| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| YEM204 | YENİ MEDYA VE YAYINCILIK | 4 | 4 | 3 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi TAYLAN MARAL |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu derste bilgi teknolojileri, telekomünikasyon ve medya sektörlerinin yakınsaması sonucu ortaya çıkan yeni yayın teknolojilerinin tanıtılması amaçlanmaktadır. |
| İçerik: | İnternet teknolojilerinin geleneksel yayıncılık üzerinde yarattığı dönüşüm (IpTv,sayısal radyo, online yayıncılık), bir web sitesinin hazırlanması ve yayınlanması için temel gereksinimler olan Html, Css ve JavaScript konuları ele alınacaktır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Yayın teknolojilerinin tarihsel gelişimini siyasal, ekonomik ve sosyal boyutlarıyla birlikte açıklayabilme |
| Bilgi teknolojileri, telekomünikasyon ve medya sektörlerinin yakınsaması sonucu olarak ortaya çıkan yeni yayıncılık alanlarını tanımlayabilme |
| Bir web sitesi hazırlamak için gerekli olan temel Html, Css ve JavaScript bilgisi edinme |
| Ders döneminin sonunda bir yeni medya uygulaması olarak html ve css kodlarıyla yazılmış bir web sitesi tasarlayarak sitenin yayınlanma aşamalarını gerçekleştirebilme |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Genel Tanıtım, İletişim ve Yayıncılık Kavramlarına Genel Bakış - Konvansiyonel Medya ve Kitle İletişim Araçlarının Tarihsel Gelişimi - Bilgisayar ve Dijital Dilin Gelişimi Uygulama: Temel Programlar ve Uygulama Örnekleri Gösterimi - Dönem ödevinin verilmesi | Anlatım |
| 2 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | Yeni Medya ve Yeni Medyayı Mümkün Kılan Teknolojik Gelişmeler - İnternetin Gelişimi - Web 1.0 Dönemi Uygulama: İletişim Tasarımı - İnfo Grafik /Photoshop uygulama | Anlatım |
| 3 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Yakınsama Kavramı - Web 2.0 Dönemi/Etkileşimli Medya ve Kurumsal Kimlik Uygulamaları Uygulama: İletişim Tasarımı - İnfo Grafik /Photoshop uygulama | Anlatım |
| 4 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Bir İş ve Fırsat Ortamı Olarak Yeni Medya - Yeni medyanın fark ve avantajları - Yeni medyanın temel dinamikleri Uygulama: Uygulama: İletişim Tasarımı - Bir Mesajı Görselleştirmek - Kurumsal Kimlik Tasarımı (Logo ve Kartvizit) / Corel DRW - Photoshop uygulama | Anlatım |
| 5 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Yurttaş Gazeteciliği – Küreselleşmenin Yeni Boyutları - Web 3.0 – Blok zincirler - Web 4.0 dönemi ve sonrası Uygulama: İletişim Tasarımı - Mesaj Tasarımı / Afiş ve broşür tasarımı / Corel DRW - Photoshop uygulama | Anlatım |
| 6 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | Anlatım: Yeni Medya Okuryazarlığı - Klasik ve Yeni medyanın geleceği - Sosyal Medyanın Gelişimi ve Medyanın Özgürlüğü Tartışması Uygulama: İletişim Tasarımı - Afiş ve Broşür tasarımı / Corel DRW - Photoshop uygulama | Anlatım |
| 7 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Yeni Medyada Yayıncılık (Web 1.0 ve 2.0 dönemi) ve Yeni Çıktılar - Gazeteciliğin İnternete Taşınması - Yeni gazeteciden beklenenler Uygulama: Vize öncesi ödevlerin sunumu | Anlatım |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Yeni medyada haber yapımı - Sosyal medyada habere ulaşmak - Web ve sosyal medyada gelişmiş arama yapmak Uygulama: Mesaj Tasarımı/Gazete Haber Tasarımı/ İndesign uygulama | Anlatım |
| 10 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Sosyal medyadaki haber içeriğini doğrulamak - Yeni Dönemde Veri gazeteciliği Uygulama: Mesaj Tasarımı/Dergi Haber Tasarımı/ İndesign uygulama | Anlatım- Uygulama |
| 11 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Dergicilik ve Dergi Yayıncılığına Yeni Yaklaşımlar - İnternet Ortamında Alternatif Medya: Bağımsız, Yurttaş ve Serbest Gazetecilik Uygulama: İletişim Tasarımı - Mesaj Tasarımı/İnternet Haber tasarımı/ Portal uygulama | Anlatım- Uygulama |
| 12 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Yeni medya ve Reklamcılık - İnternet reklamcılığı - Google Adsense / Adwords - Uygulama: İletişim Tasarımı/Reklamcılık - Reklam metni ve senaryosu Örneklerinin gösterimi ve uygulanması | Anlatım- Uygulama |
| 13 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Facebook, İnstagram ve Twitter Reklamları - Gerilla pazarlama Uygulama: İletişim Tasarımı/Reklamcılık - Reklam metni ve senaryosu Örneklerinin gösterimi ve uygulanması | Anlatım- Uygulama |
| 14 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | - Genel Tekrar ve Proje Teslimleri Uygulama: İletişim Tasarımı - Banner Reklam Tasarım/Photoshop animasyon uygulama | Anlatım- Uygulama |
| 15 | Literatür tarama ve uygulama örneklerinin hazırlanması | Uygulama: Genel Tekrar ve Proje Teslimleri | Anlatım- Uygulama |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Pavlik, J. V. (2013). Yeni medya ve gazetecilik (Çev. Müge Demir ve Berrin Kalsın). Ankara: Phoenix Yayınevi. |
| Büyükbingöl A. (2021). İnternet Ortamında Serbest Gazetecilik, Urzeni Yayınları: İstanbul |
| Jenkins H. (2016). Cesur Yeni Medya. Istanbul: Iletisim Yayınları |
| Digital Journalism Journal. Taylor and Francis. London: Routledge Publishing |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim tarihi, kitle iletişim araçları, iletişim kuramları ve öncü teorisyenleri sıralar.
|
3 | |||||
| 2 |
İletişimin tarihsel, toplumsal ve kültürel türlerini listeler ve ilgili kavramları açıklar.
|
3 | |||||
| 3 |
İletişim tarihi ve kuramlarının önemli noktalarını günlük yaşam pratikleri ve sosyal yaşam alanı üzerinden tanımlar.
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Geleneksel medya ile yeni medya ekonomi politikalarını karşılaştırır.
|
3 | |||||
| 2 |
Sürekli güncellenen ve kendini yenileyen konularla dijital kültürü yorumlar.
|
1 | |||||
| 3 |
Siber güvenlik konularının yeni medya alanındaki teknik, sosyo politik ve hukuksal yönlerini yorumlar.
|
1 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim tarihinin, iletişim kuramlarının, geleneksel ve yeni medya mecralarının temel kavramlarını tanımlar.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
CSS kodları ile web sayfası hazırlar.
|
3 | |||||
| 2 |
Yeni medya ortamlarında yaratıcı içerik üretimi, görüntü ve ses kurgu yapıp programlama hakkında pratiğe yönelik temel öğrenimleriyle özgün çalışmalar ortaya koyar.
|
3 | |||||
| 3 |
Kitle iletişim araçlarıyla topluma sunulan çalışmaların alt metinlerini ve yan anlamlarını analiz eder.
|
2 | |||||
| 4 |
Nitel ve nicel unsurları kullanarak iletişim alanındaki çalışmalarla ilgili görüşlerini belirtir.
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İçerik üretimi ve kullanıcı deneyimi alanındaki ileri bilgileri sayesinde markaların, kurumsal firmaların, kamu kurumlarının sosyal medya hesaplarını yönetir.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yeni Medya alanında yazılmış yerli ve yabancı çalışmaları gözden geçirir ve alanına ait yaratıcı çalışmalar ortaya çıkarır.
|
3 | |||||
| 2 |
Sosyal medya üzerinden gerçekleştirilen faaliyetlerin sosyo-politik alana etkisini eleştirir.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Farklı disiplinlerde karşısına çıkabilecek herhangi bir konuda bilimsel çalışmaları alanından ve farklı disiplinlerden insanlara aktaracak şekilde planlar.
|
1 | |||||
| 2 |
Medyanın ürettiği içeriğin ne kadarının doğru ve yanlış olduğunu saptar.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
“Yazılım” gibi günümüzü ve geleceği yönlendirmeye başlamış olan gelişmeleri takip edip farklı sektörlere yönelik çeşitli yazılım ürünleri üretir.
|
2 | |||||
| 2 |
Büyük Veri işleme sistemlerinin yeni mimarilerini kullanarak tasarım yapar.
|
0 | |||||
| 3 |
Yapay Zeka algoritmalarının işleyiş mantığını kavrayıp, medyaya ve dolaylı olarak topluma olabilecek muhtemel etkiler hakkında saptamalarda bulunur.
|
1 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 10 | 4 | 40 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 5 | 5 | 25 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 8 | 5 | 40 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 38 | 0 | 148 |
| Genel Toplam | 148 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 5,8 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |