HUMAN AND SPACE RELATION IV DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IAE364	HUMAN AND SPACE RELATION IV	6	4	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi İBRAHİM EROL
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Dr.Öğr.Üyesi HALİSE BETÜL BULUT
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin kamusal ve yarı kamusal mekânları tanıyarak analiz edebilmesi, kullanıcı ihtiyaçlarını gözeten, erişilebilir ve işlevsel tasarım kararları alabilmesi, kent mobilyaları ve çevresel donatılarla ilgili temel bilgi ve becerileri edinmesidir.
İçerik:	Bu ders, öğrencilerin kamusal ve yarı kamusal mekânları tanıyıp analiz edebilmelerini, bu mekânlarda kullanıcı ihtiyaçlarını belirleyerek erişilebilir ve işlevsel tasarım kararları alabilmelerini hedefler. Ders sürecinde, belirlenen bir proje alanı üzerinde gözlem ve mekânsal analiz yapılır; kullanıcı davranışları incelenir; alana yönelik ihtiyaç programı oluşturulur. Kent mobilyaları ve çevresel donatılar, antropometrik ve ergonomik ölçütler, malzeme seçimleri ve güvenlik kriterleri doğrultusunda değerlendirilir. Öğrenciler, edindikleri bilgileri uygulamaya geçirerek özgün kent mobilyası ve çevre düzenleme projeleri geliştirirler.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Kamusal ve yarı kamusal mekânları tanımlar, açık ve kapalı alan türlerini ayırt edebilir.
Kullanıcı ihtiyaçlarını analiz eder ve proje alanına yönelik ihtiyaç programı oluşturur.
Gözlem, anket ve alan analizine dayalı verileri değerlendirerek mekânsal kararlar alır.
Kamusal mekânlarda sosyal etkileşim, erişilebilirlik ve mekân kalitesi kriterlerini yorumlar.
Kent mobilyalarını sınıflandırır, malzeme, yerleşim ve ergonomi ölçütlerine göre değerlendirir.
Antropometrik ve ergonomik verilere dayalı olarak kullanıcı odaklı tasarım çözümleri geliştirir.
Proje alanı için kent mobilyası ve çevre tasarımı yapar ve fikirlerini çizim/maket gibi yöntemlerle ifade eder.
Geliştirdiği tasarım önerilerini işlevsellik, estetik ve kullanıcı açısından değerlendirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi	Dersin Tanıtımı ve Giriş: - Ders kapsamında yapılacak olan çalışmaların genel tanıtımı - Dersin içeriği ve değerlendirme kriterlerinin tanıtılması - Mekânın tanıtılması - Mekâna yönelik analiz çalışmalarının örneklerle açıklanması - Tasarım sürecine başlamadan önce veri toplama pratiği kazanma (Uygulama/Çalışma Alanının Analizi)	Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, alanın ziyareti
2	Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı	-Kamusal ve yarı kamusal alan tanımı -Açık/kapalı kamusal alanlar, kullanım amaçları -Sosyal etkileşim, kapsayıcılık ve erişilebilirlik -Belirlenen alanın öğrenciler tarafından analiz edilmesi ve ihtiyaç programının hazırlanması (Analiz Paftasının Hazırlanması)	Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
3	Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı	-Mekân kalitesi kriterleri (erişilebilirlik, oturma, ışık-gölge, sosyal yoğunluk) -Kamusal mekânda insan davranışı gözlemleri -Alandan toplanan anket verilerinin sınıfta paylaşılması -Başarılı kamusal alanların fiziksel ve sosyal unsurları -Alan için ilk tasarım fikirleri üretimi (Konsept Paftası + Leke Çalışması Hazırlanması)	Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
4	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli tasarım çalışmaları	Kamusal mekân düzenleme proje çalışmaları (Vaziyet Planı Hazırlanması)	Konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
5	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli tasarım çalışmaları	Kamusal mekân düzenleme proje çalışmaları (Vaziyet Planı Hazırlanması-Devam)	Konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
6	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli tasarım çalışmaları	Kamusal mekân düzenleme proje çalışmaları (1. Kesit Alınması)	Konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
7	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli tasarım çalışmaları	Kamusal mekân düzenleme proje çalışmaları (2. Kesit Alınması)	Konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
8	Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı	Kamusal mekân düzenleme proje çalışmaları (Seçilen Bir Alanın 3 Boyutlu Modellemesinin Yapılması)	Konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
9	Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı	Kamusal mekân düzenleme proje çalışmaları (Seçilen Bir Alanın 3 Boyutlu Modellemesinin Yapılması-Devam)	Konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
10	-	ARA SINAV	-
11	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli tasarım çalışmaları	-Kent Mobilyalarının Tanımı ve Genel Özellikleri -Kent Mobilyalarının Sınıflandırılması -Kent Mobilyalarının Seçimi, Yerleşimi ve Miktarı -Kent Mobilyalarının Tasarım İlkeleri -Günümüzde kamusal mekânlarda kent mobilyası ve su elemanlarının sürdürülebilir ve ekolojik tasarım ilkelerine göre Kullanımı (Kent Mobilyası Tasarımına Giriş-Eskizler)	Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
12	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli tasarım çalışmaları	-Kent mobilyaları tasarımında kullanıcı odaklı yaklaşım, -Antropometri ve ergonomi tanımı -Kent mobilyaları kullanım amacı, tasarım kriterleri, malzeme seçiminde dikkat edilecek temel ilkeler, antropometrik ölçüler, detaylar, güvenlik kriterleri, dayanıklılık, bakım kolaylığı ve estetik uyum (Kent Mobilyası Tasarımı-Proje Çalışması)	Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
13	Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli tasarım çalışmaları	Kamusal mekân düzenleme ve kent mobilyası proje çalışmaları (Mobilya Detayı I-1/20 Sistem Detayı ve 1/Nokta Detay)	Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
14	Konsepte ve fonksiyona uygun tasarım çalışmaları	Kamusal mekân düzenleme ve kent mobilyası proje çalışmaları (Mobilya Detayı I-1/20 Sistem Detayı ve 1/Nokta Detay)	Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
15	Konsepte ve fonksiyona uygun tasarım çalışmaları	Kamusal mekân düzenleme ve kent mobilyaları tasarımı proje çalışmaları (Alanın 3 Boyutlu Modellemesi (Render) Tamamlanması)	Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Altıner, A. T. & Akay, Z. (1994). Herkes için kent mimarlığı. İstanbul : Altıner Ltd.
Brooker, G. & Stone, S. (2012). İç mimarlıkta bağlam + çevre. İstanbul: Literatür Yayınları.
Stoeltie, B. & Stoeltie, R. (2012). Living in provence = vivre en provence . Köln: Taschen.
Yılmaz, B. (Ed). (2012). Projeler yapılar 6: peyzaj tasarımı. İstanbul: YEM Yayınları.
Gao, A. (2010). Public square landscapes. Hong Kong: Design Media Pub. Ltd.
Fang, C. (2011). Waterfront landscapes. Tokyo: DesignMedia Publishing Limited.
Greenoak, F. (1996). Water features for small gardens. London: Conran Octopus.
HKPIP (Ed). (2015). Garden landscape. Tokyo: Artpower International.
Çelebi Ünsel, G. (2008). Yapı-çevre ilişkileri. İstanbul: TMMOB Mimarlar Odası Yayınları.
Uzun, G. (1987). Peyzaj mimarlığında su kullanım tekniği, Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Ders Kitabı, Adana.
Swindells, P. (1997). The master book of the water garden. London: Salamander Books Ltd.
Levario, K. (2007). Design for water: rainwater arvesting, stormwater catchment, and alternate water reuse. Canada: Salamander Books Ltd.
Altıner, A. T. & Akay, Z. (1994). Herkes için kent mimarlığı. İstanbul : Altıner Ltd.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100		Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz)
TOPLAM	1	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrenciler, iç mimarlık ve çevre tasarımında tasarım ilkelerinin temel kavramlarını tanımlayabilecektir.					4

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrenciler sanat, çevre ve kültür tarihi gibi konulardaki bilgileri mesleki yaşamlarında ve günlük yaşamlarında kullanabileceklerdir.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrenciler, iç ve dış işgücü piyasası (kamu özel sektörü ve gönüllü kuruluşlar) ile disiplinler arası çalışmalarda ulusal ve uluslararası proje ve maliyet yönetimi ve süreçlerini yönlendirerek analiz edebileceklerdir.			2
2	Öğrenciler, farklı meslek alanları ile disiplinler arası işbirliği içinde iç mimari ve dış tasarım uygulama ve teknik donanım projeleri düzenleyebileceklerdir.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrenciler tasarım çalışmalarında çizim yöntem ve tekniklerini (CAD, 3D max ve görsel anlatım programları ve serbest çizim) kullanabileceklerdir.				3

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Birey veya grup içinde sorumluluk alarak, öğrenciler iç tasarım ilkelerini ve öğrendikleri becerileri iç ve çevrede uygulayabileceklerdir.						5

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Öğrenciler, sosyal, kültürel, yenilikçi, sürdürülebilir ve geliştirmeye açık fikir ve çözümlerle yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek iç ve yakın çevre planlama alanlarındaki olası sorunları ve farklı düzenlemeleri analiz edebileceklerdir.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre tasarımı programı mezunları, saha çalışmalarında sosyal sorumlulukları kapsamında sosyal boyutta çevresel, sürdürülebilir proje ve etkinlikler düzenleyebileceklerdir.						5
2	Öğrenciler, ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yapabilmek için kendisini Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak açıklayabilecektir.					4

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı programı mezunları, profesyonel yaşamlarında toplum yaşamını göz önünde bulundurarak, uygulama odaklı, sürdürülebilir, değiştirilebilir ve yenilikçi iç mimari ve çevresel tasarım projeleri tasarlayabilecekler.						5
2	İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı mezunları, yasal çerçevelere uygun profesyonel davranış kuralları, kriterler ve standartlar kullanarak iç mekanlardaki sosyal ve yakın çevrelerin tasarım-uygulama projeleri ve proje-maliyet yönetimi konusunda öneriler geliştirebileceklerdir.					4
3	Öğrenciler, yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılık ve etik değerler ile disiplinler arası işbirliği içinde iç mimarlık ve çevre tasarımı projeleri düzenleyebileceklerdir.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	12	6	72
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	3	3
Final Sınavı Hazırlığı	1	4	4
Ara Sınav	1	3	3
Ara Sınav Hazırlığı	1	4	4
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	30	0	128