HAREKETLİ GRAFİK TASARIMI I DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ

Kodu	Dersin Adı	Yarıyıl	Süresi(T+U)	Kredisi	AKTS Kredisi
GRA431	HAREKETLİ GRAFİK TASARIMI I	5	4	2	5

DERS BİLGİLERİ
Dersin Öğretim Dili :	Türkçe
Dersin Düzeyi	LİSANS, TYY: + 6.Düzey, EQF-LLL: 6.Düzey, QF-EHEA: 1.Düzey
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Veriliş Şekli	-
Dersin Koordinatörü	Dr.Öğr.Üyesi EMRE DOĞAN
Dersi Veren Öğretim Üyesi/Öğretim Görevlisi
Ders Ön Koşulu	Yok

AMAÇ VE İÇERİK
Amaç:	Hareketli tasarımda zaman çizelgesi (timeline) ve eş zaman mantığını kavratmak ve uygulamalar yaptırmaktır.
İçerik:	Hareketli tasarım anlayışının tarihsel gelişimi ve teorik bilgilerin aktarılmasının yanı sıra Adobe After Effects program ile hareketli tasarımlar oluşturmayı içerir.

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI (Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler.)
Etkileşimli ve hareketli tasarım kavramını uygular.
Zaman – tasarım ilişkisini tanımlar.
After effects programını temel düzeyde kullanır.
Tasarım fikrine uygun hareketli tasarımlar oluşturur.

HAFTALIK DERS KONULARI VE ÖNGÖRÜLEN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Hafta	Ön Hazırlık	Konular	Yöntem
1	Araştırma	Hareketli Grafik Tasarımının tarihi ve gelişmesi	Teorik/Uygulama
2	Araştırma	Etkileşimli tasarım kavramı	Teorik/Uygulama
3	Örnek inceleme	Hareketli Grafik uygulamasında After Effects programına giriş	Teorik/Uygulama
4	Uygulama	Temel tasarımında ritim ve tekrarlama konularının anlatımı ve dijital ortamda uygulamak	Teorik/Uygulama
5	Uygulama	Proje verilmesi	Teorik/Uygulama
6	Uygulama	Timeline kavramı ve uygulaması	Teorik/Uygulama
7	Uygulama	After Effects programında efektlerin anlatılması ve yeni efektler oluşturma teknikleri	Teorik/Uygulama
8	Uygulama	Transform kısmında Opacity,Scale,Position kavramların anlatılması ve uygulanması	Teorik/Uygulama
9	Uygulama	Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması proje verilmesi	Teorik/Uygulama
10	-	ARA SINAV	-
11	Uygulama	Sesle görsel arasında bağlantı kurulması ve ses ritimlerine göre hareketin uyum sağlanması proje verilmesi	Teorik/Uygulama
12	Uygulama	Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması	Teorik/Uygulama
13	Uygulama	Bilgilendirme tasarımı kavramı ve bilginin hareketli ortamlarda sunulması	Teorik/Uygulama
14	Uygulama	Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi	Teorik/Uygulama
15	Uygulama	Anlatılan konularla ilgili yapılan uygulamaların incelenmesi ve eleştirilmesi	Teorik/Uygulama
16	-	FİNAL	-
17	-	FİNAL	-

KAYNAKLAR
Özcan, O. (2008). İnteraktif Mediya Tasarımında temel adımlar, Pusula Yayıncılık.
Sansarcı, Emin & Ertan G. (2016). Görsel sanatlarda Anlatma ve Algı, Alternatif Yayıncılık.
Harris, P. & Ambrose, G. (2013). Grafik Tasarımda Tasarım Fikri, Literatür Yayıncılık.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirmesi	Etkinlik Sayısı	Katkı Yüzdesi	Açıklama	Sınav Yapılma Şekli
DÖNEM SONU- Sınavı (Final)	1	100		Proje Teslim Edilmesi (Sınav Yapılmaz)
TOPLAM	1	100

(0) Etkisiz	(1) En Düşük	(2) Düşük	(3) Orta	(4) İyi	(5) Çok İyi
0	1	2	3	4	5

BİLGİ
Kuramsal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema sektörleri ile alakalı kavramları tanımlar.

BİLGİ
Olgusal
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema alanlarındaki hem temel hem de yeni kuramsal yönelimlere ve kavramlara hâkim olarak bu bilgilerin uygulama alanlarındaki yansımasını tartışır.
2	Radyo, televizyon ve sinema, medya ve iletişim alanlarının tarihsel sürecini kavrayarak günümüzün sektör yönelimleri ile karşılaştırır.

BECERİLER
Bilişsel
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanında kullanılan teknik malzemelerin yapısına ve çalışma prensibine dair bilgiye sahip olur, yeni yönelimler doğrultusunda geliştirilen güncel malzemeyi takip eder ve bu bilgisini kendi çalışmalarına yansıtarak uygular.
2	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak çalışmaları sırasında elde ettiği verileri analiz edebilir ve araştırmalara, kanıtlara dayalı çözüm üretebilir.

BECERİLER
Uygulamalı
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema sektörlerinin meslek alanlarına yönelik edindiği teorik bilgisini uygulama yöntemleri ile bir araya getirir.
2	Radyo, televizyon ve sinema alanındaki çalışmalarında, olası sorunları hesaplayarak bunlara uygun çözümler geliştirir.
3	Radyo, televizyon ve sinema alanlarının diğer disiplinler ile olan ilişkisi arasında bağ kurarak ortak çalışmalar geliştirir.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Proje, sosyal etkinlik, sanatsal faaliyet gibi grup çalışmalarında bireysel ve ortak çalışmaları yönetir.

YETKİNLİKLER
Öğrenme Yetkinliği
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Her derse, işlenecek konu ile alakalı ortaya konmuş olan araştırmaları inceleyerek gelir, böylece alanındaki gelişimleri yaşam boyu keşfetme davranışı geliştirir.
2	Takip ettiği yenilikleri sorgulayarak radyo, televizyon ve sinema alanlarında kendi yönelimini keşfeder.
3	Alanında mesleki öğrenme becerileri geliştirir, bunları kendi çalışmalarına yansıtarak birlikte çalıştığı bireylerin de bu becerileri kazanmasına katkı sağlar.

YETKİNLİKLER
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Alanı ile ilgili konularda, ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini aktarır.
2	Ulusal ve uluslararası sinema gösterimlerine, festivallere, yarışmalara ve benzer organizasyonlara katılarak bilgilerini, becerilerini etkin kullanma ve paylaşma imkânı yaratır.

YETKİNLİKLER
Alana Özgü Yetkinlik
	Program Yeterlilikleri/Çıktıları	Katkı Düzeyi
		0	1	2	3	4	5
1	Radyo, televizyon ve sinema alanlarındaki etik değerleri anlar ve bunları çalışma ortamında uygular.
2	Radyo, televizyon ve sinema alanında çalışan bireyleri bir araya getiren organizasyonlar düzenler ve sahip olduğu birikimi yansıtma-tartışma ortamı oluşturur.

DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri İş Yükü
Öğrenme-Öğretme Etkinlikleri	Etkinlik(hafta sayısı)	Süresi(saat sayısı)	Toplam İş Yükü
Ders	14	4	56
Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme	13	2	26
Arazi Çalışması	0	0	0
Grup Çalışması / Ödevi	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Okuma	0	0	0
Ödev	0	0	0
Proje Hazırlama	13	3	39
Seminer	0	0	0
Staj	0	0	0
Teknik Gezi	0	0	0
Web Tab. Öğrenme	0	0	0
Uygulama	0	0	0
Yerinde Uygulama	0	0	0
Mesleki Faaliyet	0	0	0
Sosyal Faaliyet	0	0	0
Tez Hazırlama	0	0	0
Alan Çalışması	0	0	0
Rapor Yazma	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Final Sınavı Hazırlığı	0	0	0
Ara Sınav	1	2	2
Ara Sınav Hazırlığı	0	0	0
Kısa Sınav	1	4	4
Kısa Sınav Hazırlığı	0	0	0
TOPLAM	43	0	129