HISTORY OF ARCHITECTURE III DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ARC322	HISTORY OF ARCHITECTURE III	6	2	2	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	İngilizce
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Doç.Dr. İLKE CİRİTCİ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Modernite ve endüstrileşmenin mimari sonuçlarının kavranması.
İçerik:	Rönesans, Barok ve Rokoko mimarisi hatırlatılarak; Sanayi devrimi ve buna bağlı Endüstrileşme sonrası ile dünyada başlayan yapısal ve teknolojik değişimlerin mimarlık ortamı üzerinden incelenmesi. Neoklasik, Art Nouveau, Bauhaus, Modernizm, Post-Modernizm, vb akımlar tanıtılacaktır.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Modernleşme ve sanayileşmenin mimarlık bağlamındaki etkilerinin bilincine varmak
Endüstrileşme sonrası toplumsal ve sanatsal değişim hakkında bilgi edinmek
Modernizm geçiş sürecindeki mimarlık akımları hakkında bilgi edinmek
Modernizmin öncü mimarları ve eserleri hakkında bilgi edinmek
Endüstrileşme sonrası toplumsal ve sanatsal değişimin paralleliğinin sorgulanması

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	-	Ortacag -Ronesans Avrupa Kentleri_ Mühendisliğin doğuşu, endüstüri kenti, yeni yapı türleri ve üretim biçimleri, İdeal kent çalışmaları	-
2	-	Endüstri devrimi sonrası Avrupa’daki siyasi, ekonomik, kültürel, politik değişimler Ortacağ -Rönesans Avrupa Kentleri_Modernizm Dönemi	-
3	-	19.yy Avrupa Mimarlık Ortamı, Modernizm Dönemi	-
4	-	Endüstirileşmeye tepkiler ve Modernizmin oluşum evreleri Arts and Crafts, Art Nouveau , De Stijl	-
5	-	Deutsche Werkbund ve Bauhaus, Bauhaus okulunun Almanya Amerika ve dünyadaki etkileri, Walter Groupius, ve diğerleri	-
6	-	Sunumlar	-
7	-	Sunumlar	-
8	-	ARA SINAV	-
9	-	Sunumlar	-
10	-	Uluslararası Üslup , Le Corbusier, F.L.Wrght, M.V.der Rohe	-
11	-	Uluslararası Üslup 2	-
12	-	Post Modernism	-
13	-	21. yüzyıl Bilgi ve Yapım teknolojilerinin değişimi Dünya Mimarlık örneklerinin incelenmesi Sunumlar	-
14	-	21. yüzyıl Bilgi ve Yapım teknolojilerinin değişimi Dünya Mimarlık örneklerinin incelenmesi	-
15	-	Genel değerlendirme	-
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Frampton, Kenneth, Modern Architecture: A Critical History, Thames&Hudson, London, 1997.
Jan Gympel, Mimarlığın Öyküsü, Hep kitap
Doğan Hasol, 2017 ,Mimarlık Denince, YEM yay. 2. Baskı.
1890-1930 Avrupa’dan İstanbul’a Art Nouveau Yeni Sanat, Mimarlar Odası yay.
Patrick Nuttgens, The Story of Architecture Phaidon yay.
Benevolo, Leonardo, A History of Modern Architecture, London, 1971.
Roth, Leland Y., Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 1999
Fletcher, Bannister, A History of Architecture on the Comparative Method, Scribner, New York, 1963.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık eğitimi ile güncel bilgiler içeren ders kaynakları ile desteklenen ileri düzeydeki torik ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve biçimsel kompozisyon sistemlerini ve yöntemlerini tartışır.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık alanında gerekli, bilimsel, bilgisayar tabanı bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine, estetik, sanatsal tarihsel ve kültürel alt yapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık eğitiminde edindiği ileri düzeydeki teorik ve uygulamaları bilgileri çalışma alanlarında uygular.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık eğitiminde edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak yapı tasarımı için gerekli çevresel verileri yorumlar, değerlendirir ve proje sunumu için düşüncenin doğru ifade edilmesini geliştirir.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık eğitimi ile disiplininin üretim alanlarında bağımsız olarak iş yapabililir.
2	Mimarlık disiplininin üretim alanlarında karşılaşılan ve öngörülemeyen sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olaral sorumluluk alır.
3	Mimarlık disiplininin üretim alanlarında sorumluluğu altında çalışanların bir proje kapsamında gelişimlerine yönelik etkinler planlar ve yönetir.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık mesleğinin gereği olarak güncel değişimleri ve yenilikleri takip etme becerisine sahip olarak yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinir.
2	Öğrenim hayatı boyunca ve sonrasında öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Mimarlık alanı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirir, mimari proje ve mimari sorunlar hakkında düşüncelerini yazılı, sözlü ve sunum yöntemleri ile aktarır.
2	Mimarlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunların çözüm önerilerini sayısal ve niteliksel veriler ile destekleyerek, uzman olan ve olmayan kişiler ile paylaşır.
3	Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal çevre ile ilgili proje ve etkinlikler düzenler ve bu etkinliklerde etkin rol üstlenir.
4	Mimarlık alanının gerektirdiği bilgisayar kullanma lisansı ile birlikte bişilim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	mimarlık alanı ile ilgili verilen toplanması, yorumlanması, projelerin oluşturulması ve yerinde uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2	Mimarlıkta yapı yönetimi yetki ve sorumlulukları içinde yer alır, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	0	0	0
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	0	0	0
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	0	0	0
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	0	0	0
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	0	0	0