| Amaç: |
Bu dersin amacı; öğrencilerin ortopedik protez ve ortez teknolojisi alanında kullanılan temel atölye ekipmanlarını, ölçme ve markalama araçlarını tanımalarını sağlamak, metal ve çeşitli malzemeler üzerinde kesme, zımparalama, eğeleme, delme, bükme ve dövme gibi temel şekillendirme işlemlerini uygulamalı olarak öğretmek ve vida, pim, perçin ile kaynak gibi birleştirme yöntemlerini güvenli çalışma ilkeleri doğrultusunda kullanabilme becerisi kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilerin metal malzemelerin özelliklerini tanıyarak gerilim giderme, normalizasyon ve tavlama gibi işlemler hakkında bilgi sahibi olmaları ve atölye ortamında iş güvenliği kurallarına uygun şekilde çalışma alışkanlığı geliştirmeleri hedeflenmektedir. |
| İçerik: |
Bu ders kapsamında; mesleki teknolojiye giriş, iş güvenliği ve işçi sağlığı ilkeleri ile atölye ortamında kullanılan makine ve ekipmanların kullanım talimatları ele alınmaktadır. Öğrencilerin ölçme ve kontrol sistemlerini tanıması ve kullanması, markalama gereçleri ile iş parçası üzerinde doğru işaretleme yapabilmesi hedeflenmektedir. Ders sürecinde talaşlı ve talaşsız kesme yöntemleri, zımpara makinelerinin kullanımı ve ortopedi tekniğinde kullanılan metal malzemeler (alüminyum, bakır, pirinç, bronz, çelik, titanyum vb.) hakkında temel bilgiler verilmektedir.
Ayrıca eğeleme işlemleri ile iş parçasına şekil verme, matkaplar ve matkap uçları kullanılarak delik delme ve havşa açma uygulamaları gerçekleştirilmektedir. Metal malzemelerin dövülerek ve bükülerek şekillendirilmesi gibi soğuk şekil verme yöntemleri uygulamalı olarak öğretilmektedir. Bunun yanı sıra pafta ve kılavuz ile diş açma işlemleri ile cıvata, somun, pim ve perçin kullanılarak yapılan birleştirme yöntemleri ele alınmaktadır. Ders kapsamında kaynak makineleri ve temel kaynak uygulamaları tanıtılmakta, ayrıca metal malzemelerde gerilim giderme, normalizasyon ve tavlama gibi ısıl işlem yöntemleri hakkında bilgi verilmektedir. Tüm bu süreçler atölye ortamında uygulamalı çalışmalar ve cihaz uygulamaları ile pekiştirilmektedir. |