| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SBP251 | MESLEKİ UYGULAMALAR I | 3 | 8 | 4 | 8 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. AYLİN KOÇ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. AYLİN KOÇ |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı; öğrencilerin eğitim sürecinde edindikleri teorik bilgi ve becerileri ilgili kurumlarda uygulamalarını sağlamak, mesleki etik ilkelere uygun çalışma alışkanlığı kazandırmak, ekip çalışması, iletişim, sorumluluk alma ve problem çözme becerilerini geliştirmek, çevre bilinci ve kalite süreçlerine uygun çalışma anlayışı kazandırmaktır |
| İçerik: | Bu ders kapsamında öğrenciler, mesleki uygulamalar yoluyla iş sağlığı ve güvenliği, mesleki etik, çevre bilinci ve kalite süreçlerine uygun çalışmayı, ekip çalışması ve iletişim becerilerini geliştirmeyi, teorik bilgilerini uygulamaya aktarmayı ve mesleki sorunlara çözüm üretmeyi öğrenirler |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Mesleki etik ilkelere uygun davranış sergiler. |
| İş sağlığı ve güvenliği kurallarını açıklar ve uygular, çalışma ortamında risklere karşı önlem alır. |
| İş sağlığı ve güvenliği kurallarına uygun davranır. |
| Ekip çalışması içinde etkin rol alır, |
| Mesleki iletişim becerilerini kullanarak iş arkadaşları, yöneticiler ve hizmet sunulan bireylerle etkili iletişim kurar |
| Karşılaştığı durumlarda uygun çözüm yolları geliştirir. |
| Mesleki uygulamalar sırasında karşılaşılan sorunları analiz eder. |
| Mesleki uygulamalar sırasında karşılaştığı problemlere uygun çözüm önerileri geliştirir |
| Mesleki disiplin, gizlilik ve sorumluluk bilinciyle hareket eder. |
| Zaman yönetimi ve iş planlama becerilerini etkili biçimde yönetir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Uygulama | İş Sağlığı, Kalite Süreçleri ve Çevre Bilincini İçeren Sahaya Çıkış Oryantasyonu | Uygulama |
| 2 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 3 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 4 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 5 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 6 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 7 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 8 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 9 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 12 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 13 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 14 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 15 | Uygulama | İşyeri Uygulaması | Uygulama |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Frangie, C. M., Botero, A. R., & Hennessey, C. (2012). Milady's Standard Cosmetology. Thomson Delmar Learning. |
| D'Angelo, J. M. (2012), Milady Standard Esthetics: Advanced. Milady Cengage Learning. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Bilgisayar-Lab-Uygulama Sınavı | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleği ile ilgili temel anatomi, fizyoloji, dermatoloji ve kozmetik kimya bilgilerini açıklar.
|
5 | |||||
| 2 |
Saç, cilt ve vücut bakımı hizmetlerinde İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG), hijyen, sanitasyon ve çevre bilinci standartlarının gerekliliklerini tanımlar.
|
5 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Saç bakımı ve güzellik hizmetlerinde kullanılan ürün, ekipman ve teknolojilerin temel özelliklerini ve kullanım prensiplerini açıklar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki gelişimini sürekli kılmak için ulusal ve uluslararası eğitimleri, yayınları ve fuarları takip eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Alanı ile ilgili kayıt, randevu, envanter takibi ve sunum hazırlama süreçlerinde gerekli bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Uygulama sırasında ortaya çıkan mesleki problemleri (teknik aksaklık, müşteri memnuniyetsizliği vb.) analiz eder.
|
5 | |||||
| 2 |
Saç ve cilt analizi sonuçlarına göre, güncel, bilimsel kanıtlara dayalı profesyonel bakım tekniklerini ve cihazlarını güvenli bir şekilde uygular
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili tüm paydaşlar (müşteri, meslektaş, tedarikçi) ile yazılı ve sözlü iletişim yollarını kullanarak mesleki bilgi ve deneyimlerini aktarır.
|
5 | |||||
| 2 |
Öngörülemeyen veya karmaşık hizmet süreçlerinde ekip çalışmasına uyum sağlar.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bireysel kariyer hedeflerini belirler, mesleki gelişimini sürekli kılmak için yaşam boyu öğrenme ilkesini benimser.
|
5 | |||||
| 2 |
Hizmet süreçlerinde elde edilen verilerin toplanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, toplumsal etik ve yasal değerlere kesinlikle uyar.
|
5 | |||||
| 3 |
Bir yabancı dili asgari düzeyde kullanarak alanındaki güncel bilimsel yayınları ve teknolojik gelişmeleri inceler.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Hizmet sektöründe,çalışma hayatında ve insan ilişkilerinde iyi iletişim kurar ve sosyal yetkinliğini kullanır.
|
5 | |||||
| 2 |
Meslektaşları ile iletişim kuracak mesleki ve litaratürü takip edebilecek yabancı dil bilgisi seviyesine ulaşır.
|
4 | |||||
| 3 |
Mesleki alandaki fuarları ve mesleki gelişmeleri analiz eder.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kullanılan kozmetik ürünlerin içeriğini ve etkileşimlerini değerlendirir.
|
5 | |||||
| 2 |
Müşteri ihtiyaçlarını doğru analiz eder ve hizmet/ürün önerilerini mesleki etik çerçevede sunar.
|
5 | |||||
| 3 |
Mesleki uygulama ve sorunlara yönelik yeni, sürdürülebilir ve etik çözüm önerileri geliştirir.
|
5 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 8 | 112 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 12 | 8 | 96 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 27 | 0 | 209 |
| Genel Toplam | 209 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 8,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 8,0 |