| Kodu |
Dersin Adı |
Yarıyıl |
Süresi(T+U) |
Kredisi |
AKTS Kredisi |
| ORP156 |
ORTEZE GİRİŞ |
2 |
2 |
2 |
4 |
DERS BİLGİLERİ |
| Dersin Öğretim Dili : |
Türkçe |
| Dersin Düzeyi |
ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü |
Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli |
- |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr.Gör. TUBA YILDIZ |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi |
Öğr.Gör. TUBA YILDIZ |
| Ders Ön Koşulu |
Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
| Amaç: |
Bu dersin amacı; öğrenciye ortez biliminin temel kavramlarını, kullanım amaçlarını ve tasarım prensiplerini öğretmektir. Ayrıca; alt-üst ekstremite ve omurga patolojilerinde uygulanan ortezleme stratejileri ile tekerlekli sandalye ve yardımcı mobilite cihazları konusunda kapsamlı bir teorik bilgi birikimi oluşturarak klinik karar verme becerisi kazandırmayı hedeflemektedir. |
| İçerik: |
-Bu dersin amacı; öğrenciye ortez biliminin temel kavramlarını, kullanım amaçlarını ve tasarım prensiplerini öğretmektir. Ayrıca; alt-üst ekstremite ve omurga patolojilerinde uygulanan ortezleme stratejileri ile tekerlekli sandalye ve yardımcı mobilite cihazları konusunda kapsamlı bir teorik bilgi birikimi oluşturarak klinik karar verme becerisi kazandırmayı hedeflemektedir.
-Ders kapsamında; ortezlerin tanımı, biyomekanik sınıflandırılması ve üretimde kullanılan materyal özellikleri ele alınmaktadır. İçerik; alt ekstremite, spinal ve üst ekstremite patolojilerine yönelik güncel ortez yaklaşımlarını, bu cihazların vücut üzerindeki mekanik etkilerini, tekerlekli sandalye teknolojilerini ve farklı mobilite yardımcılarının kullanım prensiplerini içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
| Ortezin tanımını yapar. |
| Ortezlerin temel kullanım alanlarını açıklar. |
| Ortezlerin temel kullanım alanlarına göre örnekleme yapar. |
| Ortezlerin kullanım amaçlarını, hedeflerini sıralar. |
| Ayak biyomekaniği ve uygun ayakkabı seçimi ile ilgili örnekleme yapar. |
| Ortezlerin kullanım süresini, bakımını ve hasta üzerinde uygulanabilirliğini açıklar. |
| Alt ekstremitede sık karşılaşılan patolojilere yönelik ortez yaklaşımlarını tanımlar. |
| Üst ekstremitede sık karşılaşılan patolojilere yönelik ortez yaklaşımlarını tanımlar. |
| Gövde/ omurga deformitelerine ya da patolojilerine yönelik ortez yaklaşımlarını tanımlar. |
| Mobiliteye yardımcı cihazlarının kullanım amaçlarını ve çeşitlerini açıklar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
| Hafta |
Ön Hazırlık |
Konular |
Yöntem |
| 1 |
Kaynaklardan Okuma |
Orteze Giriş ve Temel Kavramlar |
İnteraktif Sunum |
| 2 |
Kaynaklardan Okuma |
Ortezin Tarihçesi |
İnteraktif Sunum |
| 3 |
Kaynaklardan Okuma |
Ayak Biyomekaniği |
İnteraktif Sunum |
| 4 |
Kaynaklardan Okuma |
Uygun Ayakkabı Seçimi |
İnteraktif Sunum |
| 5 |
Kaynaklardan Okuma |
Ayak Deformiteleri ve Ortezleri |
İnteraktif Sunum |
| 6 |
Kaynaklardan Okuma |
Ayak-Ayakbileği Ortezleri (AFO) |
İnteraktif Sunum |
| 7 |
Kaynaklardan Okuma |
Diz Ortezleri |
İnteraktif Sunum |
| 8 |
Kaynaklardan Okuma |
Diz Ayak-Ayabileği Ortezleri (KAFO) ve Kalça Ortezleri |
İnteraktif Sunum |
| 9 |
Kaynaklardan Okuma |
Üst Ekstremite ve Omurga Biyomekaniği |
İnteraktif Sunum |
| 10 |
- |
ARA SINAV |
- |
| 11 |
Kaynaklardan Okuma |
Omurga Ortezleri |
İnteraktif Sunum |
| 12 |
Kaynaklardan Okuma |
Skolyoz Ortezleri |
İnteraktif Sunum |
| 13 |
Kaynaklardan Okuma |
Üst Ekstremite Ortezleri |
İnteraktif Sunum |
| 14 |
Kaynaklardan Okuma |
Tekerlekli Sandalye |
İnteraktif Sunum |
| 15 |
Kaynaklardan Okuma |
Mobiliteye Yardımcı Cihazlar |
İnteraktif Sunum |
| 16 |
- |
FİNAL |
- |
| 17 |
- |
FİNAL |
- |
KAYNAKLAR |
| Alsancak S. (2015). Ortez. Hipokrat Kitabevi. |
| Bek N. (2020). Ortezler. Hipokrat Kitabevi. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi |
Etkinlik Sayısı |
Katkı Yüzdesi |
Açıklama |
Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz |
(1) En Düşük |
(2) Düşük |
(3) Orta |
(4) İyi |
(5) Çok İyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
DERSİN PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARINA KATKISI
| BİLGİ |
| Kuramsal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
İnsan vücudunun temel anatomik ve fizyolojik yapılarını, hastalık süreçlerini ve sağlık hizmetleri sistematiğini doğru bir şekilde tanımlar.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Alanının gerektirdiği temel teknik, araç, güncel teknoloji ve teorik kavramların çalışma prensiplerini ve kullanım amaçlarını açıklar.
|
|
|
|
3 |
|
|
| BİLGİ |
| Olgusal |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki etik ilkeleri, hasta haklarını ve sağlık hizmetleriyle ilgili temel yasal düzenlemeleri belirtir.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Protez ve ortez üretiminde kullanılan (termoplastikler, karbon fiber, metaller, silikon vb.) materyallerin fiziksel, kimyasal ve biyolojik özelliklerini, kullanım alanlarını ve sınırlamalarını açıklar.
|
|
|
|
|
4 |
|
| BECERİLER |
| Bilişsel |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki uygulamalar sırasında karşılaşılan teknik veya klinik problemleri analiz eder, neden-sonuç ilişkilerini ilişkilendirir ve çözüm için gerekli veriyi toplar.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
İnsan hareket sisteminin biyomekanik prensiplerini analiz ederek, hastanın fonksiyonel gereksinimlerini karşılayacak protez ve ortez tasarımlarını gerçekleştirir.
|
|
|
|
|
|
5 |
| BECERİLER |
| Uygulamalı |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Mesleki süreçlerde gerekli olan temel teknikleri, ölçümleme ve uygulama prosedürlerini etkin ve doğru bir şekilde uygular ve gerçekleştirir.
|
|
|
2 |
|
|
|
| 2 |
Amputasyon seviyesine, patolojiye ve biyomekanik gereksinimlere uygun doğru anatomik ölçümleri ve kalıp alma tekniklerini hatasız bir şekilde uygular.
|
|
|
2 |
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Sağlık ekibi içinde yer alır, ortak çalışmaya uyum sağlar ve kendi sorumluluğundaki görevleri özerk bir şekilde yürütür.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Hazırlanan cihazın hastaya doğru adaptasyonunu (statik ve dinamik hizalama) değerlendirir.
|
0 |
|
|
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Öğrenme Yetkinliği |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanındaki bilimsel ve teknolojik yenilikleri takip ederek, bu bilgileri mesleki bilgi birikimine dahil etmek üzere bir bireysel gelişim planı oluşturur.
|
|
|
2 |
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanıyla ilgili bilgi, görüş ve önerileri hem Türkçe hem de sınırlı da olsa yabancı dilde, yazılı ve sözlü olarak açık ve anlaşılır bir biçimde aktarır.
|
|
|
|
3 |
|
|
| 2 |
Hastaya cihazın kullanımı, bakımı ve takibi konusunda kapsamlı eğitim verir
|
|
|
2 |
|
|
|
| YETKİNLİKLER |
| Alana Özgü Yetkinlik |
|
Program Yeterlilikleri/Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
| 0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 1 |
Alanıyla ilgili bilgileri yönetmek, sunmak ve raporlamak amacıyla gerekli bilişim teknolojilerini, yazılımları ve veri yönetim sistemlerini etkin bir şekilde kullanır.
|
|
|
|
|
4 |
|
| 2 |
Çalışma ortamında İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) ve kalite güvence standartlarını bilerek, risk yönetimi prosedürlerini değerlendirir ve uygular.
|
|
|
|
|
4 |
|
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü |
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri |
Etkinlik(hafta sayısı) |
Süresi(saat sayısı) |
Toplam İş Yükü |
| Ders |
0 |
0 |
0 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme |
0 |
0 |
0 |
| Arazi Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Grup Çalışması / Ödevi |
0 |
0 |
0 |
| Laboratuvar |
0 |
0 |
0 |
| Okuma |
0 |
0 |
0 |
| Ödev |
0 |
0 |
0 |
| Proje Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Seminer |
0 |
0 |
0 |
| Staj |
0 |
0 |
0 |
| Teknik Gezi |
0 |
0 |
0 |
| Web Tab. Öğrenme |
0 |
0 |
0 |
| Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Yerinde Uygulama |
0 |
0 |
0 |
| Mesleki Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Sosyal Faaliyet |
0 |
0 |
0 |
| Tez Hazırlama |
0 |
0 |
0 |
| Alan Çalışması |
0 |
0 |
0 |
| Rapor Yazma |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı |
0 |
0 |
0 |
| Final Sınavı Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Ara Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav |
0 |
0 |
0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı |
0 |
0 |
0 |
| TOPLAM |
0 |
0 |
0 |
|
Genel Toplam |
0 |
|
|
Toplam İş Yükü / 25.5 |
0 |
|
|
Dersin AKTS(ECTS) Kredisi |
0,0 |
|