YENİ TÜRK EDEBİYATINDA TÜRLER DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
TDE222	YENİ TÜRK EDEBİYATINDA TÜRLER	4	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Prof.Dr. HACER GÜLŞEN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Prof.Dr. HACER GÜLŞEN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, Yeni Türk Edebiyatı çerçevesinde ortaya çıkan edebî türleri tarihsel, kuramsal ve estetik boyutlarıyla ele almak; roman, hikâye, şiir, tiyatro ve düşünce yazıları başta olmak üzere farklı türlerin ortaya çıkış, gelişim ve dönüşüm süreçlerini incelemek; öğrencilerin edebî türleri metinler üzerinden çözümleyebilme ve türler arası ilişkileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilme becerisi kazanmalarını sağlamaktır.
İçerik:	Ders kapsamında Yeni Türk Edebiyatı içinde gelişen roman, hikâye, şiir ve tiyatro gibi temel edebî türlerin yanı sıra deneme, eleştiri, makale, fıkra, röportaj, hitabet ve gezi yazısı gibi düzyazı türleri tarihsel gelişimleri, biçimsel özellikleri ve tematik yönelimleriyle ele alınacaktır. Bu çerçevede türlerin modernleşme süreciyle ilişkileri, tür içi ve türler arası dönüşümler ile seçilmiş edebî metinler üzerinden yapılan incelemeler dersin temel eksenini oluşturacaktır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Öğrenciler, Yeni Türk Edebiyatı içinde gelişen edebî türleri tarihsel süreçleri ve temel özellikleriyle açıklar.
Roman, hikâye, şiir, tiyatro ve düşünce yazıları gibi türlerin ortaya çıkış ve dönüşüm dinamiklerini karşılaştırmalı olarak değerlendirir.
Hikâye türü içinde yer alan kısa hikâye, küçürek öykü ve kıpkısa öykü gibi alt türleri ayırt eder ve örnekler üzerinden analiz eder.
Tiyatro türünün geleneksel biçimlerden modern ve absürd tiyatroya uzanan gelişim sürecini metinler üzerinden yorumlar.
Deneme, eleştiri, makale, fıkra, röportaj, hitabet ve gezi yazısı gibi düzyazı türlerini biçimsel ve işlevsel özellikleriyle değerlendirir.
Yeni Türk Edebiyatından seçilmiş metinleri tür kuramı çerçevesinde analiz eder ve türler arası ilişkileri eleştirel bir bakış açısıyla tartışır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür tarama	Dersin tanıtımı; edebî tür kavramı ve Yeni Türk Edebiyatında türlerin genel çerçevesi	Anlatım, Soru–Cevap
2	Literatür tarama	Roman türünün Yeni Türk Edebiyatındaki gelişimi	Anlatım, Tartışma
3	Literatür tarama	Hikâye türünün gelişimi	Anlatım, Metin İncelemesi
4	Literatür tarama	Kısa öykü, küçürek öykü ve kıpkısa öykü türleri	Anlatım, Metin İncelemesi
5	Literatür tarama	Tiyatro türünün Yeni Türk Edebiyatındaki gelişimi	Anlatım, Tartışma
6	Literatür tarama	Tiyatro türünün kantodan modern ve absürd tiyatroya evrilişi	Anlatım, Metin/Temsil İncelemesi
7	Literatür tarama	Şiir türünün Yeni Türk Edebiyatındaki gelişimi	Anlatım, Metin İncelemesi
8	Literatür tarama	Deneme türünün gelişimi	Anlatım, Metin İncelemesi
9	Literatür tarama	Eleştiri türünün gelişimi	Anlatım, Tartışma
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür tarama	Makale türünün gelişimi	Anlatım, Metin İncelemesi
12	Literatür tarama	Fıkra türünün gelişimi	Anlatım, Metin İncelemesi
13	Literatür tarama	Röportaj ve hitabet türlerinin gelişimi	Anlatım, Uygulama
14	Literatür tarama	Gezi yazısı türünün gelişimi	Anlatım, Metin İncelemesi
15	Literatür tarama	Yeni Türk Edebiyatında seçilmiş metinler üzerinden tür çözümlemeleri ve genel değerlendirme	Tartışma, Metin Çözümlemesi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50		Klasik Sınav
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Klasik Sınav
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Türklerin tarihî süreç içinde kullandıkları alfabeleri, özellikle Osmanlı Türkçesi alfabesini tanır.			2
2	Dünya Edebiyatının nazım ve nesirde seçkin örneklerini tanır.					4
3	Türk Dilinin ve Edebiyatının milli ve özgün bir kültür birikimi olduğu fikrini savunur						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleki İngilizceyi alanıyla ilgili uluslararası akademik yayınlardan yararlanabilecek kadar kullanır.			2
2	Alanı ile ilgili her türlü çalışmada sosyal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder					4
3	Türk Dili ve Edebiyatı üzerine yapılmış çalışmaların ülkeler ve ekollere göre kaynakçasını yazılı, basılı ve elektronik ortamlarda inceler.					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Genel dil bilimi yöntem ve kuramlarından yararlanarak Türk dil bilgisini ses, şekil, söz dizimi, anlam bilgisi ve söz varlığı düzeylerinde tarihsel-karşılaştırmalı olarak inceler.				3
2	Türk Dili ve Edebiyatı Programında kullanılan ve güncel bilgileri içeren ders materyallerini, araştırma metotlarını, bilgi ve teorileri inceler.						5
3	Çağdaş Türk Edebiyatının tarihsel gelişimini; metinlerin kaleme alındıkları tarihî dönemi ve kültürel atmosferi dikkate alarak, metinler üzerinden tartışır.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Türk dili ve edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla ve disiplinler arası bilgilerin yardımıyla değerlendirir.						5
2	Dil ve Edebiyat eserlerinin analizinde felsefe, sosyoloji, hukuk, iktisat vs. alanlarından faydalanarak disiplinlerarası mahiyette yorumlar yapar.						5
3	Çağdaş Türk Edebiyatları başta olmak üzere Dünya Edebiyatındaki yeni yönelişleri değerlendirir.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alan içinde karşılaşılan problemlere bireysel çalışmalarıyla ve bir çalışma ekibi üyesi olarak çözümler üretir.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çağdaş Edebiyatın bilgi ve teorilerini, belirli akımlar ve kuramlar çerçevesinde, edebiyat ve dilbilim açısından değerlendirir.						5
2	Türk Dili ve Edebiyatının, içinde yer aldığı medeniyet dairelerinden hangi ölçüde etkilendiğini değerlendirir.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Türk Dili ve Edebiyatı alanında sürdürülebilirlik kavramının uygulanma sahalarını değerlendirir.				3
2	Akademik düzeyde araştırma ve çalışma yapar.					4

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Türk Dili ve Edebiyatıyla ilgili her konuya “Türk Dili ve Edebiyatının Bütünlüğü” bağlamında değer biçer.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	1	13
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	3	2	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	1	1
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	33	0	50