ENSTRÜMANTASYON VE KALİBRASYON DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ODY245	ENSTRÜMANTASYON VE KALİBRASYON	3	5	4	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. ARİF ÖNDER
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. RAHMİYE NUR AKTAN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Odyometrik değerlendirmede ve kalibrasyonda kullanılan metod,ölçüm, teknik cihaz ve standartların teknik özelliklerine ve uygulama prensiplerine ilişkin bilgi ve tutumların kazandırılması amaçlanmaktadır.
İçerik:	Odyometrelerin teknik özellikleri, çalışma prensipleri, temel kalibrasyon uygulama prensipleri ve kullanılan standartlar, immitansmterik ölçüm aletlerinin teknik çalışma prensipleri ve kalibrasyon ölçümleri, odyolojide temel olarak tanısal amaçlı kullanılan objektif test yöntem ve aletlerin temel teknik özellikleri ve temel uygulama prensipleri.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Odyometrelerin teknik özelliklerini açıklar.
Odyometrelerin kalibrasyon standartlarını açıklar.
Kalibrasyon ölçümlerini uygular.
İmmitansmetrik ölçüm aletlerinin teknik özelliklerini ve standartlarını açıklar.
Odyolojide objektif ölçümde kullanılacak aletlerin temel çalışma prensiplerini sıralar.
Elektrofizyolojik test bataryalarında kalibrasyon özelliklerini ifade eder.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama	Odyolojik ölçümde kullanılan standartlar ve prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
2	Literatür tarama	Odyometreler, teknik özellikleri ve temel çalışma prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
3	Literatür tarama	Temel kalibrasyon ve teknik özellikler	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
4	Literatür tarama	Temel kalibrasyon ve teknik özellikler	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
5	Literatür tarama	Odyometrelerin performans özellikleri ve temel kalibrasyon ilkeleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
6	Literatür tarama	Akustik immitansmetreler, teknik özellikleri ve temel çalışma prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
7	Literatür tarama	Akustik immitansmetrelerin performans özellikleri ve temel kalibrasyon ilkeleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama	İşitme test odalarının temel akustik özellikleri ve standartları	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
10	Literatür tarama	Otoakustik Emisyon ölçüm aletinin temel özelikleri ve çalışma prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
11	Literatür tarama	Elektrokoklografi ve Elektronörografinin temel çalışma prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
12	Literatür tarama	İşitsel Beyinsapı Cevabı ölçümü ve temel çalışma prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
13	Literatür tarama	Orta ve geç latans ölçümü ve temel çalışma prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
14	Literatür tarama	Vestibüler değerlendirmede kullanılan aletlerin temel çalışma prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
15	Literatür tarama	Vestibüler değerlendirmede kullanılan aletlerin temel çalışma prensipleri	Örnek Olay, Anlatım, Gösterip yaptırma, Problem çözme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Belgin, E., Şahlı, A.S. (2015). Temel Odyoloji. Güneş Tıp Kitabevleri.
ÇELİKGÜN, B. (2024). EFFERENT İŞİTME SİSTEMİ VE KONTRALATERAL SUPRESYON TESTİ. YALIN YAYINCILIK.
Tahtalıoğlu, G. (2023). Erken çocukluk dönemi, işitme engelli çocuklar ile normal işiten çocukların fonolojik farkındalık becerilerinin karşılaştırılması (Master's thesis, İstanbul Gelişim Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü).
Akşit, A. M., Kaya, M., Ferdal, A., Kösemihal, E. (2020). İşitme cihazı uygulamalarında yöntemsel tercihler. Türk Odyoloji Ve İşitme Araştırmaları Dergisi, 3(1), 1-7.
Dikbaş, M. (2009). Tinnituslu bireylerde otoakustik emisyon ile kontralateral supresyon mekanizmasının incelenmesi (Master's thesis, Dokuz Eylul Universitesi (Turkey)).

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has the basic information on the science of audiology in order to identify and interpret necessary approaches for his/her patients.			2

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Identifies the main phenomenons, principles, processes and practices of audiology science, explains the methods in the field and makes a basic level of analysis and evaluation.			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to plan a proper audiology program via his/her theoretical and practical knowledge.			2

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Has the ability to execute a proper treatment to his/her patients via his/her theoretical and practical knowledge.			2

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Collaborates with main medical fields.			2
2	Evaluates and interprets the problems about hearing and/or vestibular symptoms of his/her patients guided by relevant specialists, asks for consultation from other departments in case of need.				3
3	Responsible to identify, execute and adjust the hearing instrument to his/her patients with hearing loss and hearing aid indication.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Specializes in areas like Pediatric Audiology, Geriatric Audiology, Industrial Audiology, Rehabilitative Audiology, Electrophysiological Measurements, Vestibular Disorders, Vestibular Rehabilitation, Hearing Aids and Implants.					4
2	Prepares instructional and practical studies to provide efficiency, permanency and quality of audiology-related services.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Performs his/her duties of expertise in the eyes of judicial authorities and private and government agencies.					4
2	Takes part in a special team for the noise measurements in noisy environments in order to reduce the noise level for the regulation of environmental modifications by identifying individual protectives.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Takes place in the implant board in order to consult his/her patients about applications of cochlear implant, middle ear implants, bone implanted hearing devices (BAHA) and brainstem implant.						5
2	Enables the development of professional standards and policies, determines planning and execution of the assessment and rehabilitation approaches, identifies the efficient applications of new knowledge-based methods and programs and contributes to improve professional and technical standarts.			2
3	Makes studies in order to improve hearing protection of health and for the prevention of hearing loss at work, school and society’s environments for the development of applications related to hearing screening program.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	5	70
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	1	14
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	3	2	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	3	2	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	36	0	98