DIGITAL LITERACY IN TRANSLATION STUDIES DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ETI213	DIGITAL LITERACY IN TRANSLATION STUDIES	3	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi VAHİDE METİN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi MEHMET EKİZOĞLU
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Öğrencilerin dijital çağın gerektirdiği eleştirel düşünme, güvenli bilgi arama ve dijital refah becerilerini geliştirmektir
İçerik:	Bilgi ve medya okuryazarlığı; arama stratejileri ve açık erişim kaynakları; dijital etik, telif hakları ve intihal; üretken yapay zeka araçlarının güvenilirliği ve kullanımı; siber güvenlik, veri gizliliği ve dijital ayak izi; çevrimiçi işbirliği platformları; dijital yorgunluk, bilişsel yük yönetimi ve dijital ortamlarda psikolojik iyi oluş.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

1: Dijital çağın ve 21. yüzyılın gerektirdiği temel dijital vatandaşlık, bilgi ve medya okuryazarlığı kavramlarını tanımlar. 2: Çeviri süreçlerinde ve akademik çalışmalarda kullanılan arama stratejilerini, güvenilir açık erişim kaynaklarını ve akademik veritabanlarını ayırt eder. 3: Üretken yapay zeka araçlarını, dil öğrenimi ve çeviri süreçlerinde etik sınırlar ve doğru mantık çerçevesinde etkin bir şekilde kullanır. 4: Çevrimiçi işbirliği ve bilgisayar destekli ortak çalışma (CSCL) platformlarını projelerinde işlevsel olarak uygular. 5: Dijital ortamda karşılaşılan bilgi kirliliğini, yalan haberleri, manipülatif içerikleri ve deepfake materyallerini eleştirel bir gözle analiz eder ve doğrular. 6: Dijital etik, telif hakları , Creative Commons lisanslama biçimleri ve intihal türlerini çeviribilim bağlamında inceler. 7: Dijital ayak izini, çevrimiçi kimlik yönetimini, siber güvenlik risklerini ve oltalama tehditlerini değerlendirerek kişisel/kurumsal veri güvenliği stratejileri geliştirir. 8: Dijital yorgunluk, teknostres, bilişsel yük ve ekran süresi gibi unsurların dijital iyi oluş üzerindeki etkilerini eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve başa çıkma stratejileri önerir. 9: Dijital ortamlardaki iletişimde netiket kurallarına uyar, siber zorbalıkla mücadele bilinci geliştirir ve dijital portfolyo sunumları aracılığıyla bireysel birikimini sergiler.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Dijital Okuryazarlığa Giriş ve 21. Yüzyıl Dijital Vatandaşlık Becerileri	-
2	-	Bilgi Okuryazarlığı: İleri Düzey Arama Stratejileri ve Akademik Veritabanları	-
3	-	Medya Okuryazarlığı ve Dijital İçeriklerin Eleştirel Analizi	-
4	-	Dijital Etik, Telif Hakları (Copyright), Creative Commons ve İntihal (Plagiarism)	-
5	-	Yapay Zeka (AI) Okuryazarlığına Giriş: Üretken Araçların Mantığı ve Sınırları	-
6	-	Bilgi Kirliliği (Misinformation), Yalan Haber ve Deepfake Doğrulama Yöntemleri	-
7	-	Dijital Güvenlik: Veri Gizliliği, Parola Yönetimi ve Oltalama (Phishing) Saldırıları	-
8	-	Dijital Ayak İzi (Digital Footprint) ve Çevrimiçi Kimlik Yönetimi	-
9	-	Dijital İletişim ve Bilgisayar Destekli İşbirlikli Çalışma (CSCL) Platformları	-
10	-	ARA SINAV	-
11	-	Dil Öğreniminde ve Akademik Çalışmalarda Yapay Zeka Araçlarının Etkin Kullanımı	-
12	-	Dijital İyi Oluş (Digital Well-being): Ekran Süresi, Teknostres ve Bilişsel Yük Yönetimi	-
13	-	Dijital Ortamlarda Etkileşim: Netiket (Netiquette) ve Siber Zorbalıkla Mücadele	-
14	-	Geleceğin Teknolojileri ve Değerlendirme: Dijital Portfolyo Sunumları	-
15	-	Genel Tekrar	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çeviri kuramlarını, dilbilimsel yaklaşımları ve kültürlerarası iletişim modellerini bilir.						5
2	Dil, kültür ve anlam ilişkisine dair temel kavramları açıklar.				3
3	Çeviri disiplininin tarihsel gelişimini ve kuramsal yönelimlerini değerlendirir.	0

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kaynak ve hedef dillerin dilbilgisel, anlamsal ve kültürel özelliklerini tanır.	0
2	Çeşitli metin türlerinin yapısal ve işlevsel özellikleri hakkında bilgi sahibidir.	0
3	Çeviri sektörüne ilişkin kurumları, mesleki standartları ve etik ilkeleri tanımlar.	0

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yazılı ve sözlü metinleri dil, anlam ve bağlam açısından analiz eder.	0
2	Uygun çeviri stratejilerini belirler ve kültürel farklılıkları dikkate alarak anlamı yeniden yapılandırır.	0
3	Çeviri sorunlarını eleştirel düşünme ve problem çözme becerileriyle değerlendirir.			2

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yazılı ve sözlü çeviri süreçlerinde profesyonel araçları ve teknolojik yazılımları etkin biçimde kullanır.						5
2	Çeşitli alanlarda (hukuk, edebiyat, teknik, medya vb.) çeviri uygulamaları yapar.	0
3	Zaman yönetimi ve kalite standartlarını gözeterek çeviri projelerini yürütür.	0

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bireysel olarak veya ekip içinde çeviri projelerini planlar, yürütür ve sonuçlarını değerlendirir.	0
2	Çeviri süreçlerinde ortaya çıkan sorunları bağımsız kararlar alarak çözer.	0
3	Mesleki uygulamalarda sorumluluk alır, gerektiğinde liderlik yapar.	0
4	Farklı paydaşlarla iş birliği içinde çalışarak ortak hedeflere ulaşır.				3

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanındaki yeni araştırmaları ve teknolojik gelişmeleri izler.						5
2	Yaşam boyu öğrenme anlayışıyla mesleki bilgi ve becerilerini sürekli geliştirir.						5
3	Kendi öğrenme gereksinimlerini belirler ve bağımsız öğrenme stratejileri uygular.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çok kültürlü ortamlarda etkili iletişim kurar ve ekip çalışmasına katkı sağlar.	0
2	Mesleki ve sosyal ortamlarda İngilizceyi ve Türkçeyi akıcı ve doğru biçimde kullanır.						5
3	Kültürlerarası farklılıklara saygı gösterir ve etik değerlere uygun davranır.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çeviri sürecinde gizlilik, tarafsızlık ve doğruluk ilkelerine bağlı kalır.	0
2	Çeviri projelerinde mesleki sorumluluk üstlenir ve etik kararlar alır.	0
3	Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası standartlara uygun biçimde profesyonel davranır.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	5	65
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	3	9	27
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	1	3	3
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	4	3	12
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	37	0	151