| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| RTS109 | TEMEL FOTOĞRAFÇILIK | 1 | 4 | 3 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi NİSA GÜLENER YILDIRIM |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | Dr.Öğr.Üyesi GÜLER CANBULAT |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu ders, öğrencilere fotoğrafçılığın temel tekniklerini, estetik ve kavramsal yaklaşımlarını temel düzeyde öğretmeyi amaçlamaktadır. |
| İçerik: | Bu ders, analog ve dijital fotoğraf makineleri ve aksesuarlarını kullanmaya yönelik temel teknik bilgileri ve fotoğraf çekimine dair ışık, kompozisyon, pozlama, renk ve perspektif gibi estetik ve kavramsal unsurları içermektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Fotoğrafın sanatsal ve estetik değerlerini tanımlar. |
| Fotoğrafın görsel dilini oluşturan en az 5 teknik unsuru listeler. |
| Işık, pozlama, kompozisyon ve renk kullanımı gibi fotoğrafçılığın temel unsurlarını uygular. |
| Dijital fotoğraf çekim ve görüntü işleme tekniklerini uygular. |
| Fotoğrafçılık tarihinin temel gelişimini açıklar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Ders İzlencesinin Tanıtılması ve Giriş | Fotoğrafçılığa Giriş | Anlatım |
| 2 | Literatür Tarama | Fotoğrafın İcadı ve Erken Fotoğraf Teknikleri UYGULAMA ÖDEVİ 1 | Anlatım, Ödev Değerlendirme |
| 3 | Literatür Tarama | Fotoğraf Makinesi Türleri ve Teknikleri UYGULAMA ÖDEVİ 2 | Anlatım, Ödev Değerlendirme, Uygulama |
| 4 | Literatür Tarama Örnek fotoğraf incelemeleri | Fotoğraf Makinesi Objektifleri Fotoğrafçılıkta Kullanılan Yardımcı Malzemeler UYGULAMA ÖDEVİ 3 | Anlatım, Ödev Değerlendirme, Uygulama |
| 5 | Literatür Tarama Örnek fotoğraf incelemeleri | Işık ve Pozlama (Enstantane, Diyafram, ISO) Net Alan Derinliği UYGULAMA ÖDEVİ 4 | Anlatım, Ödev Değerlendirme, Uygulama |
| 6 | Literatür Tarama Sunum hazırlama | SUNUM ÖDEVİ 1 / FOTOĞRAF SANATÇILARI ÖĞRENCİ SUNUMLARI | Anlatım, Sunum Değerlendirme |
| 7 | Literatür Tarama Örnek fotoğraf incelemeleri | GEZİ / FOTOĞRAF MAKİNELERİ MÜZESİ UYGULAMA ÖDEVİ 5 | Anlatım, Uygulama |
| 8 | - | ARA SINAV | - |
| 9 | Literatür Tarama Örnek fotoğraf incelemeleri | Fotoğrafçılık Türleri UYGULAMA ÖDEVİ 6 | Anlatım, Ödev Değerlendirme |
| 10 | Literatür Tarama Örnek fotoğraf incelemeleri | Fotoğrafın Sosyal ve Kültürel Yönleri Fotoğrafta görsel kodlar ve göstergelerin analizi UYGULAMA ÖDEVİ 7 | Anlatım, Ödev Değerlendirme |
| 11 | Literatür Tarama Örnek fotoğraf incelemeleri | FİNAL ÖDEVİ AÇIKLAMASI Fotoğraf projesi/ Tematik fotoğraf serisi ve Portfolyo hazırlama yöntemleri. UYGULAMA ÖDEVİ 8 UYGULAMA ÖDEVİ 8 | Anlatım, Ödev Değerlendirme, Uygulama |
| 12 | Literatür Tarama Sunum hazırlama | SUNUM ÖDEVİ 2 / KAVRAM, TEKNİK ÖĞRENCİ SUNUMLARI | Anlatım, Sunum Değerlendirme |
| 13 | Literatür Tarama Örnek fotoğraf incelemeleri | Dijital Fotoğrafçılık ve Güncel Teknolojiler Sosyal Medya Çağında Fotoğraf | Anlatım, Uygulama |
| 14 | Literatür Tarama Örnek fotoğraf incelemeleri | FİNAL PROJELERİ SUNUM VE DEĞERLENDİRME | Anlatım, Final Değerlendirme |
| 15 | - | FİNAL SINAVI | - |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Benjamin, W. (2012), Fotoğrafın Kısa Tarihçesi. İstanbul: Agora Kitaplığı. |
| Berger, J. (1988), Görme Biçimleri. İstanbul: Metis Yayınları |
| Kanburoğlu, Ö. (2005). A’dan Z’ye Fotoğraf. İstanbul: Say Yayınları. |
| Prakel, D. (2012) Fotoğrafta Kompozisyon, İstanbul: Homer Kitabevi |
| Prakel, D. (2012) Fotoğrafta Pozlandırma, İstanbul: Homer Kitabevi |
| Barthes, R. (2014) Camera Lucida, İstanbul: Altıkırkbeş Yayınları |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
|||
|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İktisadi, idari ve beşeri bilimlerle ilgili temel kavramları açıklar.
|
1 | |||||
| 2 |
Radyo Televizyon ve Sinema alanı ile ilgili edindiği bilgilerle temel iletişim kuramlarını kapsamlı bir şekilde özetler.
|
2 | |||||
| 3 |
İletişim alanı ile ilgili güncel bilgileri iletişim kuramları ile ilişki kurup açıklar.
|
2 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim alanındaki bilgi ve olguları temel düzeyde tanıdığı hukuk, felsefe, iktisat, siyaset ve sosyoloji gibi sosyal bilimlerin diğer alanları ile ilişkilendirir.
|
2 | |||||
| 2 |
Radyo, televizyon ve sinema endüstrilerinin yapısını ve işleyişini açıklar ve bu bilgileri mesleki hayatında kullanır.
|
2 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanında yayımlanmış veri kaynaklarını etkin biçimde kullanarak literatür taraması yapar ve sonuçlarını çalışmalarında kullanır.
|
2 | |||||
| 2 |
Uluslararası medya yapılanmalarını karşılaştırma yaparak analiz eder ve kendi toplumuna uygun olan medya yapılanmasını seçer.
|
2 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal olayları, medya pratikleri çerçevesinden analiz ve değerlendirme yapar.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Medya yönetimi ve organizasyonu konusunda edindiği bilgileri, meslek hayatında uygular.
|
3 | |||||
| 2 |
Mesleki uygulamalar ve üretimde herhangi bir problemde bireysel veya ekip olarak çözüm önerileri sunar.
|
4 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İletişim alanındaki gelişmeleri, alanla ilgili çalışmaları ve kitle iletişim araçlarını takip eder ve edindiği bilgileri eleştirel yaklaşımla tartışır.
|
2 | |||||
| 2 |
Medyanın ekonomik, siyasi ve sosyolojik boyutlarını eleştirel süzgeçten geçirerek yorumlar.
|
1 | |||||
| 3 |
Evrensel hukuk normlarını tanıyıp, iletişim alanındaki mevcut yapıları iletişim hukuku ve iletişim etiği bağlamında değerlendirir ve bu kazanımları hayat boyu uygular.
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanı ile ilgili yabancı dilde kaynak taraması yapar. Dünya sineması, televizyon sektörü ve yeni medya mecralarını takip eder ve ilgili platformlarda tartışır.
|
4 | |||||
| 2 |
Yurtiçi ve yurtdışında gerçekleşen film festivali, medya organizasyonları ve iletişim sempozyumları gibi platformlarda iletişim becerilerini kullanarak sunum yapar.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili çalışmalarda bilimsel, sosyal ve etik değerleri savunur.
|
2 | |||||
| 2 |
Sinema tarihi, senaryo, kurgu, ses ve görüntü teknikleri bilgilerini kullanır ve kısa veya uzun metraj film aşamalarını tasarlar.
|
3 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 5 | 65 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 13 | 5 | 65 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 44 | 0 | 179 |
| Genel Toplam | 179 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 7 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 7,0 |