazılı ve sözlü olarak açık ve anlaşılır bir biçimde aktarır.
|
3 | |||||
| 2 |
Hastaya cihazın kullanımı, bakımı ve takibi konusunda kapsamlı eğitim verir
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili bilgileri yönetmek, sunmak ve raporlamak amacıyla gerekli bilişim teknolojilerini, yazılımları ve veri yönetim sistemlerini etkin bir şekilde kullanır.
|
2 | |||||
| 2 |
Çalışma ortamında İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) ve kalite güvence standartlarını bilerek, risk yönetimi prosedürlerini değerlendirir ve uygular.
|
2 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 0 | 0 | 0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 0 | 0 | 0 |
| Genel Toplam | 0 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 0 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 0,0 |