LINGUISTICS II DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
MUT202	LINGUISTICS II	4	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi GÖRSEV SÖNMEZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi	Öğr.Gör. ZAHRA TALEBI GHAHREMANLOUY OLYA
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	 To enable students to critically evaluate misconceptions about language in a range of ELT contexts  To enable students to gain insight and understanding about linguistic issues appearing in the national media and stay current with important linguistic research
İçerik:	To increase students’ critical awareness of new developments in linguistics and related fields used in a range of ELT contexts.  Introducing the nature of human languages

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Dilin temelini, özelliklerini ve gelişimini açıklar.
Dilin yapısını açıklar ve kategorize eder.
Dili kategorize eden terminolojiye hakimdir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Meaning	Referential/associative. semantic features. semantic roles	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion
2	Semantics	Agent/patient. Instrument/Experiencer. Location, source, Goal	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion
3	Lexical Relations	Synonymy/Antonymy/Hyponymy/Prototype/Polysemy/Homophone/Homonyms	Study Questions of chapter Semantic
4	Pragmatics	Context/Diexis/Reference/Inference/Anaphora/Preposition/Politeness/Direct and Indirect Speech	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study Questions
5	Discourse Analysis	Cohesion/Coherence/Turn-Taking/Co-operative Analysis/	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study Questions
6	Language and Brain	Neuro Linguistics/Lg areas in the brain/aphasia/Broca and Wernicka	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
7	First Lg Acquisitin	The acquisition schedule, The acquisition process, developing Morphology, syntax, semantics	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
8	-	ARA SINAV	-
9	Second Lg Acquisition	Affective factors, focus in teaching methods, focus on learning	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
10	Gestures and Sign Language	Types of sign languages, the structure of signs, ASL as a natural language	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
11	Written language	ideogram/logogram/Rebus principle/Syllabic writing/	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
12	Language history and change	Family trees/comparative reconstruction/The History of English/sound changes/semantic changes	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
13	Regional variation in Language	The standard language, Regional Dialects, Bilingualism/Language planning	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
14	Social variation in language	Sociolinguistics, speech style, speech accommodation, Register,Slang	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
15	Language and Culture	Culture, Linguistic Relativity, Cognitive Categories,Social Categories	ppt presentation. class activity. Q /A. Discussion/Study
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Yule,G.(2006). The Study of Language. Cambridge: Cambridge University Press.
Fromkin, V., Rodman,R., & Hymes ,N. (2011). An Introduction to Language (int.ed).Boston,MA:Wadsworth
Hudson,G.(2000). Essential of Introductory Linguistics.USA: Blackwell Publishers

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili güncel bilgileri kaynak ve erek dillerin dil bilgisel ve anlamsal yapıları ile ilişkilendirerek tanımlar.						5

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında ekip çalışmasını organize eder.						5

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İngilizce Mütercim ve Tercümanlık alanında edindiği ileri düzeydeki kavramsal, kuramsal ve uygulamalı bilgileri mesleki alanda uygular.					4
2	Kaynak, erek diller ve bunların dışında üçüncü bir dilin dil bilgisel ve anlamsal yapılarını yorumlar.					4

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kaynak dildeki yazılı ve sözlü metinleri kültürel ve tarihsel yaklaşımlarla analiz eder.					4
2	Çeviri sürecinin tüm aşamalarında, metin çözümlemelerinin kalitesini artırmak üzere ilgili kaynakları değerlendirir.					4

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanıyla ilgili ileri düzeydeki metin analizlerini ve çevirileri bağımsız olarak sonuçlandırır.					4
2	Farklı uzmanlık alanları ile disiplinlerarası çalışmalarda fikirlerini sözlü ve yazılı olarak ifade eder.					4

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Çeviri sürecinin tüm aşamaları hakkındaki temel bilgiyi kazanır.					4
2	Yaşam boyu öğrenme ilkelerini mesleki gelişimde kullanır.					4

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Kaynak ve erek dillerle ilgili yazılı ve sözlü çeviriler hakkındaki düşüncelerini uzmanlar ile tartışır.					4
2	Uluslararası seviyede alanı ile ilgili eğitimlere katılır.					4

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Lisans eğitimi boyunca elde ettiği, bilgi ve becerilerini iş yaşamında kullanır.					4
2	Alanında karşılaştığı çeşitli çeviri sorunları çözer.					4
3	Alanı ile ilgili terminoloji, ilke ve mevzuat bilgisini hukuki ve etik sorumluluklarının bilinciyle uygular.					4
4	Çevirmenin toplumsal rolü ve mesleki etik değerleri konusundaki farkındalığı ekip üyelerine yerleştirir.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	4	56
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	3	42
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	6	6
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	6	6
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	46	0	154