| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| RDP152 | RÖNTGEN CİHAZ YAPISI | 2 | 2 | 2 | 3 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. BAŞAK GÖKSEL KARAAĞAÇ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Dr.Öğr.Üyesi VESİLE KÜÇÜK |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Tıbbi görüntüleme alanında kullanılan cihazları tanıtmak ve çalışma prensiplerini kavratmak amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | Röntgen cihazı ve çalışma prensipleri, Röntgen cihazının kullanım amacı ve alanları, X-ışının filtrasyonu, kolimasyonu, grid yapısı, grid çeşitleri ve fonksiyonları, Floroskopi cihazının kullanım amacı, alanları ve çalışma prensipleri, Bilgisayarlı tomografi cihazı ve çalışma prensipleri, Bilgisayarlı tomografi cihazının kullanım amacı ve alanları, Pozitron emisyon ve Tek foton emisyon tomografi cihazı ve çalışma prensipleri, Manyetik rezonans görüntüleme cihazının kullanım amacı ve alanları, Ultrason cihazı ve çalışma prensipleri, Ultrason cihazının kullanım amacı ve alanları, Mamografi ve kemik dansitometri cihazları ve çalışma prensibleri. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| X-Işınının nasıl oluştuğunu anlatır. |
| Tıbbi görüntüleme alanında kullanılan cihazların hangileri olduğunu söyler. |
| Röntgen Cihazı ve çalışma prensiplerini açıklar. |
| Floroskopi Cihazı ve çalışma prensiplerini açıklar. |
| Bilgisayarlı Tomografi Cihazı ve çalışma prensiplerini açıklar. |
| Pozitron Emisyon ve Tek Foton Emisyon Tomografi Cihazı ve çalışma prensiplerini açıklar. |
| Manyetik Rezonans Görüntüleme Cihazı ve çalışma prensiplerini açıklar. |
| Ultrason Cihazı ve çalışma prensiplerini açıklar. |
| Mamografi ve Kemik Dansitometri Cihazı ve çalışma prensiplerini açıklar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür tarama, bireysel araştırma | X Işını oluşumu ve görüntülemede kullanılan cihazlar | Anlatım soru ve cevap |
| 2 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Röntgen cihazı ve çalışma prensipleri | Anlatım soru ve cevap |
| 3 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Röntgen cihazının kullanım amacı ve alanları | Anlatım soru ve cevap |
| 4 | Literatür tarama, bireysel araştırma | X-ışının filtrasyonu, kolimasyonu, grid yapısı, grid çeşitleri ve fonksiyonları | Anlatım soru ve cevap |
| 5 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Floroskopi cihazının kullanım amacı, alanları ve çalışma prensipleri | Anlatım soru ve cevap |
| 6 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Bilgisayarlı tomografi cihazı ve çalışma prensipleri | Anlatım soru ve cevap |
| 7 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Bilgisayarlı tomografi cihazının kullanım amacı ve alanları | Anlatım soru ve cevap |
| 8 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Pozitron emisyon tomografi (PET-BT) cihazı ve çalışma prensipleri | Anlatım soru ve cevap |
| 9 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Tek Foton Emisyon Tomografi (SPECT-BT) cihazı ve çalışma prensibi | Anlatım soru ve cevap |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Manyetik rezonans görüntüleme cihazı ve çalışma prensipleri | Anlatım soru ve cevap |
| 12 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Manyetik rezonans görüntüleme cihazının kullanım amacı ve alanları | Anlatım soru ve cevap |
| 13 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Ultrason cihazı ve çalışma prensipleri | Anlatım soru ve cevap |
| 14 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Mamografi ve kemik dansitometri cihazları çalışma prensipleri | Anlatım soru ve cevap |
| 15 | Literatür tarama, bireysel araştırma | Radyoloji bilgi sistemi (RIS) ait yazılımlar, Arşivleme sistemi (PACS) | Anlatım soru ve cevap |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Sezgin, N., & Yıldırım, M. (2019). Röntgen cihazları ve görüntüleme sistemleri. Ankara: Akademisyen Kitabevi. |
| Taşkın, F. (2018). Röntgen tüpü ve jeneratör sistemlerinin yapısı. Türkiye Klinikleri Radyoloji–Medikal Fizik, 11(2), 45–53. |
| Uysal, B., & Demir, H. (2020). Tanısal radyolojide görüntüleme cihazları ve teknik altyapı. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri. |
| Bushberg, J. T., Seibert, J. A., Leidholdt, E. M., & Boone, J. M. (2021). The essential physics of medical imaging (4th ed.). Philadelphia, PA: Wolters Kluwer. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki temel bilgileri açıklar.
|
5 | |||||
| 2 |
Ara eleman olarak görev yapacağı sağlık bilimleri alanındaki tıbbi terminolojiyi tanımlar.
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Radyasyon onkolojisi ile ilgili olarak bilgi ve teknolojiye erişim yolları ve araçlarını kullanır.
|
4 | |||||
| 2 |
Radyasyon onkologları, tıbbi radyasyon fizikçileri, hastalar, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletişim kurar.
|
4 | |||||
| 3 |
Hekim ile birlikte bir ekip oluşturulmasında ve birlikte çalışmada yetkin olur.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Radyasyon onkolojisinde kullanılan cihazları açıklar.
|
4 | |||||
| 2 |
Alanındaki cihazları etkin bir biçimde kullanır.
|
5 | |||||
| 3 |
Alanındaki teknolojik gelişmeleri izleyerek, değerlendirir.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Radyasyon onkolojisi ile ilgili olarak anamnez alma, dosya hazırlayabilme v.b. hasta bilgilerini yapma kapasitesine sahiptir.
|
5 | |||||
| 2 |
Mesleki uygulamalarda gerekli bilgisayar yazılımlarını ve donanımlarını etkin biçimde kullanır.
|
4 | |||||
| 3 |
Radyasyon onkologları, tıbbi radyasyon fizikçileri, hastalar, meslektaşları ve toplumun diğer kesimleriyle etkili iletişim kurar.
|
3 | |||||
| 4 |
Öğrenci, iş sağlığı açısından güvenli çalışma ortamlarının oluşturulmasına yönelik önleyici yaklaşımlar geliştirir
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Etik ilkeleri ve mesleksel değerleri benimseme ve uygulamada yetkindir.
|
4 | |||||
| 2 |
Ekip çalışmasını gerçekleştirir.
|
4 | |||||
| 3 |
Mesleğe ait bilgileri takip eder.
|
4 | |||||
| 4 |
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip ederek meslektaşları ile iletişim kurar.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramını edinmede yetkindir.
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Teknik gezi düzenlemelerine katılır.
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrendiği bilgi ve beceriler doğrultusunda hastanelerde uygulama yapar.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 44 | 0 | 72 |
| Genel Toplam | 72 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 2,8 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 3,0 |