| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| AHP153 | AMELİYATHANE TEKNOLOJİSİ | 1 | 4 | 2 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. SİBEL BULUT HAKLI |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Öğr.Gör. SİBEL BULUT HAKLI |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersin amacı, öğrencilere cerrahinin temel kavramları, ameliyathanenin fiziki ve teknolojik yapısı, ameliyathane ortamında kullanılan cihazlar, cerrahi aletler, sütur materyalleri, hasta pozisyonları ve hasta güvenliği ilkeleri hakkında kapsamlı bilgi kazandırmak ve ameliyathane teknolojilerini güvenli ve etkin biçimde kullanabilme becerisi geliştirmektir. |
| İçerik: | Bu dersin içeriği; cerrahinin tanımı ve çeşitleri, ameliyathanenin fiziki ve teknolojik yapısı, havalandırma ve iklimlendirme prensipleri, ameliyathane aydınlatma sistemleri, anestezi ve çeşitleri, anestezi cihazları, hasta monitorizasyonu, elektrokoter cihazları, ameliyathanede kullanılan diğer teknolojik cihazlar, hasta güvenliği, cerrahi aletlerin sınıflandırılması, sütur materyalleri ve iğneleri, ameliyat masası teknolojisi ile ameliyat pozisyonları ve uygulama prensiplerini kapsamaktadır. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Ameliyathanenin fiziki ve teknolojik yapısını tanımlayabilir. |
| Ameliyathane havalandırma ve iklimlendirme prensiplerini açıklayabilir. |
| Ameliyathane aydınlatma sistemlerini ve soğuk ışık kaynaklarını ayırt edebilir. |
| Hasta güvenliği kapsamında yanlış alan cerrahisi ve yabancı cisim unutulması risklerini açıklayabilir. |
| Cerrahi aletleri kullanım amaçlarına göre sınıflandırabilir. |
| Sütur materyallerini ve çeşitlerini ayırt edebilir. |
| Ameliyat masası teknolojisini ve temel fonksiyonlarını tanımlayabilir. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Ameliyathane ile ilgili kısa okuma | Ameliyathane teknolojisine giriş, temel kavramlar ve cerrahiye genel bakış | Anlatım yöntemi ve soru–cevap tekniği |
| 2 | Ameliyathane bölümleri ve alan düzeni ile ilgili görselleri inceleme | Ameliyathanenin fiziki yapısı, bölümleri ve teknolojik altyapısı | Görsel destekli anlatım ve sınıf içi tartışma yöntemi |
| 3 | Pozitif-negatif basınç ve laminer akım kavramları hakkında ön okuma | Ameliyathane havalandırma, iklimlendirme ve basınç sistemleri | Anlatım yöntemi ve vaka örnekleri |
| 4 | Ameliyat lambaları ve soğuk ışık kaynaklarının kullanım amaçları araştırma | Ameliyathane aydınlatması, ameliyat lambaları ve soğuk ışık sistemleri | Görsel destekli anlatım ve gösterim yöntemi |
| 5 | Anestezi çeşitleri ve temel anestezi cihazı bileşenleri hakkında ön bilgi edinme | Anestezi türleri ve anestezi cihazlarının teknolojik yapısı | Anlatım yöntemi ve cihaz tanıtımı |
| 6 | Monitorizasyon parametreleri (EKG, SpO₂, kan basıncı vb.) hakkında kısa okuma yapma | Hasta monitorizasyonu sistemleri ve izlenen temel parametreler | Anlatım yöntemi ve uygulama gösterimi |
| 7 | Monopolar ve bipolar koter kavramları inceleme | Elektrokoter cihazları, enerji sistemleri ve güvenli kullanım prensipleri | Görsel anlatım ve örnek uygulama |
| 8 | Aspiratör, infüzyon pompaları ve defibrilatör gibi cihazlar hakkında ön araştırma | Ameliyathanede kullanılan diğer teknolojik cihazlar (aspiratör, infüzyon pompaları, defibrilatör vb.) | Anlatım yöntemi ve cihaz tanıtımı |
| 9 | Tüm konuların tekrarını yapma | Uygulama Sınavı-Kısa Sınav I | Tüm işlenen uygulamalar ve teori üzerinden sorular |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Yanlış alan cerrahisi ve yabancı cisim unutulması ile ilgili örnek vakalar inceleme | Ameliyathanede hasta güvenliği ve teknoloji kaynaklı riskler (yanlış alan cerrahisi, yabancı cisim unutulması) | Vaka analizi ve tartışma yöntemi |
| 12 | Temel cerrahi alet grupları ile ilgili görseller inceleme | Ameliyatta kullanılan cerrahi aletlerin teknolojik sınıflandırılması | Anlatım ve uygulama gösterimi yöntemi |
| 13 | Emilebilir ve emilemeyen sütur materyalleri hakkında ön okuma | Sütur materyalleri ve teknolojik özellikleri | Görsel anlatım ve örnek materyal incelemesi |
| 14 | Tüm konuların tekrarı | Uygulama Sınavı-Kısa Sınav II | Tüm işlenen uygulamalar ve teori üzerinden sorular |
| 15 | Ameliyat masası çeşitleri ve temel fonksiyonları inceleme | Ameliyat masası teknolojisi ve masa sistemleri, ameliyat pozisyonları, Kısa Sınav | Görsel anlatım ve uygulama gösterimi |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Rothrock, J. C. (2022). Alexander’s care of the patient in surgery (17th ed.). Elsevier. |
| Yanardağ, C. H., & Olgun, Ş. (2023). Ameliyathane teknikerliği. Ankara Nobel Tıp Kitabevleri. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| DÖNEM SONU- Sınavı (Final) | 1 | 100 | Klasik Sınav | |
| TOPLAM | 1 | 100 | ||
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme
|
4 | |||||
| 2 |
Alan terminolojisini etkin kullanabilme
|
4 | |||||
| 3 |
Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme
|
4 | |||||
| 4 |
Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme
|
4 | |||||
| 5 |
Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme
|
4 | |||||
| 6 |
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılabilme
|
3 | |||||
| 7 |
Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme
|
0 | |||||
| 8 |
Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygulayabilme, yeni araç ve cihazları kullanabilme
|
3 | |||||
| 9 |
Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme
|
3 | |||||
| 10 |
Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme
|
3 | |||||
| 11 |
Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme
|
4 | |||||
| 12 |
Ameliyat odasını cerrahi işlem için hazırlayabilme
|
3 | |||||
| 13 |
Hastanın ameliyat odasına alınmasına ve ameliyat sonrası nakline yardımcı olabilme
|
3 | |||||
| 14 |
Cerrahi işlem sırasında hekimin uygun gördüğü şekilde cerrahi ekibe dahil olabilme
|
3 | |||||
| 15 |
Ameliyat sonrası cerrahi aletleri ve malzemeleri yeniden kullanıma hazır hale getirebilme
|
3 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ameliyathanedeki her olgu için sorunları önceden bilir,önlem alır ve korunmayı üst düzeyde tutar.
|
3 | |||||
| 2 |
Cerrah ve diğer sağlık personelleri ile aynı dili kullanır.
|
3 | |||||
| 3 |
Hasta haklarını tam olarak yorumlar.
|
2 | |||||
| 4 |
Bilgisayarı çok iyi kullanır ve hasta ile ilgili tüm verileri kolayca girdisini yapar.
|
1 | |||||
| 5 |
Hastaların tüm bilgilerini sır olarak saklar.
|
4 | |||||
| 6 |
Ameliyathanedeki tüm ilaç,sarf malzemesi vb nin günlük ve aylık girdi çıktılarını sayıp dökümante eder.
|
2 | |||||
| 7 |
Yabancı dilde yazılmış olan alet,ilaç ve sarf malzemelerinin kullanım özelliklerini açıklar.
|
0 | |||||
| 8 |
Ameliyathaneye yeni alınan tüm alet ve cihazları yakından tanır.
|
2 | |||||
| 9 |
Hasta ve yakınlarına bilgi aktarabilir düzeyde konusuna hakim olur.
|
1 | |||||
| 10 |
Hasta transferine yardım eder ve burada doğacak bir olumsuzluğa engel olur.
|
2 | |||||
| 11 |
Servis Hemşiresi ile hasta hakkında bilgi alış-verişini bizzat yapar.
|
1 | |||||
| 12 |
Ameliyat sonrasındaki zamanı çok iyi değerlendirerek sonraki ameliyat için tüm eksikleri tamamlar.
|
2 | |||||
| 13 |
Hasta transferinde görünür tehlikeleri farkeder,önlem alır.
|
2 | |||||
| 14 |
Cerrahi alet kullanır ve sütür atabilir.
|
1 | |||||
| 15 |
Cerrahi aletlerin yağlanmasını yapar.
|
1 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Motivasyonu üst düzeyde tutar.
|
4 | |||||
| 2 |
Yaratıcı fikirler sunar.
|
3 | |||||
| 3 |
Öğrenmek için sabırla dinler.
|
4 | |||||
| 4 |
Bilgisini özgüvenle savunur.
|
5 | |||||
| 5 |
Bilgiyi daha iyi anlar ve organize eder.
|
5 | |||||
| 6 |
Çeşitli seçenekleri daha iyi değerlendirip aralarında en uygununu seçer.
|
5 | |||||
| 7 |
Zor durumlarda depolanmış olan bilgiyi hatırlama yeteneğini geliştirir.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Duygusal stresi azaltır.
|
3 | |||||
| 2 |
Konsantrasyonda gelişim sağlar.
|
3 | |||||
| 3 |
Hata yapma oranını azaltır.
|
3 | |||||
| 4 |
Daha az enerji ve eforla daha iyi performans sağlar.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Kendisini iyi değerlendirir ve kontrol edebilir.
|
3 | |||||
| 2 |
Farklılıklarla etkili bir şekilde başa çıkabilir.
|
3 | |||||
| 3 |
İçinde bulunduğu ekibin veya işletmenin hedefleriyle uyum içinde olur.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
|
4 | |||||
| 2 |
Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
4 | |||||
| 3 |
Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Etkin iletişim kurar.
|
4 | |||||
| 2 |
Çağın mesleki sorunları konusunda bilgi edinir ve bilgiye ulaşabilir.
|
3 | |||||
| 3 |
Disiplinler arası çalışma yürütmek üzere takımlarda çalışır.
|
3 | |||||
| 4 |
İnsiyatif kullanır.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olur.
|
4 | |||||
| 2 |
Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.
|
1 | |||||
| 3 |
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.
|
5 | |||||
| 4 |
Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
|
3 | |||||
| 5 |
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
|
3 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 12 | 4 | 48 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 12 | 1 | 12 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 9 | 1 | 9 |
| Laboratuvar | 10 | 1 | 10 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 10 | 1 | 10 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav | 3 | 4 | 12 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 6 | 4 | 24 |
| TOPLAM | 62 | 0 | 125 |
| Genel Toplam | 125 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,9 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |