| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| HIY414 | HAVACILIKTA KARİYER PLANLAMA | 5 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Seçmeli |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi İPEK GÜRKAN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Hava yolu sektöründe çalışmayı hedefleyen ve çalışanların geleceğe yönelik kariyerlerinin planlanması, eğitim, staj ve havacılık sektörüne uygun kişisel gelişimlerinin teşvik edilmesi, stratejik planlama teknikleri hakimiyetinde profesyonel kadroların kurulması ve yönetilmesini hedefler. |
| İçerik: | Havacılık sektöründeki kariyer planlamanın tarihçesi ve önemi, meslek grupları ve yetkinlikleri, eğitim ve sınav kuruluşları, iş analizi, kadro ihtiyacı, roller, Sivil Havacılık personel planlaması, işe alma, seçim, eğitim ve geliştirme yöntemleri, staj koordinasyon, performans değerlendirme ve ücretlendirme, mülakat teknikleri, Sivil Havacılıkta koçluk, kariyer ve yetkinlik yönetimi, iş değerleme ve performans yönetimi, yetenek ilgi belirlenmesi, bireysel farklılıkların yönetimi, kariyer planlama dosyası, etik ve adaletli davranış, fuarlar, Türkiye’de havacılık eğitimleri sorun ve çözümleri dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Havacılık sektörü kariyer planlaması bileşenleri ve yönetimini tanımlar. |
| Havacılıkta iş gücü ihtiyacı ve havacılık meslek grupları hakkında değerlendirme yapar. |
| Havacılık kadrolarının yetkinlik ve yeterlilikleri bakımından analiz eder. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Kariyer Yönetimi ve Havacılıkta Kariyer Yönetimi | Sunum |
| 2 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Havacılıkta kariyer planlama ve havacılık meslek grupları | Sunum |
| 3 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Havacılık kadrolarının yetkinlik ve yeterlilikleri | Sunum |
| 4 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Havacılık eğitim ve sınav kuruluşları, sertifikasyon gereklilikleri | Sunum |
| 5 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | İş analizi ve Sivil havacılık iş gücü planlaması | Sunum |
| 6 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Mülakat teknikleri ve Mülakat hataları | Sunum |
| 7 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Performans Değerlendirme ve Eğitim İhtiyaç Analizi | Sunum |
| 8 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Kariyer Planlama ve Kariyer Haritalama | Sunum |
| 9 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Yetenek yönetimi ve bireysel farklılıkların yönetimi | Sunum |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Kariyer ve İş Araştırma Araçları | Sunum |
| 12 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Kariyer Portfolyosu Hazırlama | Sunum ve Uyarlama |
| 13 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | Kariyer Geliştirme: Havacılık Sektöründe Uyarlama | Sunum ve Uyarlama |
| 14 | Tez inceleme, kitap okuma, sunum hazırlama | İşyerlerinde Güncel Sorunlar | Sunum |
| 15 | - | Final | - |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| http://web.shgm.gov.tr/tr/arama?searchkey=kariyer+planlama |
| http://www.sgairport.com/kurumsal/insan-kaynaklari/heasta-kariyer |
| Armstrong, M. (2012), Armstrong’s handbook of human resources management practice (12th Edt.). Philadelphia, |
| Jeffrey SONNENFELD,(1984) Career Management: An Introduction to Self- Assesment, Career Development and Career Systems, Science Research Associates Inc.,, s. 12. |
| Yena, Donna J. (2022) Kariyer Yönetimi-İdeal Kariyeriniz İçin Yeni Yollar. Çev.Ed.:Prof.Dr. Diğdem M. Siyez. Ankara: Nobel Akademik Yay. |
| Tutar, H. (2024) Kariyer Planlaması ve Yönetimi. Seçkin Yayınevi |
| Aytaç, S. (2005) ÇALIŞMA YAŞAMINDA KARİYER: Yönetimi Planlaması Gelişimi ve Sorunları. Ezgi Kitabevi |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetin temel kavramlarını, çalışma alanlarını ve uygulama çerçevelerini açıklar.
|
0 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmet alanı ile ilgili güncel bilgileri, sosyal hizmetin kuram ve uygulama bilgileri ile ilişkilendirerek kullanır.
|
0 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal Hizmetin çalışma alanları ile ilgili uygulama çerçeveleri arasında bağlantıyı kurar.
|
0 | |||||
| 2 |
Alanındaki kuramsal bilgileri kullanarak yeni dünya düzeninde billurlaşan göç, küreselleşme ve insan hakları alanındaki gelişimleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
|
0 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal Hizmet alanına ilişkin araştırma yöntemlerini kullanarak sosyal sorunlara yönelik bilimsel sonuç çıkarır.
|
0 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmetin alansal mevzuatını inceleyerek, uygulamaya yönelik yeni stratejiler geliştirir.
|
0 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal Hizmet alanına özgü sorunları, bilimsel veriler doğrultusunda çözer
|
0 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmet alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak; birey, aile ve toplum sorunlarına yönelik projeler düzenler.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmet uzmanı olarak birey, grup ve toplumla çalışmalarında liderlik rolünü üstlenerek ve ekip üyesi olarak sorumluluk alarak bu alandaki yetkinliğini geliştirir.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal Hizmet biliminin öznesi olan insanın onuruna yakışır bir yaşamı anlatır.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ele aldığı sorunların çözümüne yönelik olarak kurumlar arasındaki iletişimi yapılandırır.
|
0 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmet alanı ile ilgili konularda eğitici rolünü kullanır.
|
2 | |||||
| 3 |
Toplumun bilinç düzeyini arttıracak projeler üretir.
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmet müdahale aşamasında interdisipliner bir yaklaşımla çalışma ekibindeki diğer meslek elemanlarıyla işbirliği yapar.
|
0 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmet uzmanı olarak çalıştığı alana ilişkin yasa, yönetmelik ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
|
0 | |||||
| 3 |
Birey olarak hak ve sorumlulukları doğrultusunda çalışmalarını organize eder
|
1 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 2 | 13 | 26 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 2 | 13 | 26 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 2 | 13 | 26 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 22 | 0 | 122 |
| Genel Toplam | 122 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,8 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |