| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| DYP253 | DİYALİZ II | 3 | 4 | 2 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. İKBAL DEMİRALP |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. EMİNE HAS |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Hemodiyaliz işleminin amacı, işlem öncesi hazırlık, işlem sırasında oluşabilecek klinik durumlar hakkında bilgi sahibi olmak ve tıbbi müdahale yöntemlerini öğrenmek, diyaliz işlemini sonlandırmak, diyaliz ile ilgili medikal tedavilerin uygulanması ve kayıt edilmesini, diyaliz işlemi ile ilgili laboratuvar tetkiklerinin uygun şekilde alınmasını, hesaplamaların yapılmasını ve kayıt edilmesini sağlamaktır. |
| İçerik: | Diyalizde Anemi –Vaka Sunumu Hepatit ve Hemodiyaliz-Vaka Sunumu Resirkülasyon-Vaka Sunumu Hava Yolu Açıklığı Sağlama Uygulaması-Aırway-Aspirasyon-Ambu Diyaliz Hastalarında Antikoagülasyon-Heparinsiz Diyaliz Renalosteodistrofi Diyaliz Hastalarında Laboratuvar Bulguları ve Diyaliz hastalatrında kullanılan ilaçlar EKG-Defibilatörde Moniterizasyon Uygulamaları Gebelerde Diyaliz-Vaka Çalışması Vize Yaşlı Hastalarda Kronik Böbrek Yetmezliği ve Diyaliz Hemodiyaliz Hastalarında Sık Karşılaşılan Sorunlar CPR -Vaka Çalışması |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Hemodiyaliz için gerekli şartları öğrenir . |
| Diyaliz hastasının öz bakım ve yaşam kalitesini arttıran durumları öğrenir. |
| Klinik tabloya göre müdahale eder. |
| Diyaliz esnasında görülebilecek klinik durumlar hakkında bilgi sahibi olur. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür Taraması | Diyalizde Anemi –Vaka Sunumu | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 2 | Literatür Taraması | Hepatit ve Hemodiyaliz-Vaka Sunumu | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 3 | Literatür Taraması | Resirkülasyon-Vaka Sunumu | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 4 | Literatür Taraması | Hava Yolu Açıklığı Sağlama Uygulaması-Aırway-Aspirasyon-Ambu | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 5 | Literatür Taraması | Diyaliz Hastalarında Antikoagülasyon-Heparinsiz Diyaliz | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 6 | Literatür Taraması | Renalosteodistrofi | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 7 | Literatür Taraması | Kısa Sınav | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 8 | Literatür Taraması | EKG-Defibilatörde Moniterizasyon Uygulamaları | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 9 | Literatür Taraması | Gebe Diyalizinde Laboratuvar Bulguları | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür Taraması | Kısa Sınav | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 12 | Literatür Taraması | Hemodiyaliz Hastalarında Sık Karşılaşılan Sorunlar | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 13 | Literatür Taraması | CPR -Vaka Çalışması | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 14 | Literatür Taraması | Vaka Çalışması | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 15 | Literatür Taraması | Uygulama Sınavı | Ders/ Tartışmalı Ders, Destek ve Yapısal Örnekler, Gösterim, Uygulama |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Yüregen, B.,Gökdoğan, F.,Nural, N.(2015).Diyaliz Teknikerleri için Nefroloji Kitabı,Akademisyen Kitapevi |
| Daurgidas, J.,Blake, PJ.,Ing TS.(2020).Diyaliz El Kitabı.(çev). Semra Bozfakıoğlu,Halil Yazıcı,Yaşar K. Çalışkan.5. Baskı. Güneş Tıp Kitapevi |
| Beyece İncazlı, S., Tüzün Özdemir, S.,Keskin, G.(2022). Diyaliz Pratiğinde Temel Bilgi ve Uygulamalar, Akademisyen Kitabevi |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Bilgisayar-Lab-Uygulama Sınavı | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanına ilişkin temel bilgi ve kavramları açıklar.
|
4 | |||||
| 2 |
İş sağlığı ve güvenliği risk analizini yapar.
|
3 | |||||
| 3 |
Mesleki teknolojideki güncel gelişmeleri izler
|
4 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrenci, hemodiyaliz ve periton diyalizi süreçlerinde kullanılan temel ekipmanların adlarını ve işlevlerini tanımlar.
|
5 | |||||
| 2 |
Öğrenci, üremi, sıvı-elektrolit dengesi ve diyaliz endikasyonları ile ilgili temel kavramları açıklar.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili yazılı ve sözlü iletişim tekniklerini etkin şekilde uygular.
|
3 | |||||
| 2 |
Diyalizde meydana gelen komplikasyonlara uygun çözüm önerileri geliştirir.
|
3 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili güncel gelişmeleri takip ederek etkin şekilde kullanır.
|
2 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki uygulamalarda kullanılan bilişim sistemleri ve teknik ekipmanları doğru ve etkin biçimde kullanır.
|
2 | |||||
| 2 |
Diyaliz teknolojisindeki güncel gelişmeleri ve klinik protokolleri izler.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili yetkinlikleri, yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel olarak geliştirir.
|
3 | |||||
| 2 |
Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır.
|
4 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili verileri yorumlar.
|
5 | |||||
| 4 |
Alanıyla ilgili verileri değerlendirir.
|
5 | |||||
| 5 |
Alanıyla ilgili olası sorunları tanımlayıp çözer.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Mesleki bilgileri yazılı ve sözlü olarak sağlık ekibiyle etkili, açık ve anlaşılır bir şekilde paylaşır.
|
3 | |||||
| 2 |
Mesleki etik ilkelere uygun davranır.
|
5 | |||||
| 3 |
Yaşam boyu öğrenme gerekliliğini benimseyerek mesleki gelişimini sürdürür
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilimsel gelişmeleri takip eder
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Diyaliz alanına ilişkin klinik verilerin kaydedilmesi süreçlerinde bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
|
4 | |||||
| 2 |
Diyaliz teknikerliği mesleğinin gerektirdiği sorumlulukları yerine getirir
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 4 | 56 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 1 | 14 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 58 | 0 | 128 |
| Genel Toplam | 128 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 5 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |