TASARIM STÜDYOSU I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ICM251	TASARIM STÜDYOSU I	3	8	4	8

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi İBRAHİM EROL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. BÜŞRA BABACAN-Öğr.Gör. ESRA BÜYÜKEMİR KARAGÖZ-Öğr.Gör. İREM ÖZPINAR-Dr.Öğr.Üyesi ZEYNEP ACIRLI
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin bahçeli bir arazi bağlamında konut (ve isteğe bağlı olarak ofis) işlevlerini içeren bir tasarım konsepti geliştirme ve uygulama yetkinliği kazanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler, mekânsal analiz, yapısal sınırlamalar, işlevsel programlama ve tasarım ifadesi süreçlerini deneyimleyerek, profesyonel düzeyde bir proje sunumu gerçekleştireceklerdir.
İçerik:	Ders içeriği; bahçeyle ilişkili bir alanda konut ve isteğe bağlı ofis işlevlerinin mekânsal ve işlevsel analizini, mevcut fiziksel koşulların incelenmesini, bu verilerin tasarım sürecine aktarılmasını ve özgün bir iç mimarlık projesi geliştirilmesini kapsamaktadır. Öğrenciler, profesyonel temsil teknikleri kullanarak projelerini sunacak ve jüri değerlendirmelerine katılacaklardır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Bahçeyle ilişkili bir konut-ofis alanının işlevsel bileşenlerini tanımlar ve listeler.
Mekânsal, işlevsel ve bağlamsal verilere dayanarak bir tasarım konsepti geliştirir ve görselleştirir.
Belirlenen alanın yapısal ve mekânsal kısıtlarını analiz eder ve bu verileri kavramsal tasarım sürecine entegre eder.
İşlevsel çözümleri entegre ederek konut-ofis projesini tasarlar; tasarımı fiziksel ve/veya dijital modellerle temsil eder.
Tasarım önerisini etkili bir şekilde ifade eden, mesleki standartlara uygun mimari çizimler ve görsel materyaller hazırlar.
Tasarım kararlarını ve bağlamsal gerekçelerini açıklayarak proje sunumunu jüri önünde savunur.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi.	Senaryo ve Analiz Paftası	Ppt. Sunum ile görsel gösterimi
2	Bahçeli bir mekanda konut- ofis örneklerinden oluşan araştırma dosyası hazırlama	Konsept ve Malzeme Paftası	Yüz yüze değerlendirme
3	Örnekleri ile konsept araştırma ve eskiz konsept paftası hazırlanması. Maket çalışması hazırlık	Kat Planları	Yüz yüze değerlendirme
4	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları, ıslak hacim araştırması	Kat Planları (Devam)	Yüz yüze değerlendirme
5	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları, yaşama ve yatma mekanı araştırması	Vaziyet Planı	Yüz yüze değerlendirme
6	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları, bahçeli bir mekanda konut- ofis araştırması	Kesitler (AA-BB)*	Yüz yüze değerlendirme
7	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları, bahçeli bir mekanda “konut- ofis” araştırması	1. Teslim değerlendirmesi	Yüz yüze değerlendirme
8	Jüri hazırlığı	Teknik Plan ve Kesitlerin Revizyonu	Yüz yüze değerlendirme
9	1/20 çizim tekniği üzerine hazırlanma	Kesit (CC-DD)*	Yüz yüze değerlendirme
10	-	ARA SINAV	-
11	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları, bahçeli bir mekanda konut- ofis yüzey kaplamaları araştırması	Tavan ve Aydınlatma Planları	Yüz yüze değerlendirme
12	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz çalışmaları, bahçeli bir mekanda konut- ofis, iç ve dış aydınlatma ve aksesuarları araştırması	Peyzaj ve Cephe Tasarımı	Yüz yüze değerlendirme
13	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim çalışmaları, İç bahçe ve teras ile ilgili araştırması	Detay Paftaları (1/20 ve 1/10)	Yüz yüze değerlendirme
14	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim çalışmaları, Sunum dosyası hazırlama araştırması	3D Perspektif ve Renderlar	Yüz yüze değerlendirme
15	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim çalışmaları	2. Teslim Değerlendirmesi	Yüz yüze değerlendirme ile çizimlerin incelenmesi
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Angel, H. (2004). Strüktür sistemleri. Tasarım Yayın Grubu.
Ching, F. D. K. (2004). Mimarlık: Biçim, mekân ve düzen (S. Lökçe, Çev.). Yapı Enstitüsü Merkezi Yayınları.
Ching, F. D. K. (2016). İç mekân tasarımı (B. Elçioğlu, Çev.). Yapı Enstitüsü Merkezi Yayınları.
Eldem, S. H. (2005). Yapı I–II–III–IV. Birsen Yayınevi.
I-SPACE (2012). I-Space Vol.4 Office (Space Design: Office of the company). Archiworld Co.
Mini Homes. (2011). Mini homes. Loft Publications.
Neufert, E. (2000). Yapı tasarımı. Beta Yayınları.
Palmer, J., & Dodson, M. (1996). Design and aesthetics. Routledge.
Pile, J. (1997). Color in interior design. McGraw-Hill.
Ramsey, C. G., & Sleeper, H. R. (2000). Architectural graphic standards (11th ed.). John Wiley & Sons.
White, E. T. (1986). Space adjacency analysis: Diagramming information for architectural design. Architectural Media Ltd.
Yılmaz, B. (2016). Projeler yapılar 2: Ofisler. Yapı-Endüstri Merkezi Yayınları.
İç mimarlık ve tasarım ile ilgili süreli yayınlar

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100		Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz)
TOPLAM	1	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sanat, tasarım, çevre ve kültür tarihi gibi konular hakkındaki edindiği bilgileri meslek hayatında ve günlük yaşamında kullanır.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mimari ve çevresel tasarım ilkeleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.				3

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal ve uluslararası, iç ve dış (kamu, özel sektör ve gönüllü kuruluşlar) paydaşlar ile disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapar ve proje ve maliyet yönetimi ve süreçlerini analiz eder.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çizim anlatım yöntemleri ve tekniklerini (CAD, 3D max ve grafik anlatım programları ve serbest el çizim) tasarım alanlarındaki çalışmalarda kullanır.					4
2	Bireysel veya grup bazında sorumluluk alarak iç mekân ve çevrelerinde öğrenmiş olduğu tasarım ilke ve becerilerini uygular.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç ve dış mekânların tasarım, uygulama ve teknik donatım projelerini, farklı meslek grupları ile disiplinler arası iş birliğini içerisinde organize eder.				3

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mekân ve yakın çevresinin tasarım ve planlama alanlarındaki düzenlemelerini, yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek, toplumsal, kültürel, yenilikçi, sürdürülebilir ve gelişime açık fikirler ve çözümlerle analiz eder.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, alanı ile ilgili çalışmalarda, sosyal sorumlukları çerçevesinde toplumsal boyutta, çevresel, sürdürülebilir proje ve etkinlikler organize eder.				3
2	İlgili kişi ve kurumlarla iş birliği yapabilmek için Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak kendilerini ifade eder.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, mesleki hayatlarında; toplum yaşantısını da göz önünde bulundurularak, uygulamaya yönelik sürdürülebilir, değişime ve yeniliğe açık iç mimarlık ve çevre tasarımı projeleri tasarlar.					4
2	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları; mesleki davranış kuralları, ölçütler ve standartları yasal çerçevelere uygun olarak kullanarak, iç mekânların sosyal ve yakın çevrelerin tasarım-uygulama projeleri ve proje-maliyet yönetimi gibi konularda öneriler geliştirir.					4
3	İç Mimari ve çevresel tasarım odaklı çalışmalarını; yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılıkla ve etik değerlere uygun olarak disiplinler arası çalışmalar iş birliği ile organize eder.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	8	112
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	6	78
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	8	8
Final Sınavı Hazırlığı	1	8	8
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	29	0	206