ANİMASYON TARİHİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
TAP157	ANİMASYON TARİHİ	1	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. MUHAMMET YÜKSEL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. MUHAMMET YÜKSEL
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Meslek olarak Animator olmak isteyen bir kişinin animasyon tarihi ve hakkında bilmesi gereken önemli konuların kişiye aktarılmasıç
İçerik:	Anlatım ve sunum.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Animasyon tarihini ve sinema tarihinin paralel gelişim sürecin öğrenir.
İlk animasyon denemelerini, yapılış tekniklerini ve içeriklerini öğrenir.
Prens Ahmedin Maceraları, Fantasmagorie (Cohl)
Walt Disney’in Doğuşu ve Animasyon Tarihi Açısından Önemi
Animasyonda Türlerin Belirginleşmesi ve Farklı Animasyon Örnekleri

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Kaynak tarama	Animasyon nedir?Animasyonun Dayandığı Fiziksel Prensipler ve sinemayla yakınlığı	Anlatım
2	Kaynak tarama	Animasyonun Ortaya Çıktığı Dönemler	Anlatım
3	Kaynak tarama	İlk optik oyuncaklar	Anlatım
4	Kaynak tarama	İlk animasyon denemeleri ve örnekler	Anlatım
5	Kaynak tarama	Windsor McCay ve Edward Muybridge kimdir?	Anlatım
6	Kaynak tarama	Sinemanın bulunması	Anlatım
7	Kaynak tarama	Lumiére, Melies ve Porter kimdir?	Anlatım
8	Kaynak tarama	Emil Cohl ve Chaplin Dönemi ve Önemli Filmleri	Anlatım
9	Kaynak tarama	İlk uzun metrajlı çocuk filmi Prens Ahmedin Maceraları	Anlatım
10	-	ARA SINAV	-
11	Kaynak tarama	1930-40lar ve sonrasında üretilen çizgi filmlerden örnekler	Anlatım
12	Kaynak tarama	Walt Disney	Anlatım
13	Kaynak tarama	Animasyonda Türlerin Belirginleşmesi ve Farklı Animasyon Örnekleri	Anlatım
14	Kaynak tarama	Deneysel Animasyon ve Norman McLaren	Anlatım
15	Kaynak tarama	Manga ve Animeler	Anlatım
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50		Klasik Sınav
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Klasik Sınav
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Temel tasarım ve animasyon kavramlarını ve kuramlarını öğrenerek bunları yorumlayabilir ve değerlendirebilir.
2	Grafik tasarımın görsel dilini oluşturur.
3	Temel ilkeler bazında Grafik Tasarımın genel anlamda içeriğini belirler.
4	Hedef kitle - görsel iletişim ilişkilerine ortak tanım getirir.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Temel iletişim, tasarım ve animasyon alanlarına ilişkin ilgili prensipleri tanır.
2	Tasarım ve animasyon alanında otoriteleri tanır ve takip eder.
3	Bilgisayar destekli tasarım ve animasyon programlarını tanır.
4	Tasarım, uygulama ve yayın aşamalarını tanır.
5	Görsel sanatların alt yapısını ve estetik değerleri kavrayarak, iletişimi sanat ortamında kullanabilmek.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Tasarım ve animasyon çalışmalarında kişiselliği ve kreativiteyi destekler.
2	Güncel tasarım ve animasyon tekniklerini izler ve uygulamaları kullanır.
3	Dijital ortamda gelişen ve yenilenen tasarım ve (2D-3D) animasyon programlarını kullanır.
4	Özgün tasarımlara yönelir.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Her türlü tasarım ve animasyon projesi tasarlar.
2	Fotoğraf, web tasarımı, animasyon alanlarında üretim yapar.
3	Tasarımın yayın öncesi ve yayın sonrası aşamalarını tanır.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Birey olarak yaratıcı ve güçlü yönlerini geliştirmek ve kullanır.
2	Bağımsız çalışabilmede ve sorumluluk alabilmede kararlı davranma ve uygulama yetilerini kullanır.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Tasarım ve animasyonda çözüm üreten eleştirel olgunun önemini öngörür.
2	Toplumsal değerlerin sanatsal yönü ile tasarım ilişkilerini belirler.
3	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine sahip olur.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sözlü ve yazılı iletişim kurar; en az bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanır, bilişim ve bilgisayar bilimleri alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Tasarım, animasyon ve bu alanda çözüm isteyen problem çözme yöntemlerini irdeler.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0