| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| SOP205 | ÇEVRE KORUMA, İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | 3 | 3 | 3 | 5 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Öğr.Gör. YILMAZ ERKMEN |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Herkesin sağlıklı ve dengeli bir çevrede yaşama hakkına saygılı, çevreyi geliştirmek, çevre sağlığını korumak ve çevre kirlenmesini önlemek hedefi olan vatandaşlar yetiştirmek ve iş sağlığı ve güvenliği konularına duyarlı çalışanlar yetiştirmek. |
| İçerik: | Çevre, Genel Bilgiler, Çevre Sorunları, Ozon Tabakası, Asit Yağmurları, Gürültü Kirliliği, Su Kirliliği, Kıyı Kentlerimizin Çevre Sorunları, Çevresel Etki Değerlendirmesi (ÇED),Doğal Hayatı Koruma, Çevre Bakanlığının Görev Alanları, Sağlık Hakkında Genel Bilgiler, Sağlığı Etkileyen Faktörler, Programınızla ilgili Çevre Koruma ve Sağlık Bilgileri, İş Sağlığı Ve Güvenliği Temel Bilgileri, İş sağlığı ve İş güvenliği Yönetmeliğinde yer alan yükümlülükler, Meslek Hastalıkları Ve İş Kazaları, Gürültü ve Titreşim, Gürültü Yönetmeliği, Asbestle Çalışmalar, Ağır ve Tehlikeli İşler, Kişisel Koruyucu Donanımlar, Programınızla ilgili İş Sağlığı ve Güvenliği Bilgileri işlenmektedir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere alanında Önlisans Derecesi verilir. |
| Çevre sorunlarını bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Ozon tabakası ile ilgili sorunları bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Kıyı Kentlerimizin Çevre Sorunları, Çevresel Etki Değerlendirmesi (ÇED)'ni bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Doğal Hayatı Koruma, Çevre Bakanlığının Görev Alanlarını bilir ve mevzuatı takip eder. |
| Sağlık Hakkında Genel Bilgiler, Sağlığı Etkileyen Faktörleri bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Programınızla ilgili Çevre Koruma ve Sağlık Bilgilerini bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| İş Sağlığı Ve Güvenliği Temel Bilgilerini bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| İş sağlığı ve İş güvenliği Yönetmeliğinde yer alan yükümlülükleri bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Meslek Hastalıkları ve İş Kazalarını bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Gürültü ve Titreşim konularını bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Gürültü Yönetmeliğini bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Asbestle Çalışmalar, Ağır ve Tehlikeli İşleri bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Kişisel Koruyucu Donanımları bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
| Programınızla ilgili İş Sağlığı ve Güvenliği Bilgilerini bilir ve gerekli uygulama ve uyarıları yapar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür Okuma | Çevre, Genel Bilgiler, Çevre Sorunları | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 2 | Literatür Okuma | Ozon Tabakası, Asit Yağmurları, Gürültü Kirliliği, Su Kirliliği | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 3 | Literatür Okuma | Kıyı Kentlerimizin Çevre Sorunları, Çevresel Etki Değerlendirmesi (ÇED) | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 4 | Literatür Okuma | Doğal Hayatı Koruma, Çevre Bakanlığının Görev Alanları | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 5 | Literatür Okuma | Sağlık Hakkında Genel Bilgiler, Sağlığı Etkileyen Faktörler | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 6 | Literatür Okuma | Programınızla ilgili Çevre Koruma ve Sağlık Bilgileri | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 7 | Literatür Okuma | İş Sağlığı Ve Güvenliği Temel Bilgileri | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 8 | Literatür Okuma | İş sağlığı ve İş güvenliği Yönetmeliğinde yer alan yükümlülükler | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 9 | Literatür Okuma | Meslek Hastalıkları Ve İş Kazaları | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür Okuma | Gürültü ve Titreşim | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 12 | Literatür Okuma | Gürültü Yönetmeliği, | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 13 | Literatür Okuma | Asbestle Çalışmalar, Ağır ve Tehlikeli İşler | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 14 | Literatür Okuma | Kişisel Koruyucu Donanımlar | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 15 | Literatür Okuma | Programınızla ilgili İş Sağlığı ve Güvenliği Bilgiler | Anlatım, soru cevap , tartışma |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Argın A., Çevre Notları Ilıcak Ş., İlkyardım Kurs Notları |
| Çelik N., İş Hukuku Dersleri, Beta Yayınları, 15. Basım, İstanbul, 2000 |
| Demircioğlu M., Tankut Centel, İş Hukuku, Beta Yayınları, İstanbul, 1999 |
| Artun T., Türk-İş Seminer Notları Dertli S., Türk-İş Seminer Notları Ilıcak Ş., Türk-İş Seminer Notları |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetler alanındaki temel ve güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve multimedya eğitim araç gereçleri ile diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
|
0 | |||||
| 2 |
Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenilirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir.
|
2 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetler alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.
|
0 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetler ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır.
|
3 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmetler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak birey, aile ve topluma yönelik eğitim yapar.
|
0 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetler alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar.
|
0 | |||||
| 2 |
Alanına özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir.
|
1 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetler alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
0 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmetler alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
0 | |||||
| 3 |
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir.
|
2 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmet alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
0 | |||||
| 2 |
Yaşam boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam ettirir.
|
3 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetler alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır, ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler.
|
0 | |||||
| 2 |
Sosyal hizmetler alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek, ekip çalışması içinde ve sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Sosyal hizmetler alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
|
0 | |||||
| 2 |
Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.
|
3 | |||||
| 3 |
Profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur.
|
3 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 14 | 3 | 42 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 3 | 5 | 15 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 3 | 5 | 15 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 38 | 0 | 122 |
| Genel Toplam | 122 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 4,8 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 5,0 |