DOWN SENDROMLU BİREYLERDE EGZERSİZ VE SPOR DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
EEY204	DOWN SENDROMLU BİREYLERDE EGZERSİZ VE SPOR	4	2	2	3

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. TANER ATASOY
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Öğrencilere; Down sendromlu bireylerin motor gelişimine yönelik fiziksel uygunluk programları hazırlayacak bilgi ve beceriyi kazandırmaktır.
İçerik:	Engellilerde spora ilişkin temel kavramlar, Down sendromlu bireylerin özellikleri, Down sendromunun başlıca nedenleri, dünyada ve Türkiye’de sayısal durumları, Down sendromlu bireylerin eğitiminde sporun yeri ve önemi, Down sendromlu bireylere yönelik öğretim yöntemleri, Down sendromlu bireylerin katılabildikleri yarışmalar, yarışma organizasyonları, Down sendromlu tanı, yoğun ve sürekli eğitim, Down sendromlu çocuklarda sporla kazandırılması istenen davranışlar, Down sendromlu bireylerin motor gelişimleri, Down sendromlu çocuklarda duyusal bütünleme faaliyetleri, Down sendromlu bireylerin spor seçiminde dikkat edilecek konular, Down sendromlu bireylere yönelik egzersiz uygulamalarının uyarlanması, Down sendromlu bireyler için fiziksel uygunluk programları konularını kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Down sendromlu bireylerde egzersiz ve spora ilişkin temel kavramları tanımlar.
Down sendromlu bireylerin eğitiminde egzersiz sporun önemini açıklar.
Dünyada ve Türkiye’de Down sendromlu bireyler için düzenlenen spor organizasyonlarını açıklar.
Down sendromlu çocuklarının gelişiminde kullanılan duyusal bütünleme tekniklerini uygular.
Down sendromlu bireylerin motor gelişimine yönelik fiziksel uygunluk programları hazırlar.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Engellilerde spora ilişkin temel kavramlar,	Anlatım ve soru cevap yöntemi
2	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Down sendromlu bireylerin özellikleri,	Anlatım ve soru cevap yöntemi
3	Konuyla ilgili kitap bölümü okuma	Down sendromunun başlıca nedenleri, dünyada ve Türkiye’de sayısal durumları	Anlatım ve soru cevap yöntemi
4	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu bireylerin eğitiminde sporun yeri ve önemi	Anlatım ve soru cevap yöntemi
5	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu bireylere yönelik öğretim yöntemleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulamalı grup çalışması
6	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu bireylerin katılabildikleri yarışmalar, yarışma organizasyonları	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulamalı grup çalışması
7	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu tanı, yoğun ve sürekli eğitim	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulamalı grup çalışması
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür taraması ve sunum hazırlama	Down sendromlu çocuklarda sporla kazandırılması istenen davranışlar	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
10	Literatür taraması	Down sendromlu bireylerin motor gelişimleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
11	Literatür taraması	Down sendromlu çocuklarda duyusal bütünleme faaliyetleri	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulama yöntemi
12	Örnek programları inceleme	Down sendromlu bireylerin spor seçiminde dikkat edilecek konular	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
13	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Down sendromlu bireylere yönelik egzersiz uygulamalarının uyarlanması	Anlatım ve soru cevap yöntemi, uygulama yöntemi
14	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Down sendromlu bireyler için fiziksel uygunluk programları	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
15	Görsel ve yazılı kaynak tarama	Sınava hazırlık çalışması ve geri bildirim	Anlatım ve soru cevap yöntemi,
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Kafa, N. ve Atalay Güzel, N. (2016). Engellilerde Spor Ve Sınıflandırma. Gazi Kitapevi, Ankara.
Özer, S.D. (2013). Engelliler İçin Beden Eğitimi ve Spor. Nobel Akademik Yayıncılık, İstanbul.
Özdağ, S. ve Kürkçü, R. (2005). Engellilerde Beden Eğitimi ve Spor. Nadir Kitap, İstanbul.
Thomas, N. ve Smith, A. (2008). Disability, Sport and Society. Routledge, England.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Engellilerde egzersiz ve spor bilimleri mesleği ile ilgili kavramları tanımlar		1
2	Engellilere yönelik egzersiz ve spor biliminin kuramlarını açıklar			2

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Egzersiz ve spor bilimleri alanına ilişkin edindiği teorik bilgi birikimi ile engelli bireylere yönelik egzersiz programı hazırlığının uygunluğunu tartışır ve bu bilgileri uygulama ortamlarında kullanır			2

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak egzersiz ve spor bilimleri alanındaki engelli bireylere ilişkin mevcut bilimsel çalışmaları inceler ve güncel uygulamalara yönelik verileri ve sonuçları analiz eder		1

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Engelli bireylere yönelik sağlıklı yaşam, fiziksel uygunluk, performans ve kondisyon özelliklerini geliştirmeye yönelik konularda temel düzeyde yönlendirme yapar.		1
2	Farklı engel türleri ve gruplarına yönelik egzersiz yöntemlerinden uygun olanını seçer ve bu farklılıkları dikkate alarak egzersiz programı düzenler.				3
3	Motor gelişim, sportif performans ve kondisyon özelliklerini belirlemek amacıyla engelli bireylere yönelik uygulanan ölçüm faaliyetlerini yürütür, bu faaliyetlerde ihtiyaç duyulan ekipman, teknoloji ve yazılımları kullanır ve değerlendirme sonuçlarını analiz eder		1
4	Farklı engel gruplarına yönelik egzersiz planı hazırlar		1

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanla ilgili uygulamalarda olası sorunlara yönelik gerek iş birliğine dayalı gerekse bireysel olarak bağımsız bir şekilde inisiyatif alır ve çözüm geliştirir			2

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Egzersiz ve spor bilimleri uygulamaları ile ilgili bilimsel, teknolojik ve güncel gelişmeleri takip ederek mesleki gelişimin önemini fark eder						5
2	Değişime açık olma ve yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğine yönelik davranış gösterir.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alana dair edindiği bilgileri ve düşüncelerini akıcı ve anlaşılır bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade eder						5
2	Alanıyla ilgili uygulamalarda ulusal veya uluslararası kurumlarla iş birliği yapabilecek düzeyde iletişim ve sosyal yetkinlik becerileri gösterir			2

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanın mevcut tarihsel ve teorik bilgi birikiminden yararlanarak; engelli bireylere yönelik egzersiz uygulamaları ile ilgili sorunları fark eder ve bu sorunları etik değerlere dayalı olarak çözümler		1
2	Mesleğinin gerektirdiği sosyal becerilere sahip kişilik özelliklerini kullanarak; alanına özgü sürdürülebilir nitelikte toplumsal ve sosyal içerikli proje, organizasyon ve çalışmalar düzenler		1

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	7	2	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	5	1	5
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	41	0	75