BASIC PROGRAMMING PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
YEM107	BASIC PROGRAMMING	1	4	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi TAYLAN MARAL
Instructor(s) of the Course Unit	Arş.Gör. MERVE VURAL ALLAHAM
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Bu derste öğrenciye algoritma oluşturma, veri tipleri, değişkenler, operatörler gibi temel programlama kavramlarına ilişkin yeterlilik kazandırılması amaçlanmaktadır.
Contents of the Course Unit:	Bu ders temel algoritma yapısını ve aşamalarını, temel programlama kavramlarını ve yöntemlerini içermektedir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Programlamanın mantığını açıkça kavrayabilme
Programlama için gereken değişkenleri tanımlayabilme ve kullanabilme
Programlama öncesi algoritma akış şeması hazırlayabilme
Programı çalıştırıp test edebilme

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Tanışma ve programlamaya genel giriş	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
2	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Programlamanın temel kavramları	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
3	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Algoritmanın temelleri	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
4	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Algoritma tasarımı	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
5	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Algoritma yazım türleri	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
6	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Algoritma elemanları	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
7	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Algoritma akış şeması hazırlama	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Programlama dilleri ve C# programlanın temelleri	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
10	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma göstermek	C# programla dilinde değişkenler	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
11	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	C# programla dilinde veri tipleri	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
12	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	C# programla dilinde operatörler	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
13	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	C# programla dilinde kontrol yapıları	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
14	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	C# programla dilinde karar yapıları	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
15	Literatür tarama, görsellerden ve yazılı kaynaklardan yararlanma	Örnek Uygulama, workshop Çalışması	Anlatım, soru cevap, göstererek öğretme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
C# ile Nesne Tabanlı Programlama, Fahrettin Erdinç, Abaküs Yayınları, 2015
Algoritma ve Programlama Mantığı, H. Burak Tungut, Kodlab Yayınları, 2019
Her Yönüyle C# 8.0, Volkan Aktaş, Kodlab Yayınları, 2019
McGrath M. (2015). Coding for Beginners in Easy Steps: Basic Programming for All Ages. Warwickshire: In Easy Steps Publishing

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	List the history of communication, mass media, communication theories and leading theorists.		1
2	List the historical, social and cultural types of communication and explain the related concepts.	0
3	Define the important points of the history and theories of communication through daily life practices and social life.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the traditional media and new media economic policies.			2
2	Interpret digital culture with constantly updated and self-renewing topics.		1
3	Interpret the technical, socio-political and legal aspects of cyber security issues in the field of new media.		1

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of communication history, communication theories, traditional and new media channels.		1

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare web pages with CSS codes.						5
2	Produce creative content in new media environments, create an image and sound and practical studies about programming.					4
3	Analyze the sub-texts and their semantics of the studies presented to the society by mass media.		1
4	Use qualitative and quantitative elements to construct arguments on studies in the field of communication.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Manage social media accounts of brands, corporate firms and public institutions thanks to its advanced knowledge in content production and user experience.				3

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Review local and foreign studies in the field of New Media. Creates innovative works in his/her field.			2
2	Criticize the effects of social media activities on socio-political field.		1

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plan scientific studies in any area that can be encountered in different disciplines and transfer them to people from different disciplines.	0
2	Determine how much of the content produced by the media is right and wrong.		1

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Follows the developments that have begun to guide the present and the future such as "Software". Produce various software products for different sectors.					4
2	Design using new architectures of big data processing systems.			2
3	Determine the logic of operation of artificial intelligence algorithms and determines the possible effects on media and indirectly society.				3

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	10	5	50
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	25	0	107