| Kodu | Dersin Adı | Yarıyıl | Süresi(T+U) | Kredisi | AKTS Kredisi |
|---|---|---|---|---|---|
| UTY420 | KÜLTÜRLERARASI İLETİŞİM | 8 | 3 | 3 | 7 |
DERS BİLGİLERİ |
|
|---|---|
| Dersin Öğretim Dili : | Türkçe |
| Dersin Düzeyi | LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Veriliş Şekli | - |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üyesi PINAR BACAKSIZ SANLISOY |
| Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi | |
| Ders Ön Koşulu | Yok |
AMAÇ VE İÇERİK |
|
|---|---|
| Amaç: | Bu dersle öğrencileri, yerel veya uluslararası anlamda farklı kültürel geçmişe sahip kişiler arasındaki iletişime dair temel kavramlar ve mevcut kuramlar hakkında bilgilendirmek amaçlanmaktadır. Ders kapsamında öğrenciler, kültürel davranışları, iletişim engellerini, kültürel uyum süreçlerini, kültürlerarası iletişim yeterliğini ve örgütsel davranış, yönetim ve liderlik içindeki kültürel farklılıkları anlayabileceklerdir. |
| İçerik: | Ders içeriği; Kültür ve iletişim arasındaki ilişki, kültürel farklılaşma ve global dünyada bireyler ve örgütler için kültürlerarası iletişimin önemi konuları ele alınmaktadır. Kültürel engeller, önyargı, stereotip konularında tartışmalar yapılacaktır. Ayrıca öğrencilerden ders konuları dahilinde bir makale yazmaları ve dönem sonunda sınıfta sunmaları istenecektir. |
DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.) |
|---|
| Öğrenciler kültürlerarası iletişimin temel kavramlarını tanımlar. |
| Öğrenciler kültürlerarası iletişimin tarihsel gelişimini açıklar. |
| Öğrenciler kültürlerarası farklılaşma ve örgütsel davranış özelliklerini karşılaştırır. |
| Öğrenciler kültürlerarası iletişimi etkileyen faktörleri sınıflandırır. |
| Öğrenciler kültürel uyum yaklaşımlarını açıklar. |
HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI |
|||
|---|---|---|---|
| Hafta | Ön Hazırlık | Konular | Yöntem |
| 1 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Tanışma ve Kültür, Toplum ve İletişim | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 2 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürün tanımı, işleyişi ve tarihsel gelişimi | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 3 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürlerarası iletişimi etkileyen faktörler | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 4 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürlerarası iletişim yeterliliği | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 5 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürlerarası çeşitlilik ve psikoloji | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 6 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürlerarası farklılaşma | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 7 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürlerarası dil kültür bağlantısı ve iletişim | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 8 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürlerarası İletişimde enformasyon sistemleri | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 9 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürel boyutlar ve değer yönelimleri yaklaşımları | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 10 | - | ARA SINAV | - |
| 11 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürel İletişimsel eylem kuramı ve kültürlerarasılık | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 12 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Çalışma Yaşamında kültürlerarasılık | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 13 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Göç, kültür ve küreselleşme | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 14 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Kültürel miras yönetimi | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 15 | Literatür tarama, Konuyla ilgili kitap bölümü okuma | Küreselleşme, medya ve kültürlerarası iletişim | Anlatım, Soru Cevap, Tartışma Yöntemi |
| 16 | - | FİNAL | - |
| 17 | - | FİNAL | - |
KAYNAKLAR |
|---|
| Mora, N. (2011). Kültürlerarası İletişim Bağlamında İnsana Sair duygular ritüeller. Nobel Yayıncılık, Ankara. |
| Sarı, E. (2004). Kültürlerarası iletişim'. Folklor edebiyat, 3,CİLT X SAYI 39 |
| Bekiroglu, O. ,Balcı, Ş. (2014). Kültürlerarası iletişim duyarlılığının izlerini aramak. Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 429 |
| Mercan, N. (2016). Çok kültürlü ortamlarda kültürlerarası farklılıkları yönetme sanatı, AUAd. 2. |
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME |
||||
|---|---|---|---|---|
| Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi | Etkinlik Sayısı | Katkı Yüzdesi | Açıklama | Sınav Yapılma Şekli |
| (0) Etkisiz | (1) En Düşük | (2) Düşük | (3) Orta | (4) İyi | (5) Çok İyi |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kuramsal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
İktisat, uluslararası ticaret ve lojistiğin temel kavramlarını, kuramlarını ve yaklaşımlarını yorumlar.
|
0 | |||||
| 2 |
Alanıyla ilgili güncel bilgileri iktisat ve işletme kuramlarıyla ilişkilendirerek açıklar.
|
0 | |||||
| BİLGİ | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Olgusal | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili ekonomik ve finansal verileri analiz eder.
|
0 | |||||
| 2 |
Alanındaki bilgi ve olguları sosyal bilimlerin sosyoloji, siyaset bilimi ve felsefe alanlarıyla ilişkilendirir.
|
4 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Uluslararası ticaret işlemlerinin altyapısını ve içeriğini hazırlar.
|
0 | |||||
| 2 |
Alanındaki kuramsal bilgileri yeni stratejiler belirlemek için kullanır.
|
5 | |||||
| BECERİLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uygulamalı | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Gümrük mevzuatını ve kambiyo mevzuatını uygulayarak ithalat ve ihracat işlemlerini yürütür.
|
0 | |||||
| 2 |
Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri akademik ve profesyonel kariyerinde kullanır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Satış ve pazarlama hedeflerine ulaşmak üzere stratejiler geliştirir.
|
0 | |||||
| 2 |
Yurtdışındaki müşterilerle sipariş, sevkiyat ve ödeme ile ilgili yazışmaları yürütür.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenme Yetkinliği | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili düzenlenen ulusal ve uluslararası fuarlara katılımı organize eder.
|
1 | |||||
| 2 |
İthalat ve ihracat işlemlerinde kullanılan belgeleri hazırlar.
|
0 | |||||
| 3 |
Yaşam boyu öğrenmeyi ilke olarak kabul ederek alanıyla ilgili gelişmeleri ve yenilikleri araştırır.
|
5 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanındaki paydaşlarıyla yeni fikirler meydana getirmek için işbirliği yapar.
|
1 | |||||
| 2 |
Ekip üyesi olarak müşterilerin bulunmasından sipariş teslimine kadar tüm aşamaları yönetir.
|
0 | |||||
| YETKİNLİKLER | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alana Özgü Yetkinlik | |||||||
| Program Yeterlilikleri/Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 |
Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerini, hukuki, toplumsal ve etik sorumluluklarını da göz önünde tutarak uygular.
|
4 | |||||
DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ |
|||
|---|---|---|---|
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü | |||
| Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri | Etkinlik(hafta sayısı) | Süresi(saat sayısı) | Toplam İş Yükü |
| Ders | 14 | 3 | 42 |
| Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme | 13 | 5 | 65 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Grup Çalışması / Ödevi | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Okuma | 0 | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 | 0 |
| Proje Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Staj | 0 | 0 | 0 |
| Teknik Gezi | 0 | 0 | 0 |
| Web Tab. Öğrenme | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Yerinde Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Mesleki Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Sosyal Faaliyet | 0 | 0 | 0 |
| Tez Hazırlama | 0 | 0 | 0 |
| Alan Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Yazma | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı Hazırlığı | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlığı | 5 | 5 | 25 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| TOPLAM | 44 | 0 | 184 |
| Genel Toplam | 184 | ||
| Toplam İş Yükü / 25.5 | 7,2 | ||
| Dersin AKTS(ECTS) Kredisi | 7,0 |