MEZUNİYET PROJESİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ICM462	MEZUNİYET PROJESİ	8	8	4	15

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi İBRAHİM EROL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. BÜŞRA BABACAN-Dr.Öğr.Üyesi HANDE APAK-Dr.Öğr.Üyesi MELİHA HAVVA ÖZ-Öğr.Gör. MUHAMMED SAİD ERDEMONAR
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilere şehir bulunan otel binasının; kullanıcılar ve çevresi ile olan ilişkilerini analiz ederek, işlevsel gereksinimlere uygun tasarım çözümleri geliştirme, tasarım konsepti oluşturma, bu konsepti 2D ve 3D araçlarla görselleştirme ve profesyonel sunum teknikleri ile savunma becerisi kazandırmaktır.
İçerik:	Bu ders kapsamında, öğrenciler şehir merkezinde yer alan çok katlı bir otelin mekânsal işlevlerini kapsamlı bir şekilde analiz edeceklerdir. Kullanıcı ihtiyaçları ve çevresel ilişkiler dikkate alınarak, mekânların işleyişine yönelik çözüm önerileri geliştirilecektir. Mevcut yapısal koşullar titizlikle incelenip, elde edilen veriler tasarım sürecine etkin bir şekilde aktarılacaktır. Öğrenciler, tasarım konseptlerini oluşturup, bu konseptleri eskiz çalışmaları ve 2D-3D modellemelerle somutlaştıracaklardır. Ayrıca, proje kapsamında çeşitli ölçeklerde detaylı çizimler hazırlanacak, mimari tasarımın teknik ve estetik boyutları bütüncül bir şekilde ele alınacaktır. Ders boyunca öğrencilerin tasarımlarını, profesyonel sunum standartlarına uygun şekilde belgeleyip, jüri önünde savunabilmeleri hedeflenmektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Şehir merkezinde yer alan çok katlı otel projesinin işlevsel mekânsal diyagramını oluşturabilir.
Otel tasarımı için konsept geliştirme sürecini görselleştirerek açıklayabilir.
Kullanıcı ihtiyaçları ve çevresel faktörlere göre, otelin işlevsel tasarımını eskizler ve modeller yardımıyla çözümleyebilir.
Mevcut yapısal koşulları tespit edip, bunları tasarım sürecine entegre edebilir.
Otel projesini 1/50, 1/20, 1/10 ve 1/5 ölçeklerde teknik çizim ve 3 boyutlu modellerle planlayabilir.
Tasarımını, profesyonel sunum teknikleriyle jüri önünde etkili biçimde savunabilir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Dönem projesinin tanıtımı; şehir merkezinde yer alan bir otel projesinin işleyişi ve iç-dış mekan fonksiyon şemalarının tanıtımı	Ppt. sunum ile konu anlatımı
2	Otel örneklerinden oluşan araştırma dosyası hazırlama	Araştırma dosyalarının incelenmesi, tasarımda konseptin oluşturulması üzerine konu anlatımı, işleyiş şemalarının oluşturulması	Yüz yüze değerlendirme
3	Otel örnekleri ile konsept araştırma ve eskiz konsept paftası hazırlanması	Konseptin netleştirilmesi ve 1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz ve leke çalışmaları yapılarak 3 boyutlu modelleme çalışmaları yapılması	Yüz yüze değerlendirme
4	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları, dış cephe ve sokak silüeti araştırması	1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları	Yüz yüze değerlendirme
5	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları, iç ve dış mekan ilişkisi araştırması	1.ara jüri: 1/50 projelerinin değerlendirilmesi	Yüz yüze değerlendirme
6	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları iç mekan konseptle düzenlenmiş araştırmalar	İç ve dış mekanların kullanıcı ve çevre ilişkileri; 1/50 ölçekli projede eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları	Yüz yüze değerlendirme
7	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları	Otel projesine özgü mekanların (konaklama alanları, giriş ve karşılama alanları, yeme içme alanları, sosyal alanlar, toplantı mekanları ve teknik alanlar) düzenlenmesi; çizim ve 3D modelleme (1/50)	Yüz yüze değerlendirme
8	Jüri hazırlığı	1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları	Yüz yüze değerlendirme
9	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim çalışmaları	1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları	Yüz yüze değerlendirme
10	-	ARA SINAV	-
11	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim çalışmaları	1/50 ölçekte mevcut proje üstünde cephe, peyzaj ve iç mekan ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları	Yüz yüze değerlendirme
12	1/20 çizim tekniği üzerine hazırlanma	2.ara jüri: 1/50 ölçekte çizim ve iç ve dış mekan modellemelerin değerlendirilmesi	Yüz yüze değerlendirme
13	1/20 çizim tekniği üzerine hazırlanma	1/50 ölçekte mevcut proje üstünde cephe, peyzaj ve iç mekan çizim ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları. 1/20 ölçekte bölgesel çizim çalışmaları ve 1/10 ve 1/5 nokta detaylarının geliştirilmesi	Yüz yüze değerlendirme
14	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim çalışmaları, Sunum dosyası hazırlama araştırması	1/50 ölçekte mevcut proje üstünde cephe, peyzaj ve iç mekan çizim ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları. 1/20 ölçekte bölgesel çizim çalışmaları ve 1/10 ve 1/5 nokta detaylarının geliştirilmesi	Yüz yüze değerlendirme
15	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim çalışmaları	Final jürisi: dönem boyu tüm çalışmaların final değerlendirilmesi	Yüz yüze değerlendirme
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Alexander, C. (1979). The Timeless Way of Building. Oxford University Press.
Ching, F. D. K. (2014). Architecture: Form, Space, and Order (4th ed.). Wiley.
Duffy, F. (1997). The New Office. Conran Octopus.
Kolektif. (2008). Ulusal turizm politikaları ve mimarlık: Turizm ve mimarlık 2. Antalya: Mimarlar Odası Antalya Şubesi Yayınları.
Kolektif. (2012). Projeler yapılar 6: Peyzaj tasarımı. İstanbul: YEM Publications.
Krump, F., & Corina, K. (2011). Hotels deluxe. Berlin: Alt/Cramer.
Kostof, S. (1991). The City Shaped: Urban Patterns and Meanings Through History. Thames & Hudson.
Neufert, E., & Neufert, P. (2012). Architects’ Data (4th ed.). Wiley-Blackwell.
Olgyay, V. (2015). Design with Climate: Bioclimatic Approach to Architectural Regionalism. Princeton University Press.
Pevsner, N. (2005). A History of Building Types. Princeton University Press.
Salama, A. M., & Wilkinson, N. (2007). Design Studio Pedagogy: Horizons for the Future. Urban International Press.
Tzonis, A., & Lefaivre, L. (2013). Architecture of Regionalism in the Age of Globalization: Peaks and Valleys in the Flat World. Routledge.
Zumthor, P. (2006). Thinking Architecture. Birkhäuser.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sanat, tasarım, çevre ve kültür tarihi gibi konular hakkındaki edindiği bilgileri meslek hayatında ve günlük yaşamında kullanır.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mimari ve çevresel tasarım ilkeleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal ve uluslararası, iç ve dış (kamu, özel sektör ve gönüllü kuruluşlar) paydaşlar ile disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar ve proje ve maliyet yönetimi ve süreçlerini analiz eder.					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çizim anlatım yöntemleri ve tekniklerini (CAD, 3D max ve grafik anlatım programları ve serbest el çizim) tasarım alanlarındaki çalışmalarda kullanır.						5
2	Bireysel veya grup bazında sorumluluk alarak iç mekân ve çevrelerinde öğrenmiş olduğu tasarım ilke ve becerilerini uygular.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç ve dış mekânların tasarım, uygulama ve teknik donatım projelerini, farklı meslek grupları ile disiplinler arası iş birliğini içerisinde organize eder.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mekân ve yakın çevresinin tasarım ve planlama alanlarındaki düzenlemelerini, yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek, toplumsal, kültürel, yenilikçi, sürdürülebilir ve gelişime açık fikirler ve çözümlerle analiz eder.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, alanı ile ilgili çalışmalarda, sosyal sorumlukları çerçevesinde toplumsal boyutta, çevresel, sürdürülebilir proje ve etkinlikler organize eder.						5
2	İlgili kişi ve kurumlarla iş birliği yapabilmek için Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak kendilerini ifade eder.					4

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, mesleki hayatlarında; toplum yaşantısını da göz önünde bulundurularak, uygulamaya yönelik sürdürülebilir, değişime ve yeniliğe açık iç mimarlık ve çevre tasarımı projeleri tasarlar.						5
2	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları; mesleki davranış kuralları, ölçütler ve standartları yasal çerçevelere uygun olarak kullanarak, iç mekânların sosyal ve yakın çevrelerin tasarım-uygulama projeleri ve proje-maliyet yönetimi gibi konularda öneriler geliştirir.						5
3	İç Mimari ve çevresel tasarım odaklı çalışmalarını; yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılıkla ve etik değerlere uygun olarak disiplinler arası çalışmalar iş birliği ile organize eder.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	8	112
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	18	234
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	1	8	8
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	8	8
Final Sınavı Hazırlığı	1	16	16
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	378