ALGORİTMA VE PROGRAMLAMA DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
ETP156	ALGORİTMA VE PROGRAMLAMA	2	3	3	6

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	ÖNLİSANS, TYY: + 5.Düzey, EQF-LLL: 5.Düzey, QF-EHEA: Kısa Düzey
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Öğr.Gör. FUNDA ATEŞ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı, öğrencilerin algoritma geliştirme ve temel programlama becerilerini kazanmalarını sağlamaktır. Ders kapsamında algoritma mantığının temelleri, veri yapıları ve programlama dilleriyle çözüm geliştirme yöntemleri öğretilerek, öğrencilere problem çözme odaklı bir düşünce yapısı kazandırılması hedeflenmektedir.
İçerik:	Robotiğe Giriş Ders Tanıtımı, Temel Kavramları ve Tarihçesi, Robotik Programlama ve Algoritmalar, Gömülü Sistemler ve Elektronik Devre Kartları, Gömülü Sistemler ile Uygulamalar, Sensörler ve Algılayıcılar, Sensörler ve Algılayıcılar ile Uygulamalar, Vize Sınavı Haftası, Mobil Robotlar, Mobil Robotlar ile Uygulamalar, Robotik Uygulamalar ve Proje Çalışmalarının Bildirimi ve Sunumları

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Algoritma kavramını anlayarak temel programlama becerilerine sahip olacaklardır.
Değişkenler, veri türleri ve operatörler gibi temel yapı taşlarını etkili bir şekilde kullanabileceklerdir.
Akış şemaları oluşturarak problemleri görselleştirme yeteneği geliştireceklerdir.
Koşul ve döngü yapıları ile mantıksal kontrol süreçlerini yönetebileceklerdir.
Veri yapıları ve fonksiyonlar aracılığıyla modüler ve yeniden kullanılabilir kod yazma becerisi kazanacaklardır.
Hata ayıklama ve istisnalarla başa çıkma tekniklerini öğrenerek daha dayanıklı programlar oluşturabileceklerdir.
Nesne tabanlı programlama temellerini kavrayarak sınıflar ve nesneler kullanabileceklerdir.
Teorik bilgilerini pratik uygulamalar ve projelerle pekiştireceklerdir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Yazılı Kaynaklar	Algoritma ve Programlama Ders Tanıtımı, Temel Kavramları ve Tarihçesi	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
2	Yazılı Kaynaklar	Algoritmalarda Kullanılan Değişken, Veri Türleri ve Operatörler	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
3	Yazılı Kaynaklar	Akış Şemaları	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
4	Yazılı Kaynaklar	Koşul Yapıları	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
5	Yazılı Kaynaklar	Döngü Yapıları	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
6	Yazılı Kaynaklar	Koşul ve Döngü Uygulamaları	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
7	Yazılı Kaynaklar	Koşul ve Döngü Uygulamaları	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
8	-	ARA SINAV	-
9	Yazılı Kaynaklar	İstisnalar & Hata Ayıklama Yönetimleri	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
10	Yazılı Kaynaklar	Veri Yapısı	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
11	Yazılı Kaynaklar	Veri Yapısı Uygulamaları	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
12	Yazılı Kaynaklar	Fonksiyonlar	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
13	Yazılı Kaynaklar	Fonksiyonlar ve Uygulamaları	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
14	Yazılı Kaynaklar	Sınıflar ve Nesneler	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
15	Yazılı Kaynaklar	Sınıflar ve Nesneler	Anlatım , Sunum, Uygulama, Soru Cevap
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Ord. Prof. Dr. Cahit ARF, "Makine düşünebilir mi ve nasıl düşünebilir", Atatürk Üniversitesi-Üniversite Çalışmalarını Muhite Yayma ve Halk Eğitimi Yayınları Konferanslar Serisi, (1), 91-103. Erzurum, 1959.
Prof. Dr. Vasıf NABİYEV, "Teoriden Uygulamalara Algoritmalar", Seçkin Yayınları, Ankara, 2011.
Prof. Dr. Vasıf NABİYEV, "Yapay zeka: insan-bilgisayar etkileşimi", Seçkin Yayınları, Ankara, 2021.
Prof. Dr. Ercan Nurcan YILMAZ & Dr. Öğr. Üyesi Serkan GÖNEN, "Örneklerle Uygulamalı C ve C++ - 2023", İstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2023.
Prof. Dr. Şadi Evren ŞEKER, "Algoritmalar", Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2021.
Öğr. Gör. Ali ÇETİNKAYA, "Bulanık Mantık ve Python Uygulamaları". İstanbul Gelişim Üniversitesi Yayınları, 2023.
Öğr. Gör. Ali ÇETİNKAYA, Mühendislik Alanında Yapay Zeka (YZ) İçerikli Araştırmalarda Yaklaşımlar - Serüven Yayınevi, İzmir, 2022.
Öğr. Gör. Ali ÇETİNKAYA, Approaches with Artificial Intelligence (AI) Algorithms to Smart System Works - Platanus Publishing, Ankara, 2023.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

KNOWLEDGE
Theoretical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to recognize the basic functions of electronic circuit components and their behavior in the circuit.					4
2	Recognizing the physical strength limits of electronic circuit components and determining operating conditions accordingly.						5
3	Ability to make applications related to equations, inequalities and functions.				3
4	Making basic circuit solutions.						5
5	Calculating the effects of direct current on circuit elements.			2
6	Calculating the effects of alternating current on circuit elements.			2

KNOWLEDGE
Factual
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Having knowledge about operating systems and computer hardware.					4
2	To recognize electrical-electronic measuring instruments, their working principles and to make measurements using these instruments.					4
3	To have knowledge about electronic circuit elements, digital and analog systems and the operation of these systems.					4
4	To have knowledge about oscillators and oscillator circuits.			2

SKILLS
Cognitive
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to produce solutions by using the acquired theoretical and experimental knowledge in a cause and effect relationship to possible problems encountered.						5
2	To be able to produce solutions using basic knowledge about the design and control of control-based functions in electronic circuits and systems.						5
3	To be able to have sufficient knowledge of the English language to conduct research using keywords for electronic systems and components, and to be able to decide on material selection by understanding catalog data.		1
4	Designing algorithms and flow diagrams.						5
5	To detect and analyze an existing system, system component or process and, when necessary, to design basic devices to meet the desired needs.					4

SKILLS
Practical
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to use selected computer-aided electronic design programs at a basic level for simulation and printed circuit creation.					4
2	Identifying the necessary measuring devices and methods in electronic circuits and systems and using them to identify errors and malfunctions with the help of signal tracking and measurement techniques, and to be able to eliminate them when the necessary equipment is provided.					4
3	To measure basic electrical quantities.				3
4	To be able to use transistor as switching and amplifier element.			2
5	Drawing and simulating computer-aided electrical and electronic circuit diagrams.						5
6	Writing programs for microcontroller.						5
7	Writing the program for programmable logic controllers.						5

OCCUPATIONAL
Autonomy & Responsibility
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To have knowledge about occupational safety and its applications and to be able to implement them.			2
2	To be able to make decisions in independent work, to take initiative and adapt in teamwork with people within and outside the profession.					4
3	Demonstrate that you can learn independently and apply what you have learned in the field of electronic technology.					4
4	To identify, define and solve problems related to unforeseen situations in studies related to the field of electronic technology and to select and apply simulation and modeling techniques along with appropriate practical methods.					4

OCCUPATIONAL
Learning to Learn
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to access information, research resources for this purpose and use various information sources.						5
2	Knowing a foreign language at a level that allows you to communicate with colleagues and customers and being able to effectively follow the developments in your field			2
3	To have the ability to measure, analyze, interpret experimental data and reach a valid scientific conclusion from the data.				3
4	To demonstrate that one has gained the ability to identify problems related to unforeseen situations and seek solutions in studies related to the field of electronic technology.					4

OCCUPATIONAL
Communication & Social
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To have knowledge and awareness of social responsibility, ethical values, social security rights, occupational health and safety on issues related to the field.				3
2	To be able to use current computer requirements such as words, operations, spreadsheets, presentations, e-mail and internet browsing at a good level in the professional field.						5
3	To be able to apply the basic knowledge acquired on employee rights, human rights, quality and professional ethics to working life.				3

OCCUPATIONAL
Occupational and/or Vocational
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	To be able to write a technical report on the professional subject he/she is working on, to present the requested work based on a written explanation, and to conduct needs analysis.					4
2	To have the awareness of observing social, scientific and moral values in matters related to the profession.						5
3	To have knowledge and skills in a field built on the competencies gained in general or vocational education and to demonstrate understanding of the basic concepts in that field.				3
4	To be able to produce services and products in electronics technician work areas, taking into account scientific values and professional ethics.					4

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	3	42
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	10	2	20
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	7	2	14
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	2	5	10
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	15	15
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	10	10
Kısa Sınav	0	0	0
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	51	0	155