STRESİ VE ÇATIŞMAYI YÖNETMENİN YOLLARI / ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK UZMANLIK DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
COK404	STRESİ VE ÇATIŞMAYI YÖNETMENİN YOLLARI / ÇOKKÜLTÜRLÜLÜK UZMANLIK	7	3	3	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi KADİR ÖZ
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Bu dersin amacı öğrencilerin özel yaşamlarında ve mesleki hayatlarında stres oluşturan yaşam olayları ile baş etme kapasitelerini geliştirmeyi, çatışmalı durumları yönetebilmelerini ve çokkültürlülük dinamiklerini anlamalarını amaçlamaktadır.
İçerik:	Bu ders stres, stresle baş eme yolları, çatışma ve çatışma çözümleri ile çok kültürlülük konularını içermektedir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Stresin etkilerinin farkına varabilir.
Stresli yaşam olaylarıyla baş edebilir.
Çatışmalı durumları çözümleyebilir.
Stresi ve çatışmayı yönetme tekniklerini kullanabilir.
Çatışmalı durumları çokkültürlülük perspektifinden değerlendirebilir.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Hazırlık	Tanışma ve dersin tanıtımı	Anlatım
2	Okuma ve araştırma	Stresin tanımı Stresin birey üzerindeki etkileri Stresi anlama	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
3	Okuma ve araştırma	Stres türleri ve stresle ilgili kavramlar	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
4	Okuma ve araştırma	Strese neden olan faktörler	Anlatım, Soru-cevap, tartışma
5	Okuma ve araştırma	Stresle başa çıkma yöntemleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
6	Okuma ve araştırma	Stresle başa çıkma yöntemleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
7	Okuma ve araştırma	Stresle başa çıkma yöntemleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
8	-	ARA SINAV	-
9	Okuma ve araştırma	Stres ve zaman yönetimi	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
10	Okuma ve araştırma	Çatışmanın tanımı, çatışmanın nedenleri ve sonuçları, çatışma süreci	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
11	Okuma ve araştırma	Çatışmayı yönetme biçimleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
12	Okuma ve araştırma	Çatışmayı yönetme biçimleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
13	Okuma ve araştırma	Çatışmayı yönetme biçimleri	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
14	Okuma ve araştırma	Çok Kültürlülük, kültürel çeşitlilik ve çatışma yönetimi	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
15	Okuma ve araştırma	Çok Kültürlülük, kültürel çeşitlilik ve çatışma yönetimi	Anlatım, Soru-cevap, tartışma, sınıf içi uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Tutar, H. (2007). Kriz ve Stres Yönetimi, 2. Baskı, Ankara: Seçkin.
Losyk, B. (2006). Sakin ol, sinirlerine hâkim ol, İstanbul: Mesis.
Elkin, A. (2017). Stres Yönetimi, 2. Baskı, İstanbul: Nobel.
Duman, Z. (2009). Küreselleşme, Kimlik ve Çokkültürlülük, Sosyalbilimler Dergisi.2(1), 93-112.
Çelik, H.(2008). Çokkültürlülük ve Türkiye’deki Görünümü, Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyalbilimler Dergisi, 15(2), 319-332.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Sanat, tasarım, kültür ve mobilya tarihi gibi konular hakkındaki edindiği bilgileri meslek hayatında ve günlük yaşamında kullanır.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mimaride tasarım ilkeleri ile ilgili temel kavramları tanımlar.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Ulusal ve uluslararası, iç ve dış (kamu özel sektör ve gönüllü kuruluşlar) paydaşlar ile disiplinler arası çalışmalarda, proje yönetimi ve süreçleri analiz eder.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mekân tasarım ilke ve becerilerini bireysel veya grup içinde sorumluluk alarak uygular.
2	Çizim yöntemleri ve tekniklerini (CAD, 3D max ve görsel anlatım programları ve serbest el çizim) tasarım alanlarındaki çalışmalarda kullanır.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç mekânda diğer mesleki alanlar ile disiplinler arası iş birliğini içerisinde, iç mimari, uygulama ve teknik donatım projelerini organize eder.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Yaşam boyu öğrenim ilkesini benimseyerek; iç mekanların tasarım ve planlama alanlarında olası problemleri ve farklı düzenlemeleri yenilikçi, özgün ve sürdürülebilir çözümlerle analiz eder.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık programı mezunları, alanı ile ilgili çalışmalarda sürdürülebilir, özgün proje ve etkinlikler organize eder.
2	İlgili kişi ve kurumlarla iş birliği yapabilmek için Türkçe ve en az bir yabancı dilde yazılı ve sözlü olarak kendilerini ifade eder.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	İç Mimarlık programı mezunları; mesleki ölçütler, standartlar ve yasal çerçeveleri kullanarak iç mekân uygulama detayları, mobilya tasarımı ve bina maliyeti yönetimi gibi konularda çözümler geliştirir.
2	İç Mimarlık programı mezunları, profesyonel alanlarında; kavramsal tasarım, uygulama detay projeleri ve mobilya tasarımı gibi iç mimarlığa yönelik sürdürülebilir, özgün ve yenilikçi projeler tasarlar.
3	İç mimari tasarım, uygulama detayları ve mobilya tasarımı odaklı çalışmalarını; yerel, bölgesel, ulusal ve kültürel duyarlılıkla ve etik değerlere uygun olarak disiplinler arası çalışmalar iş birliği ile organize eder.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	3	42
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	14	2	28
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	14	2	28
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	0	0	0
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	10	1	10
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Final Sınavı Hazırlığı	1	5	5
Ara Sınav	1	1	1
Ara Sınav Hazırlığı	1	5	5
Kısa Sınav	2	2	4
Kısa Sınav Hazırlığı	2	2	4
TOPLAM	60	0	128