SUNUCULUK VE SPİKERLİK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
THP252	SUNUCULUK VE SPİKERLİK	4	4	2	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. UĞUR BALOĞLU
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Sunuculuk ve Spikerlik dersi, öğrencilere kamera ve mikrofon karşısında etkili konuşma, doğru telaffuz, diksiyon, beden dili ve profesyonel sunum becerileri kazandırmayı amaçlar.
İçerik:	Ders, sunuculuk ve spikerliğin tarihsel gelişimini, yayıncılık ilkelerini, haber, program ve canlı yayınlarda sunum tekniklerini hem teorik hem de uygulamalı çalışmalarla ele alır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; Sunuculuk ve spikerliğin tarihsel gelişimini, temel kavramlarını ve yayıncılık ilkelerini açıklar. Kamera ve mikrofon karşısında doğru diksiyon, telaffuz ve vurgu–tonlama tekniklerini uygular. Beden dili, jest ve mimiklerin ekrandaki etkisini analiz ederek etkili biçimde kullanır. Haber, program ve canlı yayın sunumlarına uygun sunuş biçimlerini ayırt eder ve uygular. Metinli ve metinsiz sunumlarda akıcı, anlaşılır ve profesyonel bir anlatım sergiler. Yayın öncesi hazırlık, prova ve yayın sırasında dikkat edilmesi gereken teknik ve etik kuralları uygular. Kamera önü performansını izleyerek öz değerlendirme yapar ve yapıcı geri bildirimleri dikkate alır. Temel yayın dili, üslup ve hitap biçimlerini hedef kitleye uygun şekilde düzenler. Canlı yayın koşullarında stres yönetimi ve zaman kontrolü becerilerini kullanır. Mesleki sunumlarda profesyonel duruş, görünüm ve iletişim disiplinini benimser.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Okuma	Sunuculuk ve spikerlik mesleğine giriş: Tanım, tarihçe ve temel ilkeler	-
2	Araştırma	Ses ve nefes kontrolü, doğru telaffuz ve diksiyon çalışmaları	-
3	Uygulama	Mikrofon ve kamera önü konuşma teknikleri	-
4	İzleme - Uygulama	Beden dili, jest ve mimiklerin doğru kullanımı	-
5	İzleme - Uygulama	Haber spikerliği: Haber metinlerinin hazırlanması ve sunumu	-
6	İzleme - Uygulama	Program sunuculuğu: Talk-show, magazin, kültür-sanat programları	-
7	İzleme - Uygulama	Spor spikerliği ve canlı maç anlatımı	-
8	İzleme - Uygulama	Radyo spikerliği: Ses tonlaması ve dinleyiciyle bağ kurma	-
9	İzleme - Uygulama	Canlı yayınlarda kriz ve stres yönetimi	-
10	-	ARA SINAV	-
11	İzleme - Uygulama	Röportaj teknikleri ve konukla iletişim	-
12	İzleme - Uygulama	Özel gün, tören ve etkinlik sunuculuğu	-
13	İzleme - Uygulama	Türkiye’den ve dünyadan başarılı sunucu-spiker örnekleri	-
14	Sunum	Final uygulaması: Öğrencilerin canlı sunum performansları	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Akyüz, S. (2015). Diksiyon ve Etkili Konuşma. İstanbul: Remzi Kitabevi. İnceoğlu, M. (2014). İletişim ve Sunum Teknikleri. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Kocabaş, F. (2012). Etkili İletişim ve Beden Dili. İstanbul: MediaCat Yayınları. RTÜK (2021). Radyo ve Televizyon Yayıncılığı İlkeleri. Ankara. TRT Akademi (2020). Sunuculuk ve Spikerlik Eğitim Notları. Ankara.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100		Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz)
TOPLAM	1	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medyanın temel kavramlarını, çalışma alanlarını, kuramlarını ve yaklaşımlarını yorumlar.
2	Alanıyla ilgili güncel bilgileri iletişim kuramlarıyla ilişkilendirerek açıklar.
3	İletişim bilimleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanındaki kuramsal bilgileri kullanarak güncel olayları, siyasi, kültürel ve ekonomik gelişmeleri eleştirel bağlamda yorumlar.
2	Alanındaki bilgi ve olguları sosyal bilimlerin Hukuk, Sosyoloji, Reklam, Sinema ve Ekonomi gibi alanlarıyla ilişkilendirir.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Televizyon haber ve program türlerinin teknik altyapısı ve içeriği için yeni strateji ve yöntemler belirler.
2	Alanıyla ilgili kuramsal bilgileri günümüz teknolojisine entegre eder.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kendi alanları ile ilgili yaratıcı içerik üretir.
2	Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri yorumlar.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Farklı izleyici kitleleri için TV programları üreterek bilgi ve deneyimlerini paylaşır.
2	Haberin üretiminden sunum aşamasına kadar bir ekip çalışmasında lider ya da ekip üyesi olarak görev alır ve ekip içinde kendilerine verilen görevleri yerine getirir.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Medyanın üretim süreçlerini ve bu süreçlerde kullanılan teknik altyapı ve yaratıcı yaklaşımlara ilişkin temel bilgiyi kazanır.
2	Yaşam boyu öğrenmeyi ilke olarak kabul ederek alanıyla ilgili gelişmeleri, değişimleri ve yenilikleri araştırır.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Programcılık ve habercilik alanlarındaki paydaşlarıyla yeni fikirler, ürünler meydana getirmek için iş birliği yapar.
2	Ulusal ve uluslar arası gündemde yer alan olayları izleyerek toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenler.
3	Gündeme ilişkin yazılı, sözlü ve görsel çalışmaları takip ederek yorumlar.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini, hukuki, toplumsal ve etik sorumluluklarını da göz önünde tutarak uygular.
2	Bir medya profesyonelinde bulunan kamera kullanımı, editöryal süreç kontrolü, ekip liderliği ve yaratıcı içerik üretimi gibi özellikler gösterir.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0