| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SOB502 | KLASİK SOSYOLOJİ KURAMLARI | 1 | 3 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | YÜKSEK LİSANS, TYY: + 7.Düzey, EQF-LLL: 7.Düzey, QF-EHEA: 2.Düzey |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi AYŞE AYDIN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Dr.Öğr.Üyesi FİKRİYE GÖZDE MOCAN-Dr.Öğr.Üyesi NAZAR BAL |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı; lisansüstü öğrencilerin klasik sosyologlar ve yaklaşımlarını felsefi kökenleri ile kavramalarını sağlamaktır. |
| İçerik: | Bu dersin içeriğini; bir bilim olarak sosyoloji tartışmaları, sosyal bilimlerde yöntem tartışmaları, Auguste Comte, Karl Marx, Herbert Spencer, Emile Durkheim, Max Weber ve Georg Simmel oluşturmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Sosyolojinin bir bilim olarak ortaya çıkışına ilişkin tartışmaları özetler. |
| Klasik sosyologların teorilerini birbirleriyle karşılaştırır. |
| Sosyolojide klasik isimler ve teorileri üzerine yazı yazar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Kaynak okuma | Bir bilim olarak sosyoloji | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 2 | Kaynak okuma | Sosyolojinin Öncüleri | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 3 | Kaynak okuma | Sosyolojik kuramın yapısı ve ortak özellikleri | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 4 | Kaynak okuma | Klasik Sosyologlar (Auguste Comte) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 5 | Kaynak okuma | Klasik Sosyologlar (Emile Durkheime) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 6 | Kaynak okuma | Klasik Sosyologlar (Karl Marx) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 7 | Kaynak okuma | Klasik Sosyologlar (Max Weber) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Kaynak okuma | Klasik Sosyologlar (Vilfredo Pareto) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 10 | Kaynak okuma | Klasik Sosyologlar (Ferdinand Tönnies) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 11 | Kaynak okuma | Klasik Kuramlar (Evrimci Kuramlar) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 12 | Kaynak okuma | Klasik Kuramlar (İşlevselcilik) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 13 | Kaynak okuma | Klasik Kuramlar (Çatışma Kuramı) | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 14 | Kaynak okuma | Sosyolojik Kuramın Değerlendirilmesi | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 15 | Kaynak okuma | Dönemin Değerlendirilmesi | Anlatım, soru-cevap, tartışma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Aron, Raymondd, (1986), Sosyolojik Düşüncenin Evreleri, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara. |
| Freyer, Hans, (2012), Sosyoloji Kuramları Tarihi, Çev. Tahir Çağatay, Doğu Batı Yayınları, Ankara. |
| Wallece, Ruth, A.-Wolf, Alison (2004), Çev. Leyla Elburuz-M.Rami Ayas, Çağdaş Sosyoloji Kuramları, Doğu Batı Yayınları, Ankara. |
| Ritzer, George. (2014),Sosyoloji Kuramları, Çev. Himmet Hülür, De ki yayıncılık, Ankara. |
| Ritzer, George. (2013), Klasik Sosyoloji Kuramları, Çev. Himmet Hülür, De ki yayıncılık, Ankara. |
| Marx, Karl,-Engels, Friedrich, (2008), Kominist Manifesto, Çev: Hasan İlhan, Alter Yayınclık, Ankara. |
| Durkheim, Emile, (2015), İntihar, Çev: Zühre İlkgelen, Pozitif yayınları, İstanbul. |
| Turner, Bryan, S., (2014). Klasik Sosyoloji, idil Çetin, İletişim Yayınları, İstanbul. |
| Weber, Max, (1997), Protestan Ahlakı ve Kapitalizmin Ruhu, Çev. Zeynep Aruoba, Hil Yayın, İstanbul. |
| Appelbaum, Richard P. (1970), Theories of Social Change, Chicago, Makham publishing Company. |
| Turner, S. P. (1996). Social Theory and Sociology the Classics and Beyond. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 40 | ||
| Ödev Değerlendirme | 1 | 10 | ||
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | ||
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 40 | ||
| Ödev Değerlendirme | 1 | 10 | ||
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | ||
| TOPLAM | 6 | 200 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrendiği temel sosyolojik bilgi aracılığıyla, toplumsal sorunlar ile ilgili tartışır.
|
||||||
| 2 |
Öğrendiği sosyolojik teoriler aracılığıyla toplumsal hayata ilişkin varsayımlarda bulunur.
|
||||||
| 3 |
Toplumsal sorunlar ile ilgili klasik ve çağdaş sosyoloji teorilerini birbiriyle karşılaştırır.
|
||||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Üzerinde çalışmak istediği araştırma konusuna edindiği kuramsal bilgi aracılığıyla temel oluşturur
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Toplumsal sorunlar içerisinden kendisine bir araştırma konusu seçerek, spesifik bir konunun toplumsal değerini belirler.
|
||||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İlgilendiği bir toplumsal sorunla ilgili edindiği teorik bakış açısı aracılığıyla yazı yazar.
|
||||||
| 2 |
Araştırmalarına başlarken çalışmasını bilimsel metodolojiye uygun olarak tasarlar.
|
||||||
| 3 |
Elde ettiği temel sosyolojik birikim aracılığıyla bir tez/proje önerisi hazırlar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Lisansüstü eğitimi boyunca edindiği bilgi ve becerileri akademik gelişimi boyunca dikkate alır.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bir araştırmacı bilim insanı olarak bilimsel güvenilirliği hayat boyu dikkate alır.
|
||||||
| 2 |
Bir araştırmacı bilim insanı olarak araştırmalarında nesnel davranır.
|
||||||
| 3 |
Bir araştırmacı bilim insanı olarak yapacağı tez veya proje çalışmasını toplumsal sorunlarla ilgili bir çalışma olarak geliştirir.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bir sosyal bilimci olarak toplumsal sorunların çok yönlülüğünü dikkate alır ve bu sorunların çözümünde diğer disiplinlerle işbirliği yapar.
|
||||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanında yaptığı tez veya proje çalışmasından elde ettiği nitel ve nicel verileri analiz eder.
|
||||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 12 | 4 | 48 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 12 | 4 | 48 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 42 | 0 | 152 |
| Genel Toplam | 152 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |