| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| ENP154 |
NÖROLOJİ |
2 |
3 |
3 |
5 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. MURAT KARA |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Dr.Öğr.Üyesi SEVİNÇ ÜMİT |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı, beyin ve sinir sistemine ait temel anatomik ve fizyolojik yapılar ile nörolojik hastalıkların temel mekanizmalarını bütüncül bir yaklaşımla kavratmaktır. |
| İçerik: |
Ders kapsamında beyin genel anatomisi ve fizyolojisi, merkezi sinir sistemi ve medulla spinalis, nöromüsküler ve kas hastalıkları, nöromüsküler kavşak patolojileri, serebrovasküler olaylar, epilepsi, demiyelinizan hastalıklar, demans, koma, ekstrapiramidal sistem hastalıkları ile birinci ve ikinci motor nöron ve medulla spinalis hastalıkları ele alınmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Beynin genel anatomisini, fizyolojisini ve merkezi sinir sisteminin temel organizasyonunu tanımlar ve açıklar. |
| Medulla spinalis’in anatomik ve fizyolojik özelliklerini motor ve duysal işlevlerle ilişkilendirir. |
| Nöromüsküler hastalıkları, nöromüsküler kavşak ve kas hastalıkları bağlamında ayırt eder ve sınıflandırır. |
| Serebrovasküler olaylar, epilepsi ve demiyelinizan hastalıkların temel patofizyolojik mekanizmalarını açıklar. |
| Demans ve koma tablolarını klinik ve nörofizyolojik özellikleri açısından karşılaştırır. |
| Ekstrapiramidal sistem hastalıklarının motor kontrol üzerindeki etkilerini yorumlar. |
| Birinci ve ikinci motor nöron hastalıklarını klinik bulgular ve nörolojik tutulum açısından analiz eder. |
| Medulla spinalis hastalıklarını santral ve periferik sinir sistemi etkileşimleri bağlamında değerlendirir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Sunum Okuma |
Beyin Genel Anatomisi ve Fizyolojisi |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 2 |
Sunum Okuma |
Merkezi Sinir Sistemi |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 3 |
Sunum Okuma |
Medulla Spinalis |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 4 |
Sunum Okuma |
Nöromuskuler Hastalıklar |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 5 |
Sunum Okuma |
Nöromüsküler Kavşak Hastalıkları |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 6 |
Sunum Okuma |
Kas Hastalıkları |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 7 |
Sunum Okuma |
Serebrovasküler Olaylar |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 8 |
Sunum Okuma |
Epilepsi |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 9 |
Sunum Okuma |
Demyelinizan Hastalıklar |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
Sunum Okuma |
Demans |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 12 |
Sunum Okuma |
Koma |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 13 |
Sunum Okuma |
Ekstapyramidal Sistem Hastalıkları |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 14 |
Sunum Okuma |
Birinci ve İkinci Motor Nöron Hastalıklarını Genel Değerlendirme |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 15 |
Sunum Okuma |
Medulla Spinalis Hastalıkları |
Konu Anlatımı/Soru-Cevap |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Kandel et al. – Principles of Neural Science |
| Guyton & Hall – Textbook of Medical Physiology |
| Adams and Victor’s Principles of Neurology |
| Ertem Göksu – Nöroloji |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) |
1 |
50 |
|
Klasik Sınav |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) |
1 |
50 |
|
Klasik Sınav |
| TOPLAM |
2 |
100 |
|
|
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Elektronörofizyoloji alanı ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı teorik bilgileri tanımlar ve bu bilgileri pratik süreçlerle ilişkilendirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği, çevre koruma bilinci ve kalite yönetimi süreçlerine dair ilkeleri açıklar ve mesleki uygulamalarında gözetir.
|
|
|
2 |
|
|
|
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Merkezi ve periferik sinir sisteminin anatomik ve fizyolojik işleyişini kavrar, normal ve patolojik sinyal dalga formlarını birbirinden ayırt eder.
|
|
|
|
|
|
5 |
| 2 |
Mesleki alandaki bilimsel gelişmeleri ve yeni uygulamaları izler; bu bilgileri klinik ortamda etkin bir şekilde uygular.
|
|
1 |
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanı ile ilgili gerekli bilişim teknolojilerini, tıbbi kayıt yazılımlarını ve simülasyon programlarını yetkinlik düzeyinde kullanır.
|
|
1 |
|
|
|
|
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki problemleri analitik ve eleştirel bir yaklaşımla inceler; verilere dayalı bağımsız çözüm önerileri geliştirir.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
EEG, EMG ve PSG (Polisomnografi) gibi elektrofizyolojik cihazları uluslararası standartlara (10-20 sistemi vb.) uygun şekilde kurar ve artefaksız kayıt alır.
|
|
|
2 |
|
|
|
| 3 |
Çekim sırasında oluşabilecek teknik veya biyolojik parazitleri (artefaktları) anında tespit eder ve gerekli teknik müdahalelerle giderir.
|
|
1 |
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki bilgi ve düşüncelerini, yazılı ve sözlü iletişim tekniklerini kullanarak açık, anlaşılır ve etkin bir biçimde sunar.
|
|
|
2 |
|
|
|
| 2 |
Uygulama süreçlerinde karşılaşılan karmaşık ve öngörülemeyen sorunların çözümü için ekip üyesi olarak inisiyatif alır ve sorumluluk yürütür.
|
|
1 |
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Kariyer hedeflerini planlar; yaşam boyu öğrenme bilinciyle mesleki ve kişisel gelişimini sürdürülebilir şekilde yönetir.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçların duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranır.
|
|
1 |
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanındaki uluslararası literatürü takip edebilecek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisini kullanır.
|
0 |
|
|
|
|
|
| 2 |
Hasta hazırlığı sürecinde hasta mahremiyetine ve güvenliğine özen gösterir; çekim prosedürleri hakkında hastayı bilgilendirerek süreci profesyonelce yönetir.
|
|
1 |
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Uzman hekim gözetiminde hastaya gerekli elektronörofizyolojik uygulamaları tekniğine uygun yapabilir, hasta-doktor iletişimini sağlayabilir.
|
|
|
2 |
|
|
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
0 |
0 |
0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
0 |
0 |
0 |
|
Genel Toplam |
0 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
0 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
0,0 |
|