| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| MTT353 | BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM II | 5 | 4 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. ŞÜKRAN GÜZİN ILICAK AYDINALP |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersle öğrencilerin pixel tabanlı bilgisayar destekli tasarım programlarından Adobe Photoshop vasıtasıyla alanlarında üretecekleri moda illüstrasyonu, kolaj, manipülasyon, desen tasarımı gibi çalışmaların dijital uyarlamalarını kavramaları ve bağımsız tasarım çalışmaları yapmaları amaçlanmaktadır. Öğrenci bilgisayar destekli tasarımlar yapabilir. Bu dersin sonunda öğrencilerin serbest elle hazırladığı tasarım çalışmalarını dijital ortama aktarması ve dijital ortamda bağımsız tasarımlar yapması hedeflenmiştir. |
| İçerik: | Bu dersin içeriği; Adobe Photoshop programında moda ve tekstil tasarımı alanına yönelik renklendirme, manipülasyon, kolaj, hikaye panosu, desen tasarımları gibi uygulamaları kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Piksel tabanlı Bilgisayar Destekli Tasarım konusunda temel bilgi ve kavramları tanımlar. |
| Adobe Photoshop programında aldığı kavramsal bilgiyi pratik bilgi ile bağdaştırır. |
| Ps programı vasıtasıyla projelerini dijital içerikle uygular. |
| Aldığı program bilgisi ile moda illüstrasyonu, hikaye panosu, renk panosu, deneysel dokuma, tekstil, baskı desen tasarımları üretir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | - | Dersin işleyiş planı, amacı ve içeriğinin açıklanması, kullanılacak kaynakların, izlenecek yöntemlerin, konuların ve dersin genel tanımı | Beyin Fırtınası, Anlatma ve Yöntemi |
| 2 | Araştırma | Programın genel amacı, sektörel kullanımı, eşdeğer programları ile ilgili genel bilgiler Tool’ların Tanıtımı | Anlatma Yöntemi, Gösterip Yaptırma Yöntemi |
| 3 | Araştırma | Tool’ların Tanıtımı ve Uygulamaları | Anlatma Yöntemi, Gösterip Yaptırma Yöntemi |
| 4 | Görsel Tarama | Ps Programında Kolaj Board Uygulaması | Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi |
| 5 | Görsel Tarama | Ps Programında Renklendirme Uygulaması | Anlatma Yöntemi, Gösterip Yaptırma Yöntemi |
| 6 | Örnek İnceleme | Ps Programında Moda Figürü Renklendirme Uygulaması | Anlatma Yöntemi, Gösterip Yaptırma Yöntemi |
| 7 | Fotoğraf Çekimi | Ps Uygulamaları – Tekstil Tasarımı Uygulaması | Anlatma Yöntemi, Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma |
| 8 | Fotoğraf Çekimi | Ps Uygulamaları – Tekstil Tasarımı Uygulaması | Anlatma Yöntemi, Bireysel Çalışma |
| 9 | Araştırma | Teknik Gezi | Örnek Olay Yöntemi |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Görsel Araştırma | Ps Programında Deneysel Tasarım Uygulamaları | Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma |
| 12 | Görsel Araştırma | Ps Programında Deneysel Tasarım Uygulamaları | Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma |
| 13 | Görsel Araştırma | Ps Programında Deneysel Tasarım Uygulamaları | Problem Çözme Yöntemi, Bireysel Çalışma |
| 14 | Çalışmaların Dijitalleştirilmesi | Ps Uygulamaları – Sunum Paftası Hazırlama | Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma |
| 15 | Çalışmaların Dijitalleştirilmesi | Ps Uygulamaları – Sunum Paftası Hazırlama | Örnek Olay Yöntemi, Bireysel Çalışma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Bowles, M and Isaac C. (2013). Dijital tekstil tasarımı. İstanbul: Kerasus Yayınevi |
| Öğretim Elemanının Kişisel Web Sitesi: nihalekici.com |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Moda ve tekstil tasarımı ile ilgili temel kavramları tanımlar.
|
4 | |||||
| 2 |
Moda, Tekstil ve Tasarım hakkında edindiği bilgilerle meslek hayatında ve günlük yaşamındaki tekstil ile ilgili sorunları belirler.
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Moda sürecinin dinamik yapısından çıkarım yaparak öğrendiklerini sektörle bağdaştırır.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Moda ve tekstil alanları ile ilgili kavramsal bilgi ile pratik bilgi arasında bağlantı kurar.
|
4 | |||||
| 2 |
Moda ve tekstil alanlarındaki kaynak kişilerle işbirliği yapar ve kendini geliştirir.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Moda ve tekstil alanlarına ilişkin mesleki bilgilerini evrensel değerler ile ilişkilendirir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Moda veya tekstil tasarımı alanı ile ilgili kuramsal bilgilerini ve becerilerini kullanarak proje, etkinlik, sergi ve defile organizasyonlarını bireysel veya ekip çalışması ile düzenler.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanarak bu yetkinliğini kişisel ve mesleki yaşantısında kullanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Moda ve Tekstil Tasarımı ile ilgili tarihsel bilgi birikimini kullanarak projelerini yürütür.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Proje sürecinde ve sunum sırasında amaca uygun sunum ve iletişim teknikleri kullanarak tasarımını savunur.
|
5 | |||||
| 2 |
Yabancı dilde kaynak taraması yapar ve alanı ile ilgili yazılı-sözlü çalışmalar üretir.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerler çerçevesinde giysi, dokuma, tekstil, baskı ve desen tasarımı gibi disiplinler arası alanlarda özgün ürünler tasarlar.
|
5 | |||||
| 2 |
Yenilikçi ve sürdürülebilir modaya yönelik bilgisayar destekli tasarım programlarını kullanarak kendi moda koleksiyonunu organize eder.
|
5 | |||||
| 3 |
Marka yönetim ve işleyişini daha etkin kılmaya ve geliştirmeye dönük alternatif tasarım önerileri geliştirir.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 4 | 56 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 3 | 39 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 5 | 4 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 38 | 0 | 130 |
| Genel Toplam | 130 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 5,1 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |