| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| IGP252 | ENTEGRE YÖNETİM SİSTEMLERİ | 4 | 2 | 2 | 6 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi KAAN KOÇALİ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. VEFA SÜMEYYE KORKMAZ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, kalite yönetimi, çevre yönetimi ve iş sağlığı ve güvenliği yönetiminin tarihsel süreci ile kuruluşların performanslarını artırmaya ve problemlerini çözmeye katkı sağlayacak yöntem,teknik ve modellerini anlatmaktır. |
| İçerik: | Ders kapsamında entegre yönetim sistemleri kavramı, ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi, ISO 14001 Çevre Yönetim Sistemi ve ISO 45001 İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemi temelinde ele alınır. Süreç yaklaşımı, risk temelli düşünme, dokümantasyon, iç tetkik, sürekli iyileştirme ve belgelendirme süreçleri incelenir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Kalite, çevre ve iş sağlığı güvenliği yönetim sistemlerine ilişkin temel kavramları açıklar. |
| Yönetim sistemleri standartlarını süreç yaklaşımı ve risk temelli düşünme çerçevesinde değerlendirir. |
| İş sağlığı ve güvenliği, çevre ve kalite uygulamaları arasındaki ilişkiyi bütüncül olarak yorumlar. |
| Kurumsal süreçlerde dokümantasyon, kayıt yönetimi, iç tetkik ve sürekli iyileştirme faaliyetlerini açıklar. |
| Mevzuat, standart ve belgelendirme süreçlerini mesleki uygulamalarla ilişkilendirir. |
| Problem çözme, karar verme ve süreç iyileştirme becerilerini yönetim sistemleri kapsamında kullanır. |
| Takım çalışması, iletişim ve raporlama becerilerini yönetim sistemleri uygulamalarında kullanır. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemlerine Giriş | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 2 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Prensipleri ve Kaza Teorileri | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 3 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | Risk Değerlendirme ve Yönetim Sistemi İlişkisi | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 4 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | BSI 8800, OHSAS 18001, OHSAS 18002 ISO 9001 ve ISO 14001 | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 5 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | Türkiye’de ve Dünya’da İSG Yönetim Sistem ve Kurumları | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 6 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | Avrupa Birliği İSG Yönetim Sistemleri, Uluslararası İSG Anlaşmaları | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 7 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | Dönem İçi Tekrar ve Soru Çözümü | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 8 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | İSG Yönetim Sistemi Yapısı | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 9 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | İSG Yönetim Sistemi Uygulama Adımları | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | İSG Yönetim Sisteminde Acil Durum Yönetimi | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 12 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | İSG Yönetim Sisteminde Belgelendirme İşlemleri | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 13 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | Dönem Sonu Tekrarı ve Soru Çözümü | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 14 | Literatür okuma, anlatım planı ve ders materyallerini hazırlama | Dönem Sonu Tekrarı ve Soru Çözümü | Ders anlatımı, slayt sunumu |
| 15 | - | FİNAL | - |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| TS EN ISO 9001:2015 Kalite Yönetim Sistemleri |
| ISO 14001:2026 Çevre Yönetim Sistemleri |
| TS ISO 45001:2018 İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemleri |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| Ara Sınav (Vize) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 50 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 2 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
ders planındaki 120 AKTS kredisine sahip olan tüm dersleri başarmak
|
5 | |||||
| 2 |
4.00 üzerinden en az 2.00 genel not ortalamasına sahip olmak gerekir
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Genel ve sayısal yeteneğe sahip
|
4 | |||||
| 2 |
Fen bilimleri alanına ilgili
|
5 | |||||
| 3 |
Ayrıntıları algılayabilen
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yoğun ve yaygın dikkati güçlü stres altında çalışabilen,
|
4 | |||||
| 2 |
Çabuk ve doğru karar verebilen
|
4 | |||||
| 3 |
Tertipli ve düzenli çalışabilen
|
5 | |||||
| 4 |
tedbirli olan
|
5 | |||||
| 5 |
Yönergeleri izleyebilen
|
4 | |||||
| 6 |
Sorumluluk sahibi
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme
|
4 | |||||
| 2 |
Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme
|
4 | |||||
| 3 |
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve karşılayabilme.
|
4 | |||||
| 2 |
Öğrenimini aynı alanda bir ileri eğitim düzeyine veya aynı düzeydeki bir mesleğe yönlendirebilme.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme
|
4 | |||||
| 2 |
Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme
|
4 | |||||
| 3 |
Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 2 | 28 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 2 | 28 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Ödev | 5 | 2 | 10 |
| Proje Hazırlama | 5 | 2 | 10 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 8 | 2 | 16 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 77 | 0 | 152 |
| Genel Toplam | 152 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 6 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 6,0 |