RESÜSİTASYON UYGULAMALARI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
IYP158	RESÜSİTASYON UYGULAMALARI	2	4	2	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. EMEL ÇAKAR
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. SEVDA AYDIN
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı; öğrencinin hastane öncesi acil bakım sürecinde olay yeri ve hasta değerlendirmesini eksiksiz yapabilmesini, EKG ritimlerini doğru analiz ederek hayatı tehdit eden durumlarda ileri yaşam desteği algoritmalarını ve elektriksel tedavileri profesyonelce uygulama becerisi kazanmasını sağlamaktır.
İçerik:	Bu ders kapsamında birincil değerlendirme tekniklerini uygulamak, ikincil değerlendirme tekniklerini uygulamak, solunum sistemi hastalıklarını değerlendirmek, kardiyovasküler sistem hastalıklarının değerlendirilmesi ve acil bakım, göğüs ağrısı olan hastaya acil bakım, sinir sistemi hastalıklarını değerlendirmek ve acil bakım uygulamak yer almaktadır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Olay yerindeki tehlikeleri anında fark eder ve güvenli çalışma alanı oluşturur.
Hasta veya yaralıyı baştan ayağa muayene ederek hayati sorunu saniyeler içinde tespit eder.
Bir EKG şeridine baktığında normal ve anormal ritimleri birbirinden ayırt eder.
Hangi ritmin şoklanması (defibrilasyon), hangisinin ilaçla tedavi edilmesi gerektiğine karar verir.
Defibrilatör cihazını kurallarını bozmadan, güvenli ve hızlı bir şekilde kullanır.
Havayolu yönetimi becerisi kazanarak (entübasyon vb.) hastanın solunumunu ileri düzeyde destekler.
Kalbi durmuş bir hastada ileri yaşam desteği protokolünü (ilaç, masaj, şok) ekibiyle birlikte yönetir.
Göğüs ağrısı ile gelen bir hastada kalp krizi (AKS) riskini değerlendirir ve doğru algoritmayı uygular.
Kalbin çok hızlı (taşiaritmi) veya çok yavaş (bradiaritmi) attığı durumlarda uygun acil müdahaleyi yapar.
Kardiyak arrestin altındaki gizli nedenleri (5H - 5T) sorgulayarak hastayı geri döndürmek için strateji geliştirir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Literatür Taraması	Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
2	Literatür Taraması	Olay Yeri Değerlendirmesi	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
3	Literatür Taraması	Hasta/Yaralının Birinci ve İkinci Değerlendirilmesi	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
4	Literatür Taraması	Temel EKG’ye Giriş	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
5	Literatür Taraması	Kısa Değerlendirme Sınavı/ Temel EKG Bilgisi ve Analizi	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
6	Literatür Taraması	Şoklanabilir Ritimler	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
7	Literatür Taraması	Şoklanamaz Ritimler	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
8	Literatür Taraması	Defibrilasyon ve Kardiyoversiyon Uygulamaları	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
9	Literatür Taraması	Kısa Değerlendirme Sınavı	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
10	-	ARA SINAV	-
11	Literatür Taraması	Taşiaritmilerde Hastane Öncesi Acil Bakım	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
12	Literatür Taraması	Bradiaritmilerde Hastane Öncesi Acil Bakım	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
13	Literatür Taraması	İleri Yaşam Desteği ve Entübasyon Uygulaması	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
14	Literatür Taraması	UYGULAMA SINAVI /Akut Koroner Sendrom (AKS) Göğüs Ağrılı Hastaya Yaklaşım	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
15	Literatür Taraması	UYGULAMA SINAVI/Arrestin Geri Döndürülebilir Nedenleri ve Vaka Yönetimi	Sunum, Görsel, Soru ve Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
T.C. Sağlık Bakanlığı Acil Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü. (2025, 22 Nisan). 1. Genel İlkyardım Bilgileri [Eğitim sunumu]. T.C. Sağlık Bakanlığı. https://acilafet.saglik.gov.tr/TR-79263/ilk-yardim-egitim-sunumlari.html
Sözen, C. (2012). İlk yardım. Nobel Kitabevi.
Camm, A. J., Lüscher, T. F., & Serruys, P. W. (Eds.). (2006). The ESC textbook of cardiovascular medicine. Blackwell Publishing.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili temel ve güncel bilgileri açıklar.						5
2	İş sağlığı ve güvenliği prensiplerini ve kalite yönetim süreçlerini açıklar.				3
3	Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan ekipmanların özelliklerini tanımlar.						5
4	Acil sağlık hizmetlerinde güvenlik kavramlarını açıklar.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Acil bakım felsefesine inanır.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili bilgi birikimini uygulama aşamasında kullanır.						5
2	Alanı ile ilgili teknolojik bilişim altyapılarını (yazılım, program) etkin şekilde kullanır.				3
3	Alanı ile ilgili problemleri eleştirel bir bakış açısıyla çözer.						5
4	Düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla etkili şekilde ifade eder.						5

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Temel ve ileri yaşam desteği ile ilgili uygulamaları uygular.						5
2	Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan ekipmanları kullanır.						5
3	Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini yönetir.						5

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Hastane öncesi acil bakımda sorumluluk alır.						5

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yaşam boyu öğrenme bilinci ile öğrenmeyi sürdürür.						5
2	Kariyer planlaması ve yaşam boyu öğrenme konusunda plan yapar.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Hasta, hasta yakını ve ekip içindeki diğer sağlık profesyonelleri ile sözlü ve yazılı iletişim kurar.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Acil yardım durumlarında olay yerinde gerekli durumlarda ilk müdahaleyi yapar.						5
2	Kariyer planlaması ve yaşam boyu öğrenme konusunda plan yapar.					4
3	Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve kullanımında etik değerlere uygun davranışları uygular.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	3	3
Final Sınavı Hazırlığı	1	40	40
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	2	1	2
Kısa Sınav Hazırlığı	2	5	10
TOPLAM	34	0	153