İŞİTME VE ÖLÇÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ODP153	İŞİTME VE ÖLÇÜMÜ	1	3	3	7

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. FADİME AYBÜKE KILIÇ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. FADİME AYBÜKE KILIÇ
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, subjektif odyolojik testlerin uygulanmasında esas olan tekniklerin tartışılması ve bu tekniklerin kuramsal olarak kavranması ve uygulamasının yapılmasıdır. İşitmenin doğru olarak ölçülmesinde önemli olan teknikler ve bu tekniklerin uygulanmasını hedefler.
İçerik:	Bu derste odyometriye giriş yapılarak işitme sistemi ve sesin fiziksel özellikleri ele alınır. Odyometre ve test ortamı tanıtılır, odyometrik değerlendirme yöntemleri öğretilir. İşitme kaybı tipleri ve dereceleri ile odyogram konfigürasyonları incelenir. Diyapozon testleri, hava ve kemik yolu değerlendirmeleri ile konuşma odyometrisi ele alınır. Hava yolu eşikleri ile konuşma testleri arasındaki ilişki açıklanır ve örnek odyogramlar üzerinden klinik yorumlama yapılır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Hava ve kemik yolu işitme eşiklerinin ölçüm prensiplerini açıklar.
İşitme ölçümünde önemli olan kavramları tanımlar.
Konuşma testlerini ve ölçüm basamaklarını açıklar.
Subjektif test yöntemleri arasındaki korelasyonu analiz eder
Test sonuçlarında korelasyonun varlığını değerlendirir

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	LİTERATÜRTARAMA	Odyometriye Giriş	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
2	LİTERATÜRTARAMA	İşitmede Periferik Sistemin Önemi	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
3	LİTERATÜRTARAMA	İşitmede Santral Sistemin Önemi	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
4	LİTERATÜRTARAMA	Ses ve Sesin Fiziksel Özellikleri	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
5	LİTERATÜRTARAMA	Odyometre ve Test Odasının Özelliklerinin Tanımlanması	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
6	LİTERATÜRTARAMA	Odyometrik Değerlendirme Yöntemlerine Giriş	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
7	LİTERATÜRTARAMA	İşitme Kaybının Tipi ve Derecelerinin Tanınması	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
8	LİTERATÜRTARAMA	Konfigürasyonun ve İletişim Üzerine Etkileri	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
9	LİTERATÜRTARAMA	Diyapozon Değerlendirmeleri	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
10	-	ARA SINAV	-
11	LİTERATÜRTARAMA	Hava Yolu Değerlendirmeleri	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
12	LİTERATÜRTARAMA	Kemik Yolu Değerlendirmeleri	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
13	LİTERATÜRTARAMA	Konuşma Odyometrisi	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
14	LİTERATÜRTARAMA	Hava Yolu İşitme Eşikleri İle Konuşma Testleri Arasındaki Korelasyonun Tanımlanması	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
15	LİTERATÜRTARAMA	Odyogram Örneklerinin İncelenmesi	Konu anlatımı,soru-cevap,sunum, beyinfırtınası
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Katz, J., Chasin, M., English, K., Hood, L. J., & Tillery, K. L. (Eds.). (2015). Handbook of clinical audiology (7th ed.). Wolters Kluwer Health.
Musiek, F. E., & Baran, J. A. (2020). The auditory system: Anatomy, physiology, and clinical correlates (2nd ed.). Plural Publishing.
Karataş, E., & Durucu, C. (2016). Audiology: Basic Principles and Clinical Applications. Nobel Medical Bookstores.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
Ara Sınav (Vize)	1	50		Klasik Sınav
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	50		Klasik Sınav
TOPLAM	2	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleği ile ilgili anatomi, fizyoloji ve odyolojiye ilişkin temel ve güncel bilgileri açıklar.						5
2	İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci, mevzuat ve kalite süreçlerine ilişkin temel bilgileri ifade eder.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Pediatrik, yaşlı ve özel gereksinimli bireylerde kullanılan odyolojik değerlendirme yöntemleri ve tarama protokollerinin kuramsal temellerini açıklar.		1

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleği ile ilgili güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder.					4
2	Mesleki problemleri bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mesleği ile ilgili bilişim ve odyolojik teknolojileri etkin şekilde kullanır.		1
2	İşitme cihazı ve yardımcı dinleme teknolojilerinin seçimi, uyarlanması ve teknik sorun giderme süreçlerini etkin şekilde uygular.			2

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili uygulamalarda beklenmeyen veya karmaşık durumlarda çözüm üretebilir.				3
2	Klinik uygulamalarda hasta yönlendirme ve takip süreçlerinde profesyonel sorumluluk alır.			2

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.						5
2	Alanındaki gelişmeleri takip eder.						5

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Bilgi ve becerileri doğrultusunda düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişimle açık ve anlaşılır biçimde ifade eder.						5
2	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, raporlanması ve sonuçların paylaşılmasında etik, bilimsel ve kültürel değerlere uygun davranır.						5

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Odyolojik değerlendirme süreçlerinde kalite standartlarını, cihaz kalibrasyonlarını ve test güvenilirliğini sağlayacak düzenlemeleri planlar.				3

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	4	56
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	14	4	56
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	7	3	21
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	51	0	177