TEHLİKELİ MADDELER VE KİMYASALLAR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IGP253	TEHLİKELİ MADDELER VE KİMYASALLAR	3	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi KAAN KOÇALİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. TÜRKER YAPAN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Kimyasal risk etmenlerini, kimyasallar ile ilgili tehlikeler ve bu tehlikelerden korunma yollarının öğretilmesi
İçerik:	Kimyasal maddelerin tanımı, kimyasal maddelerin sınıflandırılması, kimyasal maddelerin kullanım şekilleri ve korunma yolları

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Okuma	Maddenin tanımı, özellikleri, atom ve molekül yapıları	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
2	Literatür Okuma	Maddede hal değişimi, fiziksel ve kimyasal olay, asitler ve bazların özellikleri	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
3	Literatür Okuma	Organik maddeler, tehlikeli kimyasalların tanımı ve sınıflandırılması	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
4	Literatür Okuma	Tehlikeli maddelerin tanımı ve sınıflandırılması- GHS Sembolleri	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
5	Literatür Okuma	Sınıflandırma etiketleme ve paketleme sistemi (CLP), tehlike ve önlem kodları	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
6	Literatür Okuma	Kimyasalların ve basınçlı gaz tüplerinin depolanması, taşınması ve imhası	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
7	Literatür Okuma	Güvenlik bilgi formu - SDS (MSDS)	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
8	Literatür Okuma	Patlayıcı maddelerin tanımlanması, Exproof sistemler - ATEX	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
9	Literatür Okuma	Sınav dönemi tekrar ve örnek soru çözümü	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür Okuma	Patlamadan korunma dokümanı, patlayıcı bölgeler	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
12	Literatür Okuma	Kapalı alanlarda çalışma, Kapalı alanda çalışma planlaması ve iş izin sistemi	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
13	Literatür Okuma	Asbestle çalışma, asbest türleri ve tehlikeleri	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
14	Literatür Okuma	Kanserojen ve mutajen maddelerle çalışma, Kanserojen ve mutajen maddeler ile ilgili mevzuat incelemesi	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
15	Literatür Okuma	Dönem içi tekrar ve soru çözümü	Projeksiyon Sunumu - Tartışma - Soru&Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
ADR (Tehlikeli Malların Karayolu ile Uluslararası Taşımacılığına İlişkin Avrupa Anlaşması)
Tuğsavul, C. (2011). Kimyasal Risk Etmenleri. Ankara: Akademik Kitaplar
Occupational Safety and Health Administration, Chemical Hazards and Toxic Substances. Erişim adresi: https://www.osha.gov/chemical-hazards/standards
The OHS Body of Knowledge, Chapter 17.1 : Managing Hazardous Chemicals. Erişim adresi: https://www.ohsbok.org.au/chapter-17-chemical-hazards/
https://www.mevzuat.gov.tr/
EN 60079-10-1, EN 60079-10-2 ve CEI 31-35 standartları ve ATEX 137 [99/92/AT] – Çalışanların Patlayıcı Ortamların Tehlikelerinden Korunması Hakkında Yönetmelik
29204 Sayılı Zararlı Maddeler ve Karışımlara İlişkin Güvenlik Bilgi Formları Hakkında Yönetmelik
28848 Sayılı Maddelerin ve Karışımların Sınıflandırılması, Etiketlenmesi ve Ambalajlanması Hakkında Yönetmelik (SEA Yönetmeliği) & 10.12.2020 31330 Mükerrer Sayılı Maddelerin ve Karışımların Sınıflandırılması, Etiketlenmesi ve Ambalajlanması Hakkında Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik (SEA Yönetmeliği)
Kimyasalların Kaydı, Değerlendirilmesi, İzni ve Kısıtlanması Hakkında Yönetmelik (KKDİK- No: 30105)
EC No 1907/2006 sayılı Avrupa Birliği REACH Yönetmeliği
Maddelerin ve Karışımların Sınıflandırılması, Etiketlenmesi ve Ambalajlanması Hakkında Yönetmelik

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50		Klasik Sınav
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Klasik Sınav
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	ders planındaki 120 AKTS kredisine sahip olan tüm dersleri başarmak					4
2	4.00 üzerinden en az 2.00 genel not ortalamasına sahip olmak gerekir					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Genel ve sayısal yeteneğe sahip						5
2	Fen bilimleri alanına ilgili					4
3	Ayrıntıları algılayabilen					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yoğun ve yaygın dikkati güçlü stres altında çalışabilen,						5
2	Çabuk ve doğru karar verebilen						5
3	Tertipli ve düzenli çalışabilen					4
4	tedbirli olan					4
5	Yönergeleri izleyebilen					4
6	Sorumluluk sahibi					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme						5
2	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme					4
3	Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.						5
2	Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme						5
2	Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme					4
3	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	10	2	20
Ödev	6	2	12
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	1	3	3
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	1	3	3
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	48	0	124