DİL VE KONUŞMA TERAPİSİNDE DANIŞMANLIK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
DKT404	DİL VE KONUŞMA TERAPİSİNDE DANIŞMANLIK	8	2	2	2

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi DENİZ YILDIZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu ders ile; dil ve konuşma terapisinde danışmanlık ve destek hizmetleri hakkında öğrencilerin detaylı bilgi edinmeleri amaçlanmaktadır.
İçerik:	Bu ders; Danışmanlık ve destek hizmetlerinin tanımı, kapsamı; iletişim sorunluların ailelerine ve öğretmenlerine danışmanlık: aile eğitimi, dil ve konuşma terapisinde danışmanlık hizmetlerinde söz konusu etkili danışmanlık becerileri, danışmanlık yaklaşımları; danışma sürecinde sıklıkla yer alan sorunlara ilişkin çözüm önerilerinin tartışılması, dinleme, empati, özetleme, zorlu ve dirençli vakalar, gelişimsel ve edinilmiş dil ve konuşma bozukluklarına yönelik yapılacak danışmanlık hizmetlerinin farklılaşan özellikleri konularını içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Bilgi almak için etkili danışmanlık tekniklerini uygular.
Vakanın geçmişini göz önünde bulundurarak uygun değerlendirme ve müdahale materyallerini seçer.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Dil ve konuşma bozukluklarını önleme	Anlatım, tartışma
2	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Danışmanlık kavramları ve terimleri	Anlatım, tartışma
3	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Danışmanlık modelleri	Anlatım, tartışma
4	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Danışmanlık becerileri	Anlatım, tartışma
5	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Danışmanların kişisel özellikleri	Anlatım, tartışma
6	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Danışmanların teknik özellikleri	Anlatım, tartışma
7	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Ailelere danışmanlık	Anlatım, tartışma
8	-	ARA SINAV	-
9	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Etkili görüşme teknikleri	Anlatım, tartışma, Örnek olay
10	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Etkili görüşme teknikleri	Anlatım, tartışma, Örnek olay
11	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	çocuğa danışmanlık	Anlatım, tartışma, Örnek olay
12	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	çocuğa danışmanlık	Anlatım, tartışma, Örnek olay
13	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	öğretmenlere danışmanlık	Anlatım, tartışma, Örnek olay
14	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	öğretmenlere danışmanlık	Anlatım, tartışma, Örnek olay
15	Bireysel araştırma, Web tabanlı araştırma	Genel Tekrar	Anlatım, tartışma, Örnek olay
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Kepçeoğlu, M. (1993) Psikolojik Danışma ve Rehberlik, Kadıoğlu Matbaası, Ankara
Özsoy, Y., Özyürek, M. ve Eripek, S. (1997). Özel Eğitime Giriş. Ankara: Karatepe.
Nazlı, S. (2018). Aile Danışmanlığı. Ankara
Baykoç, N. (2017). Özel Eğitim. Ankara: Eğiten.
Küçükali, R. (2018). Çocuk ve Aile. Ankara: Anı.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil ve konuşma bilimine ait temel bilgileri, genel tıp bilgisi dahilinde uygun olarak yorumlayıp, hastası için gerekli yaklaşımları tespit edip uygulama bilgisine sahiptir.				3

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil ve konuşma biliminin alt alanlarının temel olgularını, ilkelerini, süreçlerini ve uygulama alanındaki yöntemlerini açıklar, temel düzeyde analiz ve değerlendirmeler yapar.			2

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerle dil ve konuşma terapisi programını planlama becerisine sahiptir.		1

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil ve konuşma terapisi mesleğini, etik kurallara bağlı, multidisipliner yaklaşımı özümsemiş, çağdaş tıp kuralları doğrultusunda sağlıklı ve/veya sorunları olan gruplar için gerekli tarama programlarını hazırlama, uygulama, dil ve konuşma bozukluğu bulunan hastaları değerlendirme, sorunlarını tespit etme, uygun re/habilitasyon programlarını hazırlama, gereksinim duyulacak araçları belirleme ve uygulama becerilerine sahiptir.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Temel tıp alanları ile işbirliği yapar.				3
2	İlgili uzman tarafından yönlendirilmiş işitme ve/veya vestibüler şikayetleri olan hastalara gerekli dil ve konuşma değerlendirmelerini yapar ve yorumlar, ihtiyacı durumunda diğer bölümlerden konsultasyon ister.	0

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Dil ve konuşma terapisi ile ilgili hizmetlerin etkinliği, devamlılığı ve kalitesinin ölçülmesinin yanı sıra dil ve konuşma bilimi ile ilgili olarak eğitim ve uygulama çalışmalarında bulunur.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Adli makamlar ile özel ve devlet kurumları nezdinde alanıyla ilgili bilir kişilik görevlerini yerine getirir.				3

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki standartların ve politikaların geliştirilmesini sağlar. Bilgiye dayalı yeni yöntemlerin ve programların geliştirilmesi için temel ve uygulamalı araştırmaların planlanması ve yürütülmesi; değerlendirme ve rehabilitasyon yaklaşımlarının etkinliğini belirleyerek; diğer meslek grupları ve halk ile çalışma sonuçlarını paylaşır, mesleki ve teknik standartların geliştirilmesine katkıda bulunur.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	15	0	57