OBJECTIVE TEST METHODS PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
ODP102	OBJECTIVE TEST METHODS	2	4	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Öğr.Gör. FADİME AYBÜKE KILIÇ
Instructor(s) of the Course Unit
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu dersin amacı, odyolojik değerlendirmelerde kullanılan objektif test yöntemlerinin ayrıntıları ile incelenmesi ve öğrenilmesidir.
Contents of the Course Unit:	İşitme ile ilgili objektif test yöntemleri arasında immitansmetrik ölçümler, otoakustik emisyonlar (OAE) ve beyin sapı işitsel uyarılmış yanıtları (ABR) yer alır.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Objektif test yöntemlerini tanımlar ve kullanım amaçlarını açıklar.
Objektif testleri sınıflandırarak uygun testleri belirler ve bu testleri uygulama sürecinde kullanır.
Objektif testlerin klinikteki önemini açıklar ve bu testlerin işitme değerlendirmelerinde nasıl kullanıldığını anlar.
Objektif test yöntemlerini klinik durumlarla analiz eder ve testlerin hasta değerlendirmelerindeki etkilerini değerlendirir.
Objektif test yöntemlerini farklı klinik durumlarla birleştirir.

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür tarama, Bireysel araştırma	İşitme kayıplarının sınıflandırılması	Anlatım
2	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Objektif testlerin sınıflandırılması	Anlatım
3	Literatür tarama, Bireysel araştırma	Objektif testler ve objektif değerlendirme yöntemlerinin klinik önemi	Anlatım, Sunum
4	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Elektroakustik impedansmetre ve ölçüm prensipleri	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
5	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Akustik immitansmetri (timpanometri) uygulamaları ve değerlendirmesi	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
6	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Genişbant timpanometre, multifrekans timpanometre uygulamaları ve değerlendirmesi	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
7	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Akustik refleks testi, Refleks Decay testi ve değerlendirilmesi	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Fonksiyonel işitme kayıpları ve uygulanan testler ve değerlendirilmesi	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
10	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Otoakustik emisyon ölçümü ve prensipleri ve değerlendirilmesi	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
11	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Transient Evoked OAE ve Distortion Product OAE testleri uygulaması ve değerlendirmesi	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
12	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Auditory Brainstem Response (ABR) testinin çalışma mekanizması	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
13	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Auditory Brainstem Response (ABR) testinin patolojilerle ilişkilendirilmesi	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
14	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Vaka örnekleri, genel tekrar	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
15	Literatür tarama, Web tabanlı araştırma, Bireysel araştırma	Genel tekrar	Anlatım, Sunum, Örnek Olay, Gösterip yaptırma, Problem çözme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Belgin, E., Şahlı, S.(2015) Temel odyoloji. Güneş Tıp Kitabevleri.
Gündüz, M., Krabulut, H., (2015) Odyolojide temel kavramlar ve yaklaşımlar. Nobel Tıp Kitabevleri.
Akşit, M., (2019)Temel odyolojik testler. Hipokrat Kitabevi.
Katz,j.,Chasin, M., English, K.M.,Hood, L.J. ve Tillery, K.L.(2015).Handbook of clinical audiology. (7th. ed.).Wolters Kluwer Health.

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The program contains up to date information about basic theoretical and practical knowledge in the field of audiometry					4
2	Have the knowledge of accessing to basic scientific knowledge, assessment and apply.			2

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Having the knowledge about the basic structure and functions of the human body				3
2	Describing medical terms in the field of Audiometry.				3

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The basic problem of the lack of security in the area of ​​missing detects and searches for solutions.						5
2	Numerical organize data and prepare promotional material with ready-made templates; communicate in the internet makes applying for a job.					4

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Areas with basic computer programs / technologies / devices / instruments and equipment / techniques and methods of use.				3
2	Main economic indicators by analyzing the idea of ​​setting creates workplace. Opens workplace activity.				3

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Basic knowledge and skills acquired in the field of use, to face any problems as a team member is involved.				3
2	Have a basic knowledge related to the field using the given task are executed independently.				3
3	Collect data for research, prepare reports, making presentations.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	The acquired basic knowledge and skills to critically evaluate compliance with the advancing technology of the time and constantly updates the inertia away from the comments.					4
2	Lifelong learning regarding area is conscious.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Oral and written communication using the methods of organizational communication.				3
2	Areas that require a basic level of computer software, information and communication technologies are used.					4

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Gain awareness of professional ethics, professional regarding the collection, interpretation and dissemination of the results of scientific and moral stage play by the rules.					4
2	Establishes the infrastructure for creating a quality management system. Statistical quality control methods are applied.						5
3	Individual and public health, environmental protection and work safety issues are conscious enough.					4

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	1	14
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	10	6	60
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	1	14
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	1	7
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	61	0	153