PSİKOLOJİDE TEORİK İSTATİSTİK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
PSI224	PSİKOLOJİDE TEORİK İSTATİSTİK	4	3	3	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi SELCEN YETKİN ÖZDEN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi BİROL BAYSAK
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, psikoloji öğrencilerine istatistiği yalnızca teknik bir hesaplama alanı olarak değil; psikolojik olguları bilimsel olarak anlamlandırmayı sağlayan temel bir araştırma dili olarak kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin, psikolojik verileri düzenleme, betimleme, analiz etme ve yorumlama becerileri geliştirilirken; istatistiksel sonuçların psikolojik anlamı, sınırlılıkları ve yanlış yorumlanma riskleri üzerinde özellikle durulmaktadır. Bu ders, öğrencilerin bilimsel araştırmaları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilmelerini ve kendi araştırmalarında uygun istatistiksel yöntemleri bilinçli biçimde kullanabilmelerini hedeflemektedir.
İçerik:	Bu ders; psikolojide kullanılan temel istatistiksel kavramları, betimsel ve çıkarımsal istatistik yöntemlerini ve bu yöntemlerin psikolojik araştırmalardaki uygulamalarını kapsamaktadır. Ders içeriğinde; verilerin tablolar ve grafikler aracılığıyla sunulması, merkezi eğilim ve değişkenlik ölçüleri, olasılık ve örnekleme mantığı, hipotez testleri, istatistiksel anlamlılık, t testleri, varyans analizi (ANOVA), korelasyon, regresyon, ki-kare testleri ve genel doğrusal model yaklaşımı ele alınmaktadır. Ayrıca ders boyunca, istatistiksel bulguların psikolojik bağlamda yorumlanması ve araştırma etiği ile ilişkisi vurgulanmaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Psikolojide kullanılan temel istatistiksel kavramları ve terminolojiyi doğru biçimde tanımlar. Psikolojik verileri uygun tablolar ve grafikler aracılığıyla düzenler ve sunar. Merkezi eğilim ve değişkenlik ölçülerini hesaplar ve psikolojik bağlamda yorumlar. Örneklem ve evren arasındaki ilişkiyi ve çıkarımsal istatistiğin temel mantığını açıklar. Araştırma sorularına uygun istatistiksel hipotezler geliştirir. Hipotez testlerinin mantığını, varsayımlarını ve sınırlılıklarını değerlendirir. t testleri, varyans analizi (ANOVA), korelasyon, regresyon ve ki-kare testlerini uygun araştırma sorularına göre seçer ve uygular. İstatistiksel anlamlılık, etki büyüklüğü ve pratik anlamlılık arasındaki farkı ayırt eder. İstatistiksel analiz sonuçlarını psikolojik kuramlar ve araştırma bağlamı çerçevesinde yorumlar. Psikoloji alanındaki nicel araştırmaları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. İstatistiksel bulguların yanlış yorumlanma risklerini fark eder ve bilimsel etik çerçevesinde değerlendirir. Kendi araştırma projelerinde uygun istatistiksel yöntemleri bilinçli ve temellendirilmiş biçimde kullanır.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Sayı Gruplarının Tablolar ve Grafikler Yoluyla Gösterimi	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
2	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Merkezi Eğilim ve Değişkenlik Ölçüleri	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
3	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Çıkarımsal İstatistik İçin Temel Kavramlar	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
4	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Hipotez Testine Giriş	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
5	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Örneklem Ortalamaları ile Hipotez Testleri	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
6	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	İstatistiksel Anlamlılığın Yorumlanması	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
7	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	t Testlerine Giriş	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
8	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Bağımsız Gruplar için t Testi	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
9	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Varyans Analizine (ANOVA) Giriş	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
10	-	ARA SINAV	-
11	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Faktöriyel Varyans Analizi (Faktöriyel ANOVA)	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
12	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Korelasyon Analizi	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
13	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Yordama ve Regresyona Giriş	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
14	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Ki-Kare Testleri	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
15	öğrencilerin, ders öncesinde ilgili haftaya ait ön bilgi edinmeleri dersin daha verimli yürütülmesine katkı sağlayacaktır.	Psikoloji Araştırmalarında Mantık, Dil ve Yöntemlerin Bütünleştirilmesi	Ders, teorik anlatım ve uygulama temelli öğrenme yöntemleri kullanılarak yürütülmektedir. İstatistiksel kavramlar, psikoloji alanından örnekler üzerinden ele alınmakta ve psikolojik bağlamda yorumlanmaktadır.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Statistics for Psychology. Pearson Education.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Psikoloji ve yardımcı disiplinlerle ilgili, en etkin metotları ve güncel bilgileri içeren bilgi kaynakları, uygulama araç –gereçlerini, üst düzeyde kullanır. (use) (Blooms 3)					4
2	Psikoloji alanında sorunları belirler ve çözüm üretir. (determine and solve) (Blooms 3)				3

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Normal ve anormal davranışları ayırt eder. (Blooms 2)		1
2	Psikoloji araştırmalarını yorumlar ve rapor eder. (interpret- report) (Blooms 3)					4

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Psikoloji ile diğer sosyal bilimler arasındaki ilişlere dair bağlantılar kurar. (relate) (Blooms 4)				3

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Psikolojik testleri uygular. (apply) (Blooms 3)		1
2	Çağdaş Psikoloji Kuramları hakkında bilgi ve beceri edinerek bu bilgi ve becerileri bireylere yardım sürecine entegre eder. (intagrate) (Blooms 6)			2
3	Psikoloji alanında çeşitli deneyler düzenler. (Conduct) (Blooms 6)			2

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili çalışmalarda gerekli kurum ve bireylerle iş birliği yapar. (collabarate) (Blooms 6)		1

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Psikoloji alanındaki gelişmeleri var olan bilgilerine entegre eder (intagrate) (Blooms 6)				3
2	İnsan davranışlarını bilimsel olarak analiz eder. (analyze) (Blooms 4)					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alana dair edindiği bilgileri ve düşüncelerini akıcı ve anlaşılır bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade eder. (explain )(Blooms 2)			2
2	Psikoloji alanıyla ilgili sorunların bireysel, ulusal ve evrensel etkilerini dikkate alır (recognize) (Blooms 2)			2

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Psikoloji alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ve donanımı ve istatistik bilgisini çalışmalarına entegre eder. (intragrate) (Blooms 6)					4
2	Bilişim ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeyi takip eder. (survey) (Blooms 4)			2
3	Psikoloji ile ilgili sosyal projeleri destekler. (Blooms 5)		1

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	6	84
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	2	1	2
Final Sınavı Hazırlığı	2	6	12
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	6	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	48	0	175