AYAK BİYOMEKANİĞİ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
PDP153	AYAK BİYOMEKANİĞİ	1	2	2	4

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. ALMİNA DURMUŞ KOÇ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. SEVDE NUR AKTAŞ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin ayak ve ayak bileği anatomisi ve eklem biyomekaniğini, yürüme ve denge biyomekaniğini kavramalarını; ayak patolojileri ve patolojik yürüyüşün biyomekanik temellerini açıklayabilmelerini ve bu bilgilere dayalı değerlendirme ve yorum yapma becerisi geliştirmelerini sağlamaktır.
İçerik:	Bu dersin içeriği; biyomekaniğin tanımı ve temel prensipleri, ayak ve ayak bileği anatomisi, ayak bileği eklem biyomekaniği, yürüme ve denge biyomekaniği, ayak patolojileri ve patolojik yürüyüşün biyomekanik özelliklerini kapsamaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Biyomekaniğin tanımını ve temel prensiplerini açıklar.
Ayak ve ayak bileğinin kemik, eklem ve yumuşak doku yapılarını tanımlar.
Ayak bileği ekleminin biyomekaniğini ve hareket özelliklerini açıklar.
Yürüme siklusunun fazlarını tanımlar ve ayırt eder.
Yürüme biyomekaniğini oluşturan kuvvet ve momentleri açıklar.
Dengenin biyomekanik temellerini ve dengeyi etkileyen faktörleri açıklar.
Ayak patolojilerini sınıflandırır ve temel biyomekanik özelliklerini açıklar.
Patolojik yürüyüş türlerini normal yürüyüşten ayırt eder.
Normal ve patolojik yürüyüşü karşılaştırır ve yorumlar.
Ayak ve ayak bileğine ilişkin biyomekanik bilgileri klinik durumlarla ilişkilendirir.
Biyomekanik ilkelere dayalı basit değerlendirme sonuçlarını yorumlar.
Ayak ve ayak bileği patolojilerinin yürüyüş ve denge üzerindeki etkilerini açıklar.
Klinik örnekler üzerinden ayak biyomekaniği ile patolojik yürüyüş ilişkisini analiz eder.
Edindiği biyomekanik bilgiye dayalı uygun değerlendirme yaklaşımını seçer ve gerekçelendirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Ön okuma	Biyomekaniğin tanımı	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
2	Ön okuma	Biyomekaniğin temel prensipleri	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
3	Ön okuma	Ayak Anatomisi	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
4	Ön okuma	Ayak Bileği Anatomisi	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
5	Ön okuma	Ayak ekleminin biyomekaniği	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
6	Ön okuma	Ayak bileği ekleminin biyomekaniği	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
7	Ön okuma	Yürüme	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
8	Ön okuma	Yürüme Biyomekaniği	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
9	Ön okuma	Denge	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
10	-	ARA SINAV	-
11	Ön okuma	Ön Ayak Patolojileri	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
12	Ön okuma	Orta Ayak Patolojileri	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
13	Ön okuma	Arka Ayak Patolojileri	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
14	Ön okuma	Patolojik Yürüyüş	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
15	Ön okuma	Patolojik Yürüyüşte Tedavi Yöntemleri	Görsel Materyal Kullanımı, Klinik Örnekler
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
AYDIN, A., & DAŞTAN, A. İ. (2024). Alt Ekstremite Biyomekaniği. Turkiye Klinikleri Biomedical-Special Topics, 5(2), 5-10.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50		Klasik Sınav
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Optik(Test) Sınav
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanına özgü temel kavramları, terminolojiyi ve güncel uygulamaları açıklar.						5
2	Uygulamalarda iş sağlığı ve güvenliği ilkelerine uygun çalışma kültürü geliştirir.						5
3	Alanının temel ilkelerini tanımlayarak kalite standartlarına dayalı sağlık hizmeti sunar.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çevre bilinci doğrultusunda sürdürülebilir podolojik uygulamaları hayata geçirir.						5
2	Podoloji alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebiilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanında edindiği bilgi ve becerileri, verileri yorumlayarak değerlendirir.						5
2	Sorunları tanımlama, analiz etme ve çözüm önerisinde bulunabilir.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanındaki güncel bilgileri takip ederek uygulayabilir.						5
2	Podoloji alanı ile ilgili uygulamaları tekniğine uygun yapabilir.						5
3	Alanı ile ilgili bilgi, teknolojiye erişim yolları ve araçlarını kullanır.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanında görev, hak, sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranabilir.						5

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İlgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir.						5
2	Bir yabancı dili kullanarak podoloji alanındaki gelişmeleri takip edip meslektaşları ile iletişim kurabilir.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan, öngörülemeyen karmaşık sorunları analitik ve eleştirel bir yaklaşımla çözüm önerisi sunabilen bir ekip üyesi olarak çalışır.						5
2	Yaşam boyu öğrenme ve kariyer yönetimi bilincin geliştirerek alanında sürekli gelişir.						5

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	2	28
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	10	2	20
Grup Çalışması / Ödevi	10	2	20
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	1	1
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	1	1
Kısa Sınav	1	1	1
Kısa Sınav Hazırlığı	1	1	1
TOPLAM	54	0	102