BİLGİSAYAR PROGRAMLAMAYA GİRİŞ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MKT154	BİLGİSAYAR PROGRAMLAMAYA GİRİŞ	2	2	2	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. KÜBRA ERDOĞAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	ğrencilere problemleri çözmek için mantıksal ve algoritmik düşünme becerisi kazandırmak. Programlama dillerinin temel yapılarını öğrenerek yazılım geliştirme sürecine giriş yapmak.Mekatronik projelerde kullanılabilecek yazılım altyapısı hazırlayabilmek.
İçerik:	Bilgisayar ortamında algoritma hazırlama, algoritmaların akış diyagramını hazırlama. Visual Studio veya DevC++ programları yardımıyla ekrana veri çıktısı sağlama, değişken tanıtımı, veri girişi, matematiksel dört işlem. Karar yapıları, döngüler, dizinler ve fonksiyonların kodlanması ve çalıştırılması. C kod bloklarının kullanılarak çeşitli program örneklerinin hazırlanması şeklindedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Bir programın algoritmasını oluşturabilir.
Bir programı akış diyagramları ile ifade edebilir.
Bir programlama diline ait kodları tanıyabilir.
DevC++ programı veya Visual Studio Code aracılığı ile C kodları yazabilir.
C dilinde değişken işlemleri uygulayabilir.
C karar yapılarını kullanabilir.
C döngülerini kullanabilir.
C dizinleri ile işlem yapabilir.
C ile yazılmış kod bloklarını yorumlayabilir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Kurallar ve Programlamanın Temel Kavramları	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
2	-	Programlama ve Bilgisayar Tarihçesi	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
3	-	Problem ve Akış Diyagramı	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
4	Araştırma	Algoritma Geliştirme, Derleyici - Yorumlayıcı, Sayı sistemleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
5	Araştırma	Aritmetik Mantıksal İfadeler, Karşılaştırma Operatörleri, Mantıksal Operatörler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
6	Araştırma	C Operatörleri ve Matematiksel Fonksiyonlar	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
7	Araştırma	C Karar yapıları	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
8	-	ARA SINAV	-
9	Araştırma	C Göstergeler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
10	Araştırma	C Diziler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
11	Araştırma	C Dizgiler	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
12	Araştırma	C Fonksiyon kullanımı	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
13	Araştırma	C Programlama örnekleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
14	Araştırma	C Programlama örnekleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
15	Araştırma	C Programlama örnekleri	Teorik anlatıma dayalı ders, Tartışma, Soru-Cevap.
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Fahri Vatansever, "Algoritma geliştirme ve programlamaya giriş", Seçkin Yayınları, Ankara, 2009
Deitel, H. M., Deitel, "C ve C++". Sistem Yayıncılık. İstanbul, 2011

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Able to adopt math and science knowledge to the problems of including Mechatronics Program.						5

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Can use the scientific methods to solve problems of including Mechatronics Program.						5
2	Able to plan experiment, build hardware, collect data using modern devices and analyze data.						5

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Can define, scientize and solve the actual Mechatronics problems.						5

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Use modern tools such as softwares in Mechatronics Systems, design and analysis						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Prone to work in interdisciplinary teams.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Able to find solutions that meet technical and economical expectations when designing a system with components.						5
2	Can approach with a global perspective to solve included Mechatronics Program problems.						5
3	Able to keep up to date of self-awarness in the field.						5
4	Can follow academic and industrial developments related Mechatronics Program.						5

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Able to work in the field, interdisciplinary and multidisciplinary environments.						5
2	Have written and verbal communication skills in Turkish and English.						5

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Have professional and ethical values and sensitive to these.						5
2	Sensitive to health and safety issues in Mechatronics fields.						5
3	Sensitive to social, environmental and economic factors in occupational activities.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	10	10
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	9	9
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	32	0	77