| Amaç: |
Bu dersin amaçları, öğrencilerin:
Uygarlık kavramını ve başlıca dünya uygarlıklarının tarihsel, kültürel, toplumsal, siyasal ve ekonomik özelliklerini kapsamlı bir biçimde anlamalarını sağlamak;
Hint, Çin, Antik Yunan, Roma ve İslam uygarlıkları arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyip karşılaştırmalarını ve bu uygarlıkların gelişimini şekillendiren tarihsel faktörleri incelemelerini sağlamak;
Savaş, göç, ticaret ve kültürel alışverişin uygarlıklar arasındaki etkileşimlere ve dönüşümlere nasıl katkıda bulunduğunu anlamalarını sağlamak;
Din, dil, hukuk, eğitim, siyasal örgütlenme ve ekonomik sistemlerin toplumların ve kültürel kimliklerin şekillenmesindeki rolünü incelemelerini sağlamak;
Tarihsel ve kültürel kaynakları eleştirel biçimde değerlendirme, kanıta dayalı yorumları genellemelerden ayırt etme ve olası önyargıları ya da kültürel bağlama dayalı bakış açılarını fark etme becerilerini geliştirmek;
Uygarlıklara ilişkin farklı yorumları karşılaştırarak, varsayımları ve kalıp yargıları sorgulayarak ve ilgili tarihsel ve kültürel kanıtlara dayalı gerekçelendirilmiş argümanlar oluşturarak eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek;
Öğrencilerin karmaşık tarihsel ve kültürel meseleleri tek bir bakış açısına veya etnosentrik açıklamalara dayanmaksızın çoklu perspektiflerden analiz etme becerilerini geliştirmek;
Uygarlıklar ve kültürlerarası ilişkiler konusunda edindikleri bilgileri, çeviri ve sözlü çeviri alanlarıyla ilişkili metinlerin, kültürel bağlamların ve kültürlerarası karşılaşmaların analizine uygulamalarını sağlamak. |
| İçerik: |
Öğrencilerin ders kapsamındaki tüm etkinliklere aktif ve düzenli olarak katılmaları beklenmektedir. Haftalık hazırlık, dersin temel gerekliliklerinden biridir. Öğrencilerin her hafta, o hafta ele alınacak konuyla ilgili akademik makaleleri, araştırma yazılarını, kitap bölümlerini veya diğer bilimsel kaynakları bağımsız olarak araştırmaları ve seçmeleri gerekmektedir. Bu süreçte özellikle DergiPark, Google Scholar, üniversite veri tabanları ve diğer güvenilir akademik kaynaklarda erişilebilen hakemli yayınlara öncelik verilmelidir.
Öğrenciler seçtikleri akademik kaynakları, diğer öğrencilerin de okuyabilmeleri için bir sonraki dersten yeterli süre önce belirlenen WhatsApp grubu aracılığıyla sınıfla paylaşmalıdır. Her öğrencinin yalnızca kendi seçtiği makaleyi değil, sınıf arkadaşları tarafından paylaşılan tüm makaleleri derse gelmeden önce okuması beklenmektedir.
Bu doğrultuda dersler, haftalık olarak paylaşılan okumaların aktif bir biçimde tartışılması üzerine yapılandırılacaktır. Öğrencilerin tartışmalara sorular, gözlemler, karşılaştırmalar, eleştirel değerlendirmeler ve kanıta dayalı yorumlarla katkıda bulunmaları beklenmektedir. Öğrenciler derse, okumalarda ele alınan temel argümanları açıklayabilecek, farklı kaynaklar arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirleyebilecek ve okumaların ilgili haftada incelenen uygarlık veya uygarlıklarla nasıl ilişkilendirilebileceğini eleştirel biçimde tartışabilecek şekilde hazırlanmalıdır.
Sınıf içi tartışmalara aktif katılım, haftalık hazırlıkların tamamlanması, akademik kaynakların sorumlu bir biçimde paylaşılması ve farklı görüşlere saygılı bir şekilde yaklaşılması dersin temel gerekliliklerini oluşturmaktadır. |