CONTENT PRODUCTION PROGRAMME COURSE DESCRIPTION

Code	Name of the Course Unit	Semester	In-Class Hours (T+P)	Credit	ECTS Credit
YEM211	CONTENT PRODUCTION	3	3	3	6

GENERAL INFORMATION
Language of Instruction :	Türkçe
Level of the Course Unit :	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Type of the Course :	Zorunlu
Mode of Delivery of the Course Unit	-
Coordinator of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi TAYLAN MARAL
Instructor(s) of the Course Unit	Dr.Öğr.Üyesi ABDULKADİR BÜYÜKBİNGÖL
Course Prerequisite	No

OBJECTIVES AND CONTENTS
Objectives of the Course Unit:	Dersin amacı, dijital içerik üretiminde konu ve amaca uygun araç ve uygulamaların kullanılması konusunda güncel bilgiyi aktarmaktır.
Contents of the Course Unit:	Dersin içeriği; öğrencilerin dijital reklamcılık, kültür ve topluluk alanlarında üretilen içerikleri üretici ve tüketici ilişkisi bağlamında yorumlayabilmelerini sağlamak ve yeni içerikler üretme yöntemlerini öğretmektir.

KEY LEARNING OUTCOMES OF THE COURSE UNIT (On successful completion of this course unit, students/learners will or will be able to)
Bir dijital içeriğe yönelik özet beklentilere göre görsel, metinsel veya video içerik geliştirebilme
Birbirinden farklı sosyal medya mecralarına nasıl içerikler gerektiğini analiz edebilme
Ortaya koyduğu özgün içerikleri kendi geliştirdiği web sitesinde veya kurumların online ortamlarında kullanabilme
Farklı medya kuruluşlarında yer alan içerikleri sosyal, kültürel ve ekonomi-politik olarak birbirleriyle karşılaştırabilme

WEEKLY COURSE CONTENTS AND STUDY MATERIALS FOR PRELIMINARY & FURTHER STUDY
Week	Preparatory	Topics(Subjects)	Method
1	-	İçerik ve Sosyal Medya kavramına giriş	Açıklama, tartışma, uygulama
2	Literatür tarama	İçerik nedir? Gelenekselden dijitale, medya içeriğinde meydana gelen dönüşüm.	Açıklama, tartışma, uygulama
3	Literatür tarama	Dijital içerik türleri I (işitsel ve görsel+işitsel)	Açıklama, tartışma, uygulama
4	Literatür tarama	Dijital içerik türleri II (görsel, yazınsal ve yöndeşik)	Açıklama, tartışma, uygulama
5	Literatür tarama	İçerik Üretim Kuralları, Ücretli, ücretsiz içerikler ve Creative Commons license	Açıklama, tartışma, uygulama
6	Literatür tarama	İçerik üretim projesi geliştirme, "Üre-Tüketici" (Prosumer) kavramı, kullanıcı türevli içerik	Açıklama, tartışma, uygulama
7	Literatür ve örnek konu tarama	İçerik üreticilerinden aranan özellikler, Bloglar, Wikiler, sosyal medya kanalları için içerik enstrümanları	Açıklama, tartışma, uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Literatür tarama ve çalışma grubu üyelerini seçmek	İçerik üretme klavuzu: Yazılı içerik üretim araç ve uygulamaları	Açıklama, tartışma, uygulama
10	Literatür tarama ve grup çalışması yapmak	İçerik üretme klavuzu: Görsel içerik üretim araç ve uygulamaları	Açıklama, tartışma, uygulama
11	Literatür tarama ve çalışma grubu üyelerini seçmek	İçerik üretme klavuzu: Video içerik üretim araç ve uygulamaları	Açıklama, tartışma, uygulama
12	Literatür tarama ve grup çalışması yapmak	İçerik üretim araç ve uygulamaları: Ücretsiz araçlarla uygulama	Açıklama, tartışma, uygulama
13	Literatür taraması	Arama motoru optimizasyonunda içeriğin yeri	Açıklama, tartışma, uygulama
14	Literatür tarama ve bireysel çalışma hazırlığı	Final Projelerinin teslimi ve sunumu	Açıklama, tartışma, uygulama
15	Literatür tarama ve bireysel çalışma hazırlığı	Final Projelerinin teslimi ve sunumu	Açıklama, tartışma, uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

SOURCE MATERIALS & RECOMMENDED READING
Büyükbingöl, Abdulkadir (2021). İnternet Ortamında Serbest Gazetecilik. İstanbul: Urzeni Yayınları
Trott, Dave (2019). Yaratıcı Körlük ve Tedavi Yolları (Çev. Taner Gezer). İstanbul: Maltepe Üniversitesi Kitapları
Neuman, W. Russell (2018). Dijital Fark (Çev. Gökçe Metin). İstanbul: The Kitap
Kotler, Philip; Kartajaya, Hermawan; Setiawan, Iwan (2017). Pazarlama 4.0: Gelenekselden Dijitale Geçiş. İstanbul: Optimist
Handley A. (2015). Herkes Yazabilir. İstanbul: Mediacat yayınları
Chapman C. C., Handley A. (2012). Dijital Çağda İçerik Üretiminin Kuralları. İstanbul: Mediacat Yayınları

ASSESSMENT
Assessment & Grading of In-Term Activities	Number of Activities	Degree of Contribution (%)	Description

Level of Contribution
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	List the history of communication, mass media, communication theories and leading theorists.		1
2	List the historical, social and cultural types of communication and explain the related concepts.		1
3	Define the important points of the history and theories of communication through daily life practices and social life.		1

KNOWLEDGE
Factual
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Compare the traditional media and new media economic policies.				3
2	Interpret digital culture with constantly updated and self-renewing topics.				3
3	Interpret the technical, socio-political and legal aspects of cyber security issues in the field of new media.			2

SKILLS
Cognitive
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Define the basic concepts of communication history, communication theories, traditional and new media channels.			2

SKILLS
Practical
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Prepare web pages with CSS codes.		1
2	Produce creative content in new media environments, create an image and sound and practical studies about programming.						5
3	Analyze the sub-texts and their semantics of the studies presented to the society by mass media.				3
4	Use qualitative and quantitative elements to construct arguments on studies in the field of communication.		1

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Manage social media accounts of brands, corporate firms and public institutions thanks to its advanced knowledge in content production and user experience.						5

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Review local and foreign studies in the field of New Media. Creates innovative works in his/her field.		1
2	Criticize the effects of social media activities on socio-political field.				3

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Plan scientific studies in any area that can be encountered in different disciplines and transfer them to people from different disciplines.		1
2	Determine how much of the content produced by the media is right and wrong.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Programme Learning Outcomes	Level of Contribution
		0	1	2	3	4	5
1	Follows the developments that have begun to guide the present and the future such as "Software". Produce various software products for different sectors.		1
2	Design using new architectures of big data processing systems.		1
3	Determine the logic of operation of artificial intelligence algorithms and determines the possible effects on media and indirectly society.		1

WORKLOAD & ECTS CREDITS OF THE COURSE UNIT
Workload for Learning & Teaching Activities
Type of the Learning Activites	Learning Activities (# of week)	Duration (hours, h)	Workload (h)
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	3	39
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	40	40
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	30	30
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	31	0	153